Vol. 5 No. 2 (2021)

Articles

• Aplikasi Edutainment Pendukung Pembelajaran Jarak Jauh TK Merujuk Standar Nasional PAUD

  Elviawaty Muisa Zamzami

  985-995

  • PDF

• Analisis Pengembangan Kognitif dan Emosional Anak Kelompok Bermain Berbasis Kawasan Pesisir Pantai

  Yaswinda Yaswinda, Yulsyofriend Yulsyofriend, Heni Melia Sari

  996-1008

  • PDF

• Persepsi Guru tentang Social Distancing pada Pendidikan AUD Era New Normal

  Masganti Sit, Muhammad Shaleh Assingkily

  1009-1023

  • PDF

• Pola Asuh Orangtua Tentara Nasional Indonesia pada Anak Usia Dini

  Cindy Tri Kusumawardani, Puji Yanti Fauziah

  1024-1034

  • PDF

• Fakta-Fakta Penerapan Penilaian Otentik di Taman Kanak-Kanak Negeri 2 Padang

  Sri Hartati, Zulminiati Zulminiati

  1035-1044

  • PDF

• Kendala Orang Tua dalam Mendidik Anak Usia Dini pada Saat Pandemi Covid 19

  Eva Mufaziah, Pujiyanti Fauziah

  1045-1051

  • PDF

• Home Visit: Strategi PAUD dari Rumah bagi Guru di Daerah 3T pada Masa Pandemi Covid-19

  Besse Nirmala, Haerul Annuar

  1052-1062

  • PDF

• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Perilaku Kesehatan dan Keselamatan Anak

  Ayu Suryaningsih

  1063-1072

  • PDF

• Advices for Involving Parents in Children’s Learning Activities from School to Home

  Alfiana Falan Syarri Auliya, Pujiyanti Fauziah

  1073-1082

  • PDF

• Sikap dan Respon Anak PAUD dalam Mengenal Metamorfosis Serangga melalui Media Animasi

  Ajeng Mulia Sari, Linda Linda

  1083-1100

  • PDF

• Pembelajaran Kearifan Lokal Pakaian Adat Suku Buton bagi Anak Usia Dini

  Asma Kurniati, Imran Kudus, Marwah Marwah, Hartati Hartati

  1101-1112

  • PDF

• Hubungan Faktor Air dan Sanitasi dengan Kejadian Stunting pada Balita di Indonesia

  Annita Olo, Henny Suzana Mediani, Windy Rakhmawati

  1113-1126

  • PDF

• Analisis Pola Asuh Orangtua dalam Upaya Menangani Kesulitan Membaca pada Anak Disleksia

  Ririn Aryani, Puji Yanti Fauziah

  1128-1137

  • PDF

• Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid-19

  Wiwin Yulianingsih, Suhanadji Suhanadji, Rivo Nugroho, Mustakim Mustakim

  1138-1150

  • PDF

• Pengembangan Model Etnoparenting Indonesia pada Pengasuhan Anak

  Yeni Rachmawati

  1150-1162

  • PDF

• Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Alam Semesta pada Anak Usia 4-6 Tahun

  Hidayatu Munawaroh, Afifah Yulia Eka Widiyani, Rifqi Muntaqo

  1164-1172

  • PDF

• Preschoolers’ Questioning Strategies in Classroom Interactions

  Titik Sudartinah

  1173-1185

  • PDF

• Permainan Karpet Engkle: Aktivitas Motorik untuk Meningkatkan Keseimbangan Tubuh Anak Usia Dini

  Ruqoyyah Fitri, Meidita Lissofi Imansari

  1186-1198

  • PDF

• Model Bercerita untuk Peningkatan Keterampilan Menyimak dan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun

  Riwayati Zein, Vivi Puspita

  1199-1208

  • PDF

• Manajemen Pembelajaran bagi Anak Usia Dini dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

  Apriani Safitri, Kabiba Kabiba, Nasir Nasir, Nurlina Nurlina

  1209-1220

  • PDF

• Menyongsong Puncak Demografi, Akankah Guru PAUD Hadiahi Indonesia Generasi Unggul?

