Articles

Penyelenggaraan PAUD Berbasis Karakter Kebhinekaan sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme Sejak Dini

Ahmad Yani   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia,
Jazariyah Jazariyah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia

Problematika Lembaga PAUD dalam Memenuhi Kebutuhan Tenaga Pendidik Sesuai Kualifikasi

Ali Iskandar Zulkarnain   Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Gito Supriadi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Saudah Saudah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia

Pemanfaatan Limbah Bahan Tekstil Menjadi Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini

Novi Yanthi   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Margaretha Sri Yuliariatiningsih   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Nurul Hidayah   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Maya Purnama Sari   Program Studi Pendidikan Multimedia, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi untuk Anak Usia Dini melalui Buku Bacaan Bergambar

Maila D.H. Rahiem   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia,
Fira Widiastuti   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

The Effect of Parenting Styles for Children’s Behaviour on Using Gadget at Revolution Industry

Avanti Vera Risti Pramudyani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

Bermain Peran: Sebuah Metode untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak

Sri Yuniati   Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia,
Prima Suci Rohmadheny   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia

Implementation of Curriculum Kuttab Al-Fatih on Children at an Early Age

Wildan Saugi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Samarinda, Indonesia

Menghadapi Era Abad 21: Tantangan Guru Pendidikan Anak Usia Dini di Kabupaten Bone Bolango

Rusmin Husain   Pendidikan Guru Dasar , Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Anton Kaharu   Teknil Sipil Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pengembangan Media Pembelajaran PAUD melalui PPG

Oktarina Dwi Handayani   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia

Pengembangan Religiusitas melalui Metode Kisah Qur’ani di Taman Kanak-Kanak

Sri Wahyuni   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia,
Sigit Purnama   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia

Evaluasi Discrepancy Program Parenting Class dalam Rangka Meningkatkan Hubungan Masyarakat

Esther Yuli Ekawati   Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia,
Ade Iriani   Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Pengaruh Kelekatan Aman Anak pada Ibu terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun

Mujiwat Amin   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia,
Dian Kristiana   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia,
M. Fadlillah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia

Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak-Kanak

Sri Marwiyati   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Salatiga, Indonesia,
Istiningsih Istiningsih   Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Peningkatan Kesantunan Bahasa Anak Usia Dini melalui Media Pembelajaran Interaktif Budaya Jawa

Elina Intan Apriliani   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Kartika Yuni Purwanti   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Rosalina Wahyu Riani   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia

Strategi Pendidik Anak Usia Dini Era Covid-19 dalam Menumbuhkan Kemampuan Berfikir Logis

La Hewi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Linda Asnawati   Pendidikan Anak Usia Dini Sultan Qaimuddin Kendari, Indonesia

Expert Judgment of Learning Achievements Evaluation Instrument for Children Age 4-5 Years Old

Prima Suci Rohmadheny   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia,
Yunisa Laila   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia

Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur

Khirjan Nahdi   Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Sandy Ramdhani   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Riyana Rizki Yuliatin   Pendidikan Seni Drama Tari dan Musik, Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Yul Alfian Hadi   4 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi, Indonesia

Analisis Biaya Satuan Operasional Penyelenggaraan Taman Kanak-Kanak Holistik Integratif

Novrian Satria Perdana   Pusat Penelitian Kebijakan, Kemendikbud, Indonesia

Kinerja OCB pada guru PAUD ditinjau dari Educational leadership dan Integritas

Tuty Rosyati   Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia,
Saprudin Saprudin   Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia,
Ahmad Syukron Alaydrus   Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia

Keefektivan Kebijakan E-Learning berbasis Sosial Media pada PAUD di Masa Pandemi Covid-19

Nurkolis Nurkolis   Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia,
Muhdi Muhdi   Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Efektivitas Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini

Khairun Nisa   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Sujarwo Sujarwo   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19

Euis Kurniati   Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Dina Kusumanita Nur Alfaeni   Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Fitri Andriani   Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

The effectiveness of the Multisensory Method on Early Reading Ability in 6-7 Years Old Children

Zulhendri Zulhendri   Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, Indonesia,
Jhoni Warmansyah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, Indonesia

