Articles

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Anak Usia 6-7 Tahun ditinjau dari Pemahaman Guru pada Pembelajaran Transisi dan Regulasi Diri

Rizki Winitri   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yuliani Nurani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

The Ability of Ece Teachers to Use ICT in The Industrial Revolution 4.0

Rohita Rohita   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Al Azhar Indonesia, Indonesia

Pengenalan Konsep Perkalian Menggunakan Media Rak Telur Rainbow pada Anak Usia Dini

Ihsan Maulana Maulana   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia,
Yaswinda Yaswinda   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia,
Nurhamidah Nasution   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Hikayat Indraputra

Sigit Purnama   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia,
Laily Hidayati   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Al Hikmah Tuban, Indonesia

Kompetensi Pedagogik Guru PAUD dalam Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

Theresia Alviani Sum   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Katolik Santu Paulus Ruteng, Indonesia,
Emilia Graciela Mega Taran   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Katolik Santu Paulus Ruteng, Indonesia

Pengaruh Metode Pembelajaran Outing Class terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Usia 5-6 Tahun

Febriyanti Utami   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sriwijaya, Indonesia

Implementasi Penjaminan Mutu pada Lembaga PAUD di Solo Raya

Feri Faila Sufa   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Slamet Riyadi, Indonesia,
M Hery Yuli Setiawan   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Slamet Riyadi, Indonesia

Evaluasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Yoga Aditia Ragil   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sri Martini Meilani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Zarina Akbar   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Stimulasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini dalam Seni Tradisional Tatah Sungging

Octavian Dwi Tanto   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Aulia Humaimah Sufyana   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pengaruh Media Pembelajaran Digital Animasi dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Anak

Nur Qomariah Panjaitan   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Elindra Yetti   Pendidikan Anak Usia Dini , Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yuliani Nurani   Pendidikan Anak Usia Dini , Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pengaruh Pretend Play dan Jenis Kelamin terhadap Kemampuan Berpikir Divergen Anak Usia 5-6 Tahun

Astri Chintya Astana   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Rien Syafrina   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Karnadi Karnadi   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Peran Parenting dalam Meningkatkan Literasi Kesehatan Ibu terhadap Stunting di Bangkalan Madura

Siti Fadjryana Fitroh   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia,
Eka Oktavianingsih   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia

Konstruksi Mutu Pendidikan melalui Literasi Keuangan pada Pendidikan Anak Usia Dini di Magetan

Mukhibat Mukhibat   Managemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, Indonesia

Meningkatkan Percaya Diri Anak dengan Permainan Ular Tangga Edukasi

Ria Fransisca   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sri Wulan   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Asep Supena   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Sikap Guru terhadap Anak Usia Dini dengan Autism Spectrum Disorder

Septiana Arini   Psikologi Terapan Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Indonesia, Indonesia,
Farida Kurniawati   Psikologi, Universitas Indonesia, Indonesia

Pengaruh Media Pembelajaran dan Motivasi Diri terhadap Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak

Dina Kartika Putri   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Myrnawati Handayani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Zarina Akbar   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Early Childhood Metacognitive Learning among Students of Early Childhood Teacher Education

Fadillah Fadillah   Teknologi Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia

Peningkatan Pemahaman Berhitung dan Kardinalitas melalui Penggunaan Media Rangkasbitung

Eka Nurmala Annisa   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yetti Supriyati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yuliani Nurani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Media Tangram Geometri “Let’s Be Healthy” Berbasis Android untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Geometri Anak Usia Dini

Himmah Taulany   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Lisa Virdinarti Putra   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Iwan Setiawan Wibisono   Teknik Informatika, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia

Metode Pelatihan dan Persistensi Berpengaruh terhadap Kompetensi Pedagogik Guru PAUD

Aris Ciptaningtyas   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Elindra Yetti   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sofia Hartati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pembentukan Karakter Anak melalui Budaya Nalo pada Anak Usia Dini