  Elis Solihati, Yeni Rachmawati

  1221-1229

  • PDF

• Grandparenting Membentuk Karakter Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

  Lia Dwi Ayu Pagarwati, Arif Rohman

  1229-1239

  • PDF

• Mengkaji Penerapan E-Learning pada Anak Usia Dini

  Yuanita Kristiani Wahyu Widiastuti, Upik Elok Endang Rasmani, Siti Wahyuningsih

  1240-1247

  • PDF

• Strategi Guru dan Keterlibatan Orangtua dalam Pemahaman Konsep Sains Anak Selama Covid-19

  Dara Zulaiha, Arif Rohman

  1248-1260

  • PDF

• Implementasi Model Pembelajaran Sentra pada lembaga Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Pati

  Sumiyati Sumiyati, Siswanto Masruri, Maemonah Maemonah

  1261-1268

  • PDF

• Identifikasi Kontributor Pengembangan Kognitif Anak Prasekolah: Guru, Teman, Lingkungan Fisik Sekolah?

  Agustina Hendriati, Soegeng Santoso

  1269-1281

  • PDF

• Peran Guru pada Pengasuhan Anak dari Keluarga Tenaga Kerja Indonesia

  Afifah Rahmaningrum, Pujiyanti Fauziah

  1282-1292

  • PDF

• Pengenalan Makna dan Simbol Perangkat Tanaman Adat dalam Ritual Modutu Antaran Gorontalo bagi Anak Usia Dini

  Ellyana Hinta Hinta, Sitti Rachmi Masie, Asna Ntelu Ntelu, Harto S Malik

  1293-1303

  • PDF

• Perspektif dan Peran Orangtua dalam Program PJJ Masa Pandemi Covid-19 di PAUD

  Resti Mia Wijayanti, Puji Yanti Fauziah

  1304-1312

  • PDF

• Strategi Guru dalam Menstimulasi Keterampilan Motorik AUD Pada Era Pandemi Covid 19

  Siyyella Tika Nasution, Panggung Sutapa

  1313-1324

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematika melalui Pendidikan Matematika Realistik (PMR) pada Anak Usia Dini

  Nahrowi Adjie, Suci Utami Putri, Finita Dewi

  1325-1338

  • PDF

• Tradisi Kearifan Lokal Minangkabau “Manjujai” untuk Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini

  Asfi Yanti We, Puji Yanti Fauziah

  1339-1351

  • PDF

• Permainan Tradisional Gorontalo dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter Anak

  Rustam I Husain, Hakop Walangadi

  1352-1358

  • PDF

• Bahasa Gorontalo dan Bahasa Suwawa pada Anak Usia Dini

  Dakia N Djou, Asna Ntelu

  1359-1367

  • PDF

• Manajemen Pembelajaran melalui Pendekatan BCCT dalam Meningkatkan Multiple intelligences Anak

  Mustajab Mustajab, Hasan Baharun, Lutfiatul Iltiqoiyah

  1368-1381

  • PDF

• Pengelolaan Alat Permainan Edukatif Berbahan Limbah Dalam Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Anak

  Hasan Baharun, Zamroni Zamroni, Amir Amir, Latifatus Saleha

  1382-1395

  • PDF

• Perancangan Perencanaan Pembelajaran Anak Usia Dini Melalui Sistem Informasi Berbasis Website

  Ririn Hunafa Lestari, Agus Sumitra, Rita Nurunnisa, Mia Fitriawati

  1396-1408

  • PDF

• Pendekatan Open-Ended dalam Mempengaruhi Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia Dini

  Rohmalina Rohmalina, Ema Aprianti, Ririn Hunafa Lestari

  1409-1418

  • PDF

• Konseptualisasi Peran Strategis dalam Pendidikan Literasi Keuangan Anak melalui Pendekatan Systematic Review

  Wisnu Yuwono

  1419-1429

  • PDF

• Penerapan Token Economy dalam Meningkatkan Active Learning Anak Usia Dini

  Elizabeth Prima, Putu Indah Lestari

  1430-1440

  • PDF

• Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal

  Novianty Djafri, Arwildayanto Arwildayanto, Arifin Suking

  1441-1453

  • PDF

• Tantangan Guru dan Orang Tua dalam Kegiatan Belajar Dari Rumah Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19

  Isti Yuli Astuti, Harun Harun

  1454-1463

  • PDF

• Metode Bermain Dalam Lingkaran dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Di Taman Penitipan Anak Tambusai Kecamatan Bangkinang Kota

  Yolanda Pahrul, Rizki Amalia

  1464-1471

  • PDF

• Pengaruh Komunikasi Orangtua terhadap Perilaku Agresif verbal Anak Usia 5-6 Tahun

  Yusri E Siahaan, Panggung Sutapa, Anita Yus

  1472-1486

  • PDF

• Respon Guru Pendidikan Anak Usia Dini terhadap MOOCs berbantuan Augmented Reality

  Eko Risdianto, Murni Yanto, Muhammad Kristiawan, Guntur Gunawan

  1487-1500

  • PDF

• Technology Acceptance Model in using E-learning on Early Childhood Teacher Education Program’s student during pandemic

  Tri Endang Jatmikowati, Angraeny Unedia Rachman, Asti Bhawika Adwitiya

  1501-1511

  • PDF

• Pengembangan Model ATIK untuk Meningkatkan Kompetensi Menggambar pada Anak Taman Kanak-Kanak

  Sri Watini

  1512-1520

  • PDF

• The Role of Student’s Parent in Shaping Home Learning Environment (HLE) for Early Childhood

  Pramesti Indah Kumalasari, Sugito Sugito

  1521-1535

  • PDF

• Strategi Pembelajaran Physical Distancing Guru PAUD dalam Menghadapi Pandemi Covid19

  Sukma Nurilawati Botutihe, Mardia Bin Smith, Irpan A Kasan, Rizal Hilala

  1536-1543

  • PDF

• Program One Week One Story Berbasis Keislaman sebagai Bekal Keterampilan Abad 21 pada Anak Usia Dini

  Candra Wijaya, Rahmat Rifai Lubis, Haidir Haidir, Suswanto Suswanto, Imron Bima Saputra

  1544-1556

  • PDF

• Pengembangan Model Pembelajaran Saintifik Berbasis Kearifan Lokal untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun

  Anida Anida, Delfi Eliza

  1556-1565

  • PDF

• Manajemen Pembelajaran untuk Menciptakan Suasana Belajar Menyenangkan di Masa New Normal

  Nurul idhayani, Nasir Nasir, Hasma Nur Jaya

  1556-1566

  • PDF

• Pengembangan Science Book Anak untuk Pengenalan Literasi dan Karakter Berbasis Budaya Alam Minangkabau

  Zulfitrah ZR, Delfi Eliza

  1567-1577

  • PDF

• Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia 0-6 Tahun Selama Pandemi Covid- 19

  Mahyumi Rantina, Hasmalena Hasmalena, Yanti Karmila Nengsih

  1578-1584

  • PDF

• Analisis Perbandingan Implementasi Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Inovatif di Taman Kanak-Kanak

  Maria Herdyastika, Mozes Kurniawan

  1585-1593

  • PDF

• Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Kearifan Budaya Lokal pada Anak Usia Dini

  Susi Darihastining, Silvina Nur Aini, Siti Maisaroh, Diana Mayasari

  1594-1602

  • PDF

• Perbedaan Kemampuan Guru Menggunakan TIK Untuk Pengembangan Anak Usia Dini

  Febrialismanto Febrialismanto

  1603-1615

  • PDF

• Penganiayaan Emosional Anak Usia Dini melalui Bahasa Negatif dalam Kekerasan Verbal

  Nurmalina Nurmalina, Yolanda Pahrul

  1616-1624

  • PDF

• Feasbylity Study Perlindungan Hukum untuk Anak Usia Dini yang Bercompetitive Advantage

  Herawati Herawati, Hazilina Hazilina, Firdaus Zar'in

  1625-1634

  • PDF

• Dampak Pembelajaran Daring terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak

  Wening Sekar Kusuma, Panggung Sutapa

  1635-1643

  • PDF

• Perspektif Orang Tua Tentang Perilaku Bullying Anak TK: ditinjau dari Tingkat Pendidikan

  Fransiskus Ghunu Bili, Sugito Sugito

  1644-1654

  • PDF

• Early Childhood Teacher Professionalism Based on Academic Qualifications and Work Experience

  Syafrimen Syafril, Devi Kurniawati, Agus Jatmiko, Ida Fiteriani, Cahniyo Wijaya Kuswanto

  1655-1666

  • PDF

• Efektivitas Pembelajaran E-Learning pada Guru PAUD Selama Pandemic Covid-19

  Aruming Tias Pudyastuti, C. Asri Budiningsih

  1667-1675

  • PDF

• Wisata Barokah : Alternatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 di RA Al-Ikhlas Mantren

  Swasti Maharani, Majid Majid, Wachidatul Linda Yuhanna

  1676-1687

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Usia 3-4 tahun Menggunakan Pendekatan Think, Pair, and Share

  Ritin Uloli

  1688-1695

  • PDF

• Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia

  Deffa Lola Pitaloka, Dimyati Dimyati, Edi Purwanta

  1696-1705

  • PDF

• Hubungan Status Gizi dan Aktivitas Bermain melalui Keterampilan Gerak Dasar Anak Taman Kanak-Kanak

  Mardiah Wulandari, Moch. Asmawi, Karnadi Karnadi

  1706-1717

  • PDF

• Pengembangan Media Flashcard Berbasis Augmented Reality pada Materi Mengenal Binatang Laut

  Febriyanti Utami, Rukiyah Rukiyah, Windi Dwi Andika

  1718-1728

  • PDF

• Strategi Orangtua Mengatasi Kejenuhan Anak Belajar dari Rumah Selama Pandemi Covid-19

  Ade Agusriani, Mohammad Fauziddin

  1729-1740

  • PDF

• Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak

  Warih Anggi Pratiwi, Iis Prasetyo, Monita Nur Shabrina

  1741-1753

  • PDF

• Persepsi Orangtua terhadap Pelaksanaan Belajar dari Rumah pada Pendidikan Anak Usia Dini

  Oktarina Dwi Handayani

  1754-1763

  • PDF

• Faktor Pemberian Nutrisi Masa Golden Age dengan Kejadian Stunting pada Balita di Negara Berkembang

  Meri Anggryni, Wiwi Mardiah, Yanti Hermayanti, Windy Rakhmawati, Gusgus Ghraha Ramdhanie, Henny Suzana Mediani

  1764-1776

  • PDF

• Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Anak Usia Dini

  Fadilah Utami

  1777-1786

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Anak melalui Modifikasi Seni Tradisional Burok

  Widiarti Widiarti, Elindra Yetti, Nofimarlina Siregar

  1787-1798

  • PDF

• Early Childhood Education Teachers Consistency of E-Learning Programs

  Yuanita Kristiani Wahyu Widiastuti, Upik Elok Endang Rasmani, Siti Wahyuningsih

  1799-1806

  • PDF

• Permainan Outdoor dalam Membentuk Kemampuan Ketahanmalangan pada Anak Usia Dini

  Ade Karunia Rizky Manurung, Sri Wulan, Agung Purwanto

  1807-1814

  • PDF

• The Impact of Distance Learning Implementation in Early Childhood Education Teacher Profesional Competence

  Andrisyah Andrisyah, Asih Nur Ismiatun

  1815-1824

  • PDF

• Problematika Pembelajaran Daring dan Luring Anak Usia Dini bagi Guru dan Orang tua di Masa Pandemi Covid 19

  Saripah Anum Harahap, Dimyati Dimyati, Edi Purwanta

  1825-1836

  • PDF

• The Influence of Mastery Motivation Towards Social-Emotional Competence in Early Childhood

  Anayanti Rahmawati, Mareyke Maritje Wagey Tairas, Nur Ainy Fardana

  1837-1843

  • PDF

• Analisis Penerapan Senam Irama dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini

  Amira Adlina Ulfah, Dimyati Dimyati, A. Joki Armaini Putra

  1844-1852

  • PDF

• Pelatihan Sains Kreatif pada Guru Pendidikan Anak Usia Dini

  Ernawulan Syaodih, Leli Kurniawati, Hany Handayani, Dadan Setiawan

  1854-1859

  • PDF

• Bahasa Reseptif Anak Usia 3-6 Tahun di Indonesia

  Salma Aulia Khosibah, Dimyati Dimyati

  1860-1869

  • PDF

• Penerapan PAUD Holistik Integratif pada Masa PandemiCovid 19

  Dewi Ayu Oktaviani, Dimyati Dimyati

  1870-1882

  • PDF

• Tontonan anak di Televisi: Paradoks dan Kontestasi Nilai Tontonan Anak di Media Televisi Nasional