Screen Time dalam Perilaku Pengasuhan Gererasi Alpha pada Masa Tanggap Darurat Covid-19

Hardiyanti Pratiwi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II dalam Meningkatkan Kemampuan Matematika Anak

Christiani Endah Poerwati   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia,
Ni Made Ayu Suryaningsih   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia,
I Made Elia Cahaya   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura

Learning During the Covid-19 Pandemic: Correlation Between Income Levels And Parental Roles

Kartika Rinakit Adhe   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Rohmatul Maulidiya   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Muchamad Arif Al Ardha   Pendidikan Olahraga, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Wulan Patria Saroinsong   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Sri Widayati   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Pengembangan Model Pembelajaran Sorting Predict-think Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Pola

Elvira Khori Ulni   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Suparno Suparno   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Pengenalan Covid-19 pada Anak Usia Prasekolah: Analisis pada Pelaksanaan Peran Orangtua di Rumah

Rohita Rohita   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Al Azhar Indonesia, Indonesia

Cara Asuh Nenek pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

Yessy Nur Endah Sary   Kebidanan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesesehatan Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan, Probolinggo, Indonesia

Tipikal Kendala Guru PAUD dalam Mengajar pada Masa Pandemi Covid 19 dan Implikasinya

Mubiar Agustin   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Ryan Dwi Puspita   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi, Indonesia,
Dinar Nurinten   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Heni Nafiqoh   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi, Indonesia

Keintiman Komunikasi Keluarga saat Social Distancing Pandemi Covid-19

Andalusia Neneng Permatasari   Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Dinar Nur Inten   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Wiliani Wiliani   Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Kelik Nursetiyo Widiyanto   Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia

Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik

Sance A Lamusu   Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Strategi Menghidupkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini Selama Pandemi COVID-19 melalui Publikasi

Azizah Nurul Fadlilah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Membiasakan Pola Hidup Sehat dan Bersih pada Anak Usia Dini Selama Pandemi Covid-19

Hana Ika Safitri   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Harun Harun   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Kultur Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini

Tsali Tsatul Mukarromah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Ruli Hafidah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Novita Eka Nurjanah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Pendidikan Jasmani Untuk Anak Usia Dini: Pengembangan Fundamental Movement Skill (FMS)pada Anak

Setiyo Utoyo   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Yenti Juniarti   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Nurdiyah Sari   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Khairina Mangge   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Kesiapan Guru TK Menghadapi Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19

Despa Ayuni   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Tria Marini   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Mohammad Fauziddin   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia,
Yolanda Pahrul   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Pembelajaran Bahasa Inggris pada Anak di Sangkhom Islam Wittaya School saat Pandemi Covid-19

Muammar Qadafi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

Indikator Perencanaan pada Manajemen Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Unggulan

Upik Elok Endang Rasmani   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Warananinngtyas Palupi   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Jumiatmoko Jumiatmoko   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Nurul Shofiatin Zuhro   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Anjar Fitrianingtyas   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Peningkatan Keterampilan Mengajar Mahasiswa pada Anak Usia Dini melalui Metode Drill

Muhammad Nasirun   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia,
Yulidesni Yulidesni   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia,
Melia Eka Daryati   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia

Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Hesti Wulandari   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Edi Purwanta   Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Dini di Tengah Pandemi Covid 19

Laode Anhusadar   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Islamiyah Islamiyah   Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan, Mandala Waluya Kendari, Indonesia

Kesiapan Ibu Bermain Bersama Anak Selama Pandemi Covid-19, “Dirumah Saja”

Diah Andika Sari   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Rahmita Nurul Mutmainah   Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Ika Yulianingsih   Pendidikan Olahraga, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Tiara Astari Tarihoran   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Munifah Bahfen   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia

Pengaruh Kinerja Dosen terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Sains Permulaan di Kelas Rendah

Irvin Novita Arifin   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pengaruh Penggunaan Token Ekonomi dalam Menurunkan Perilaku Disruptif Anak

Indri Graecela Amalo   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia,
Ajeng Ayu Widiastuti   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia

Strategi Kepala TK dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada Masa Pandemi Covid 19

Cucu Jajat Sudrajat   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Mubiar Agustin   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Leli Kurniawati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Dede Karsa   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Pendidikan Karakter Berbasis Islam melalui Program Cinta Rosul pada Anak Taman Kanak-Kanak

Is Diana Towoliu   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sofia Hartati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Application of Philosophy Values of Bhinci-Bhinciki Kuli in Early Childhood at Wolio Community

La Jeti Jeti   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Manan Manan   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Kadar Risman   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Edison Edison   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia

Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini di Masa Pandemi COVID-19 Tahun 2020

Amalina Amalina   Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia

Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi

Agustin Lilawati   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia

Peran Orangtua terhadap Kesiapan Sekolah Taman Kanak-Kanak pada Anak Usia Dini

Sean Marta Efastri   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia,
Suharni Suharni   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia

Refleksi Perlindungan Hak Anak Butuh Kasih di Kota Gorontalo

Mutia Cherawaty Thalib   Hukum, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Sekolah Keluarga: Menciptakan Lingkungan Sosial untuk Membangun Empati dan Kreativitas Anak Usia Dini

Sjafiatul Mardliyah   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Wiwin Yulianingsih   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Lestari Surya Rachman Putri   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Kemampuan Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun dalam Penerapan Metode Spalding di TK Quantum Indonesia

Ai Listriani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Tjipto Sumadi   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Study Deskriptif Faktor-Faktor Penunjang Dan Penghambat Pengembangan Kecerdasan Moral Anak Usia Dini 5-6 Tahun

Ari Sofia   Universitas Lampung, Indonesia,
Nopiana Nopiana   Universitas Lampung, Indonesia,
Suryadi Suryadi   IAIN Metro, Indonesia

Memaksimalkan Fitur “Breaking Rooms” Zoom Meeting pada Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

Nasir Nasir   Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari, Indonesia,
Ishaq Bagea   Administrasi Pendidikan, Universitas Puangrimaggalatung, Indonesia,
Sumarni Sumarni   Administrasi Publik, Universitas Puangrimaggalatung, Indonesia,
Besse Herlina   Universitas Puangrimaggalatung, Sengkang, Indonesia,
Apriani Safitri   Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari

Analisis Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Seluruh Indonesia

Nani Rohmani   Widyaiswara Ahli Madya Balai Diklat Keagaman Bandung Jawa Barat, Indonesia

Persepsi Guru Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Daring di PAUD

Arifah Prima Satrianingrum   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Iis Prasetyo   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Analisis Dampak Work From Home pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

Ririn Dwi Wiresti   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Analisis Pengembangan Literasi Sains Anak Usia Dini melalui Alat Permainan Edukatif

Jeni Roes Widayati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Rien Safrina   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yetti Supriyati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Video Zoom Cloud Meeting pada Anak Usia Dini Era Pandemi Covid-19

Dwi Ismawati   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Iis Prasetyo   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini

Sita Husnul Khotimah   Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam AlHikmah Jakarta, Indonesia,
Titin Sunaryati   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pelita Bangsa, Indonesia,
Sri Suhartini   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Islam AlHikmah Jakarta, Indonesia

Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19

Nurdin Nurdin   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Laode Anhusadar   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia

Pengembangan Reading Domino sebagai Media Belajar Membaca Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 Tahun

Dian Erilya Batmanlusy   Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia,
Mozes Kurniawan   Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Hubungan Pola Asuh Demokratis dan Intensitas Penggunaan Gawai pada Anak Usia Dini

Kadek Hengki Primayana   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia,
Putu Yulia Angga Dewi   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

Pengenalan Ecoliteracy pada Anak Usia Dini melalui Metode Bercerita

Masyunita Siregar   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sri Martini Meilanie   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Agung Purwanto   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Kegiatan Menganyam dengan Bahan Alam untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak

Meriyati Meriyati   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Cahniyo Wijaya Kuswanto   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Dona Dinda Pratiwi   Pendidikan Matematika, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Ela Apriyanti   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Program Intervensi Kembali Bersekolah Anak Usia Dini Masa Pandemi Covid-19

Jhoni Warmansyah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, Indonesia

Meningkatkan Budaya Antri Anak Usia 4-5 Tahun melalui Metode Berbaris Sesuai Warna

Yeyen Sophiany Lau   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Satya Wacana, Indonesia,
Maria Melita Rahardjo   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Satya Wacana, Indonesia

Analisis Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Karies Gigi Anak Usia Dini

Nur Afrinis   Gizi, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia,
Indrawati Indrawati   Keperawatan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia,
Nur Farizah   Keperawatan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19

Anita Wardani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Yulia Ayriza   Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Pengaruh Buku Cerita Bergambar terhadap Pengetahuan Manajemen Bencana Anak

Yeni Solfiah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Devi Risma   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Hukmi Hukmi   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Rita Kurnia   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia

Penerapan Pendekatan BCCT di KB-TK Realfunrainbow Preschool Salatiga

Dionysia Nova Ardiana   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia,
Ajeng Ayu Widiastuti   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Perkembangan Kognitif Bidang Auditori pada Anak Usia Dini

Yesi Novitasari   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia,
Mohammad Fauziddin   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Efektivitas Permainan Detumbar (Dengarkan, Temukan gambar) terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini

Tri Yuli Ayuningtyas   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia,
Lanny Wijayaningsih   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia

Pendidikan Anak dalam Keluarga Era Covid-19

Wahyu Trisnawati   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Sugito Sugito   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Gerak dan Lagu

Hapsah Rahayu   Penddikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Elindra Yetti   Penddikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yetti Supriyati   Penddikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Peranan Kepala PAUD dalam Penyelenggaraan Pendidikan Sebelum dan Saat Terjadi Pandemi Covid-19

Oding Supriadi   Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

Teaching Practice Patterns in ECE Teacher Program in Distance Education in Indonesia

Sri Tatminingsih   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Terbuka, Jakarta, Indonesia

Pola Asuh Autoritatif dan Kebiasaan Makan Anak Prasekolah

Yora Harlistyarintica   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Puji Yanti Fauziah   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Bermain Vegetable Eating Motivation (Vem) terhadap Perilaku Makan Sayuran pada Anak Prasekolah

Islaeli Islaeli   Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia,
Ari Novitasari   Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia,
Sri Wulandari   Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia

Stop Bullying: Analisis Kesadaran dan Tindakan Preventif Guru pada Anak Pra Sekolah

Rita Mahriza   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia,
Meutia Rahmah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia,
Nani Endri Santi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia

Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatan Perilaku Cinta Lingkungan pada Golden Age

Lely Suryani   Pendidikan Matematika, Universitas Flores, Indonesia,
Stefania Baptis Seto   Pendidikan Matematika, Universitas Flores, Indonesia

Pola Asuh Ayah dalam Perilaku Prososial Anak Usia Dini

Berta Laili Khasanah   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Pujiyanti Fauziah   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Identifikasi Pola Asuh di Kota Pontianak

Rinda Nikenindiana Sukamto   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Pujiyanti Fauziah   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Strategi Guru Mengenalkan Konsep Dasar Literasi di PAUD Sebagai Persiapan Masuk SD/MI

Fahmi Fahmi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Muhammad Syabrina   Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Sulistyowati Sulistyowati   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Saudah Saudah   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia

Pengembangan Media Stimulasi Sensori Anak Usia 4-6 Tahun Berbasis Aktivitas Bermain Tujuh Indera

Rosiyanah Rosiyanah   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yufiarti Yufiarti   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sri Martini Meilani   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Survei Kemampuan Guru dan Orangtua dalam Stimulasi Dini Sensori pada Anak Usia Dini

R. Sri Martini Meilanie   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Literasi dan Gender: Kesenjangan yang Terjadi di Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini

Rizki Amaliah Ritonga   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Panggung Sutapa   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Computational Thinking : Media Pembelajaran CSK (CT-Sheet for Kids) dalam Matematika PAUD

Swasti Maharani   Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Madiun; Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Toto Nusantara   Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Abdur Rahman As'ari   Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Abd. Qohar   Pendidikan Matamatika, Universitas Negeri Malang, Indonesia