Andi Nafsia   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yufiarti Yufiarti   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Asep Supena   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pengaruh Keterlibatan Orangtua dan Regulasi Diri terhadap Perilaku Bullying Anak Usia Dini

Lidia Anjelina Dey Putri   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Elindra Yetti   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sofia Hartati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Pengaruh Pembelajaran ICT dan Minat Belajar terhadap Kesiapan Membaca Anak Usia Dini

Riskha Hanifa Nasution   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Lara Fridani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Implementasi Sekolah Ramah Anak untuk Membangun Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini

Tri Na'imah   Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia,
Yuki Widyasari   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia,
Herdian Herdian   Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Jawa Tengah, Indonesia

Identifikasi Bentuk dan Dampak Kekerasan pada Anak Usia Dini di Kota Yogyakarta

Alif Muarifah   Pendidikan Guru Pedidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia,
Dewi Eko Wati   Pendidikan Guru Pedidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia,
Intan Puspitasari   Pendidikan Guru Pedidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

Bias Gender dalam Pola Asuh Orangtua pada Anak Usia Dini

Ika Kurnia Sofiani   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia,
Titin Mufika   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia,
Mufaro’ah Mufaro’ah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia

Pola Pendidikan keluarga Saat Bencana Kabut Asap di Kota Pekanbaru

Febri Giantara   Pendidkan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Diniyah Pekanbaru, Indonesia,
Novi Yanti   Pendidkan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Diniyah Pekanbaru, Indonesia,
Satri Handayani   Pendidkan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Diniyah Pekanbaru, Indonesia,
Yenni Anis   Pendidkan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Diniyah Pekanbaru, Indonesia

Keterampilan Sosial Anak Suku Bajo di Sulawesi Tenggara

Hadi Machmud   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Nur Alim   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Lily Ulviya   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia

Meningkatkan Perkembangan Membaca Melalui Buku Cerita Rakyat Melayu pada Anak Usia Dini

Rita Kurnia   Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Guslinda Guslinda   Pendidkan Guru Sekolah Dasar, Universitas Riau, Indonesia,
Maria Safriyanti   Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Riau, Indonesia

Media Pembelajaran Bernilai Ekonomis Berbasis Recycle System untuk Pendidikan Anak Usia Dini

Yesi Novitasari   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia,
Heleni Filtri   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia,
Herdi Herdi   Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Lancang Kuning, Indonesia

Pengaruh Permainan Magic Card terhadap Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini

Wendy Erste Sohn Chandra   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia,
Delfi Eliza   Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Padang, Indonesia

Pengembangan Media Permainan Mipon’s Daily untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak

Nila Mayang Sari   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Elindra Yetti   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Identifikasi Kesiapsiagaan Guru PAUD sebagai Upaya Pengurangan Risiko Bencana Banjir di Bandung

Euis Kurniati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Vina Adriany   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Mirawati Mirawati   {Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Ridha Marissa El-Seira   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Ina Winangsih   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Instrumen Evaluasi Karakter Mahasiswa Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Wenny Hulukati   Bimbingan Konseling, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Maryam Rahmi   Bimbingan Konseling, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Karakter Kerjasama Anak Usia Dini

Afrenia Wulandari   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Suparno Suparno   Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Pengaruh Permainan Puppet Fun terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia Dini

Winarti Winarti   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia,
Dadan Suryana   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Pola Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini di Kota Gorontalo

Sukma Nurilawati Botutihe   Bimbingan Konseling Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pengembangan Literasi Dini melalui Kerjasama Keluarga dan Sekolah di Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta

Sjafiatul Mardliyah   Sosiologi, Universitas Airlangga, Indonesia,
Hotman Siahaan   Sosiologi, Universitas Airlangga, Indonesia,
Tuti Budirahayu   Sosiologi, Universitas Airlangga, Indonesia

Kompetensi Pedagogik Guru dalam Melaksanakan Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini

Kiki Mundia Sari   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia,
Heru Setiawan   Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam An-Nadwah Kuala Tungkal, Indonesia