  Nur Hamzah Hamzah, Elfan Fanhas Fatwa Khomaeny, Maulidya Ulfa

  1883-1893

  • PDF

• Stimulasi Perilaku Sosial Anak Usia Dini melalui Media Loose Parts (Bahan Lepasan)

  Wahju Dyah Laksmi Wardhani, Misyana Misyana, Ika Atniati, Nina Septiani

  1894-1904

  • PDF

• Optimalisasi Pembelajaran Daring Berbasis Aplikasi Online bagi Calon Guru Pendidikan Anak Usia Dini

  Muhammad Kristiawan, Nur Aminudin, Fahlul Rizki

  1905-1914

  • PDF

• Lisik: Lima Pilar Kebijakan Internal Kepala RA Al Hijrah Badrul Ulum dalam Menciptakan Iklim Belajar Kondusif

  Muhammad Rifa'i, Muhammad Shaleh Assingkily

  1915-1929

  • PDF

• Information & Communication Technology in Shaping Character During the Covid-19 Pandemic

  Rachma Hasibuan, Nur Ika Sari Rakhmawati

  1930-1942

  • PDF

• Tari Nawung Sekar: Kemampuan Sosial Anak Digital Natives di Era Revolusi Industri 4.0

  Maria Denok Bekti Agustiningrum, Sri Sayekti, Dwi Hardiyanti, Dwi Asih Kumala Handayani, Sri Redjeki

  1943-1950

  • PDF

• Strategi Taman Kanak-Kanak dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Masa Pandemi di Kecamatan Nanga Pinoh

  Kasihani Lestari, Harun Harun, Pujiyanti Fauziah

  1951-1959

  • PDF

• Model Pembelajaran Bank Street dan Sentra, serta Pengaruhnya terhadap Sosial Emosional Anak

  Khadijah Khadijah, Arlina Arlina, Riska Wahyuni Hardianti, Maisarah Maisarah

  1960-1972

  • PDF

• Internalisasi Nilai Tri-Silas melalui Pembelajaran Tari Anak Berbasis Budaya Lokal

  Dedi Rosala, Juju Masunah, Tati Narawati, Tri Karyono, Ayo Sunaryo

  1973-1986

  • PDF

• Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Kearifan Lokal melalui kegiatan Eco print di masa pandemic covid-19

  Siti Misra Susanti, Henny Henny, Marwah Marwah

  1987-1996

  • PDF

• Strategi Guru PAUD dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini di Saat Belajar dari Rumah

  Mubiar Agustin, Dinar Nur Inten, Andalusia Neneng Permatasari, Dewi Mulyani

  1997-2007

  • PDF

• Penggunaan Media Flashcard untuk Mengenalkan Matematika Permulaan Pada Anak Usia Dini

  Idzni Azhima, R. Sri Martini Meilanie, Agung Purwanto

  2008-2016

  • PDF

• Improving Environmental Care Attitudes of Early Childhood By Utilizing Recycled Materials

  Suharni Suharni, Sri Wahyuni, Yuli Astri

  2017-2024

  • PDF

• Sirkuit Bola Keranjang: Permainan untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini

  Pahenra Pahenra, Hadija Selman, Rohmania Rohmania, Nasir Nasir, Hasmirah Said, Umalya Sasnita, Tri Indah Rusli

  2025-2036

  • PDF

• Pembelajaran humanistik Maslow dan Rogers: Implikasi SN DIKTI selama Pandemic Covid-19

  Avanti Vera Risti Pramudyani, Prima Suci Rohmadheny, Sodiq Aziz Kuntoro

  2037-2049

  • PDF

• Influence of Parent Involvement to Children’s Learning Intrest During Corona Virus Pandemic

  Manan Manan, La Jeti, Adnan Adnan

  2050-2058

  • PDF

• Penanaman Sikap Sopan Santun dalam Budaya Jawa pada Anak Usia Dini

  Raras Putrihapsari, Dimyati Dimyati

  2059-2070

  • PDF

• Efektifitas Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia 3-6 Tahun

  'Azizah Muthi' Nuryatmawati, Dimyati Dimyati

  2071-2081

  • PDF

• Apakah Bela Diri Pencak Silat dapat Melatih Kedisiplinan pada Anak ?

  Putri Fatmawati Arinal Hasanah, Sofia Hartati, Elindra Yetti

  2082-2089

  • PDF

• Keterlibatan Orang Tua dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Pendidikan Anak Usia Dini

  Maria Liliana Yohanis, Lara Fridani, Tjipto Sumadi

  2090-2100.

  • PDF

• Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini melalui Pemberian Penguatan

  Mukti Amini, Mariyati Mariyati

  2101-2113

  • PDF

• Implementasi Scientific Approach dalam Mengembangkan Multiple Intelligences Anak Usia Dini

  Khusnul Laely, Subiyanto Subiyanto

  2114-2123

  • PDF

• Perkenalan Dunia Internasional sebagai Pendidikan Multikutural pada Anak Usia Dini melalui Metode Bermain Puzzle

  Arofah Minasari, Dyah Indraswati, Andrik Purwasito, Ignatius Agung Setiawan

  2124-2133

  • PDF

• Peranan Storytelling dalam Pengembangan Kemampuan Berbicara pada Anak Usia 4-5 Tahun

  Anggita Maharani Rambe, Tjipto Sumadi, R. Sri Martini Meilani

  2134-2145

  • PDF

• Keterlibatan Orang Tua dalam Mendampingi Anak Usia Dini Belajar dari Rumah di Masa Pandemi Covid-19

  Mega Ria Agustina, Nurbiana Dhieni, Hapidin Hapidin

  2146-2157

  • PDF

• Kesiapan Lembaga PAUD dalam Pembelajaran Tatap Muka pada New Normal

  Muh Shaleh, Laode Anhusadar

  2158-2167

  • PDF

• Efektivitas Pengembangan Model Bercerita terpadu terhadap Kemampuan Berbahasa Anak Usia 5-6 Tahun

  Riwayati Zein, Vivi Puspita

  2168-2178

  • PDF

• Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Usia 6-8 Tahun

  Geri Syahril Sidik, Ade Maftuh, Moh Salimi

  2179-2190

  • PDF

• Manajemen Pembelajaran dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini

  Lilianti Lilianti, Wa Rosida, Adam Adam, Hasmira Said, Kabiba Kabiba, Arfin Arfin, Junaidin Junaidin

  7191-2200

  • PDF

• Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Film Adit dan Sopo Jarwo Ditinjau dari Aspek Pedagogik

  Francisca Sutiyani, Tuti Tarwiyah Adi, R. Sri Martini Meilanie

  2201-2210

  • PDF

• Teaching Children to Save in Early Childhood

  Daviq Chairilsyah

  2211-2219

  • PDF

• Thematic Learning in Kindergarten Based on Al-Islam Kemuhamadiyahan and Local Wisdom

  Duriani Duriani, Bahaking Rama, Hadi Pajarianto, Puspa Sari

  2220-2230

  • PDF

• Peran Orang Tua terhadap Pemahaman Anak Usia Dini tentang Covid-19 Berbasis Religiosity Approach

  Hajeni Hajeni, Hadi Pajarianto, Imam Pribadi, Rahmatia Rahmatia, Nursaqinah Galugu, Sri Rahayu Amri

  2231-2240

  • PDF

• Improving Critical Thinking Skills of Early Childhood through Inquiry Learning

  Nita Priyanti, Jhoni Warmansyah

  2241-2249

  • PDF

• Peningkatan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini melalui Kegiatan Jurnal Pagi

  Kurniasih Kurniasih, Asep Supena, Yuliani Nurani

  2250-2258

  • PDF

• Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kejadian Stunting pada Anak Usia Dini di Indonesia

  Muhammad Ridho Nugroho, Rambat Nur Sasongko, Muhammad Kristiawan

  • PDF

• Tingkat Pemahaman Guru Taman Kanak-kanak di Lombok dalam Stimulasi Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini

  Baiq Nunike Resti Aulia, C. Asri Budiningsih

  2259-2268

  • PDF