Analisis Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterlambatan Bicara pada Anak Usia Dini

Nur Hasanah   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Sugito Sugito   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Cooking Class Berbasis Kearifan Lokal Meningkatkan Motorik Halus Anak di Daerah Miskin

Khusnul Laely   Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia,
Subiyanto Subiyanto   Bimbingan Konseling, Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia

Manajemen Tehnik Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Kawasan Pesisir Laut Kabupaten Gorontalo Utara

Arfan Utiarahman   Tehnik Sipil Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Novianty Djafri   Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Syamsu Q Badu   Pendidikan Matematika Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Kerja Kepala Sekolah di Pendidikan Anak Usia Dini

Novianty Djafri   Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia, Indonesia

Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak Usia Dini melalui Metode Proyek

Hillia Izza   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia

Pemahaman Guru mengenai Pendidikan Sosial Finansial pada Anak Usia Dini menggunakan Media Loose Parts

Sri Wahyuni   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia,
Reswita Reswita   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia

Literasi dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Persepsi dan Praktik Guru di Prasekolah Aceh

Mutia Afnida   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Suparno Suparno   Pendidikan Luar Biasa, Unversitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Evaluasi Pelaksanaan Standar Proses di Satuan Pendidikan Anak Usia Dini

Nurdin Nurdin   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
La Ode Anhusadar   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia

Hubungan Game Online dengan Perkembangan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun

Diah Andika Sari   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Ari Lela Nurjanah   Taman Kanak-Kanak Pendawa, Pamulang, Tangerang Selatan, Indonesia

Penggunaan Gadget pada Anak; Tantangan Baru Orang Tua Milenial

Ria Novianti   Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Riau, Indonesia,
Meyke Garzia   Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Ngeri Jakarta, Indonesia

Hubungan Sebaya dan Permainan Tradisional pada Keterampilan Sosial dan Emosional Anak Usia Dini

Pahlita Ratri Ramadhani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Puji Yanti Fauziah   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Brain Based Learning Efektif Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Konsep Bilangan Anak Usia Dini

Putri Setyaningtyas   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Harun Harun   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Model Pembelajaran Pendidikan Multikultural melalui Pendekatan Proyek Kolaboratif

Roostrianawahti Soekmono   Trilogi University, Indonesia,
Dhita Paranita Ningtyas   Trilogi University, Indonesia

Efektivitas Buku Cerita Bergambar pada Keberhasilan Toilet Training Anak Usia 3-4 Tahun

Dalety Jelita Hayati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Suparno Suparno   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Analisis Evaluasi Kinerja Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD Al Azhar Bukittinggi

Iratna Dewi   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia,
Dadan Suryana   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Hubungan Profesionalisme Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini dengan Efektivitas Pembelajaran PAUD di Kota Gorontalo

Mohamad Zubaidi   Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Efektivitas Pengembangan Karakter melalui Fun Garden of Literacy Bagi Anak Usia 7 Tahun

Gusti Yarmi   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Prayuningtyas Angger Wardhani   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Gerak Relationship Pada Permainan Anak Sunda Sebagai Sumber Penciptaan Komposisi Tari Anak

Ayo Sunaryo   Departemen Pendidikan Tari, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Juju Masunah   Departemen Pendidikan Tari, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Tati Narawati   Departemen Pendidikan Tari, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Trianti Nugraheni   Departemen Pendidikan Tari, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada Kelas Awal di Kota Gorontalo

Isnanto Isnanto   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Yustika Yustika   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pembelajaran Tahfidz sebagai Media Menumbuhkan Karakter Tanggung Jawab pada Anak Temper Tantrum

Monita Nur Shabrina   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Nur Azizah   Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Muhammad Zuhad Rifqi   Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Pengembangan Modul Pelatihan Model Pembelajaran BCCT Bagi Guru dan Kepala Taman Kanak-Kanak

Herminayu Herminayu   Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia,
Bambang Suteng Sulasmono   Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia