Articles

Penyelenggaraan PAUD Berbasis Karakter Kebhinekaan sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme Sejak Dini

Ahmad Yani Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia,
Jazariyah Jazariyah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia

Problematika Lembaga PAUD dalam Memenuhi Kebutuhan Tenaga Pendidik Sesuai Kualifikasi

Ali Iskandar Zulkarnain Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Gito Supriadi Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Saudah Saudah Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia

Pemanfaatan Limbah Bahan Tekstil Menjadi Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini

Novi Yanthi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Margaretha Sri Yuliariatiningsih Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Nurul Hidayah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Maya Purnama Sari Program Studi Pendidikan Multimedia, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi untuk Anak Usia Dini melalui Buku Bacaan Bergambar

Maila D.H. Rahiem Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia,
Fira Widiastuti Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

The Effect of Parenting Styles for Children’s Behaviour on Using Gadget at Revolution Industry

Avanti Vera Risti Pramudyani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

Bermain Peran: Sebuah Metode untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak

Sri Yuniati Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia,
Prima Suci Rohmadheny Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia

Implementation of Curriculum Kuttab Al-Fatih on Children at an Early Age

Wildan Saugi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Samarinda, Indonesia

Menghadapi Era Abad 21: Tantangan Guru Pendidikan Anak Usia Dini di Kabupaten Bone Bolango

Rusmin Husain Pendidikan Guru Dasar , Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Anton Kaharu Teknil Sipil Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pengembangan Media Pembelajaran PAUD melalui PPG

Oktarina Dwi Handayani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia

Pengembangan Religiusitas melalui Metode Kisah Qur’ani di Taman Kanak-Kanak

Sri Wahyuni Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia,
Sigit Purnama Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia

Evaluasi Discrepancy Program Parenting Class dalam Rangka Meningkatkan Hubungan Masyarakat

Esther Yuli Ekawati Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia,
Ade Iriani Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Pengaruh Kelekatan Aman Anak pada Ibu terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun

Mujiwat Amin Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia,
Dian Kristiana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia,
M. Fadlillah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia

Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak-Kanak

Sri Marwiyati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Salatiga, Indonesia,
Istiningsih Istiningsih Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Peningkatan Kesantunan Bahasa Anak Usia Dini melalui Media Pembelajaran Interaktif Budaya Jawa

Elina Intan Apriliani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Kartika Yuni Purwanti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Rosalina Wahyu Riani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia

Strategi Pendidik Anak Usia Dini Era Covid-19 dalam Menumbuhkan Kemampuan Berfikir Logis

La Hewi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Linda Asnawati Pendidikan Anak Usia Dini Sultan Qaimuddin Kendari, Indonesia

Expert Judgment of Learning Achievements Evaluation Instrument for Children Age 4-5 Years Old

Prima Suci Rohmadheny Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia,
Yunisa Laila Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia

Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur

Khirjan Nahdi Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Sandy Ramdhani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Riyana Rizki Yuliatin Pendidikan Seni Drama Tari dan Musik, Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Yul Alfian Hadi 4 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi, Indonesia

Analisis Biaya Satuan Operasional Penyelenggaraan Taman Kanak-Kanak Holistik Integratif

Novrian Satria Perdana Pusat Penelitian Kebijakan, Kemendikbud, Indonesia

Kinerja OCB pada guru PAUD ditinjau dari Educational leadership dan Integritas

Tuty Rosyati Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia,
Saprudin Saprudin Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia,
Ahmad Syukron Alaydrus Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia

Keefektivan Kebijakan E-Learning berbasis Sosial Media pada PAUD di Masa Pandemi Covid-19

Nurkolis Nurkolis Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia,
Muhdi Muhdi Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Efektivitas Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini

Khairun Nisa Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Sujarwo Sujarwo Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19

Euis Kurniati Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Dina Kusumanita Nur Alfaeni Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Fitri Andriani Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

The effectiveness of the Multisensory Method on Early Reading Ability in 6-7 Years Old Children

Zulhendri Zulhendri Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, Indonesia,
Jhoni Warmansyah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, Indonesia

Screen Time dalam Perilaku Pengasuhan Gererasi Alpha pada Masa Tanggap Darurat Covid-19

Hardiyanti Pratiwi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II dalam Meningkatkan Kemampuan Matematika Anak

Christiani Endah Poerwati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia,
Ni Made Ayu Suryaningsih Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia,
I Made Elia Cahaya Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura

Learning During the Covid-19 Pandemic: Correlation Between Income Levels And Parental Roles

Kartika Rinakit Adhe Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Rohmatul Maulidiya Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Muchamad Arif Al Ardha Pendidikan Olahraga, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Wulan Patria Saroinsong Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Sri Widayati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Pengembangan Model Pembelajaran Sorting Predict-think Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Pola

Elvira Khori Ulni Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Suparno Suparno Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Pengenalan Covid-19 pada Anak Usia Prasekolah: Analisis pada Pelaksanaan Peran Orangtua di Rumah

Rohita Rohita Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Al Azhar Indonesia, Indonesia

Cara Asuh Nenek pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

Yessy Nur Endah Sary Kebidanan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesesehatan Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan, Probolinggo, Indonesia

Tipikal Kendala Guru PAUD dalam Mengajar pada Masa Pandemi Covid 19 dan Implikasinya

Mubiar Agustin Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Ryan Dwi Puspita Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi, Indonesia,
Dinar Nurinten Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Heni Nafiqoh Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi, Indonesia

Keintiman Komunikasi Keluarga saat Social Distancing Pandemi Covid-19

Andalusia Neneng Permatasari Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Dinar Nur Inten Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Wiliani Wiliani Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Kelik Nursetiyo Widiyanto Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia

Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik

Sance A Lamusu Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Strategi Menghidupkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini Selama Pandemi COVID-19 melalui Publikasi

Azizah Nurul Fadlilah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Membiasakan Pola Hidup Sehat dan Bersih pada Anak Usia Dini Selama Pandemi Covid-19

Hana Ika Safitri Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Harun Harun Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Kultur Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini

Tsali Tsatul Mukarromah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Ruli Hafidah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Novita Eka Nurjanah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Pendidikan Jasmani Untuk Anak Usia Dini: Pengembangan Fundamental Movement Skill (FMS)pada Anak

Setiyo Utoyo Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Yenti Juniarti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Nurdiyah Sari Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Khairina Mangge Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Kesiapan Guru TK Menghadapi Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19

Despa Ayuni Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Tria Marini Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Mohammad Fauziddin Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia,
Yolanda Pahrul Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Pembelajaran Bahasa Inggris pada Anak di Sangkhom Islam Wittaya School saat Pandemi Covid-19

Muammar Qadafi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

Indikator Perencanaan pada Manajemen Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Unggulan

Upik Elok Endang Rasmani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Warananinngtyas Palupi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Jumiatmoko Jumiatmoko Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Nurul Shofiatin Zuhro Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Anjar Fitrianingtyas Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Peningkatan Keterampilan Mengajar Mahasiswa pada Anak Usia Dini melalui Metode Drill

Muhammad Nasirun Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia,
Yulidesni Yulidesni Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia,
Melia Eka Daryati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia

Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Hesti Wulandari Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Edi Purwanta Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Dini di Tengah Pandemi Covid 19

Laode Anhusadar Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Islamiyah Islamiyah Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan, Mandala Waluya Kendari, Indonesia

Kesiapan Ibu Bermain Bersama Anak Selama Pandemi Covid-19, “Dirumah Saja”

Diah Andika Sari Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Rahmita Nurul Mutmainah Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Ika Yulianingsih Pendidikan Olahraga, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Tiara Astari Tarihoran Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Munifah Bahfen Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia

Pengaruh Kinerja Dosen terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Sains Permulaan di Kelas Rendah

Irvin Novita Arifin Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Pengaruh Penggunaan Token Ekonomi dalam Menurunkan Perilaku Disruptif Anak

Indri Graecela Amalo Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia,
Ajeng Ayu Widiastuti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia

Strategi Kepala TK dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada Masa Pandemi Covid 19

Cucu Jajat Sudrajat Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Mubiar Agustin Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Leli Kurniawati Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Dede Karsa Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Pendidikan Karakter Berbasis Islam melalui Program Cinta Rosul pada Anak Taman Kanak-Kanak

Is Diana Towoliu Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sofia Hartati Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Application of Philosophy Values of Bhinci-Bhinciki Kuli in Early Childhood at Wolio Community

La Jeti Jeti Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Manan Manan Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Kadar Risman Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Edison Edison Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia

Pembelajaran Matematika Anak Usia Dini di Masa Pandemi COVID-19 Tahun 2020

Amalina Amalina Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia

Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi

Agustin Lilawati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia

Peran Orangtua terhadap Kesiapan Sekolah Taman Kanak-Kanak pada Anak Usia Dini

Sean Marta Efastri Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia,
Suharni Suharni Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia

Refleksi Perlindungan Hak Anak Butuh Kasih di Kota Gorontalo

Mutia Cherawaty Thalib Hukum, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

Sekolah Keluarga: Menciptakan Lingkungan Sosial untuk Membangun Empati dan Kreativitas Anak Usia Dini

Sjafiatul Mardliyah Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Wiwin Yulianingsih Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Lestari Surya Rachman Putri Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Kemampuan Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun dalam Penerapan Metode Spalding di TK Quantum Indonesia

Ai Listriani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Tjipto Sumadi Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Study Deskriptif Faktor-Faktor Penunjang Dan Penghambat Pengembangan Kecerdasan Moral Anak Usia Dini 5-6 Tahun

Ari Sofia Universitas Lampung, Indonesia,
Nopiana Nopiana Universitas Lampung, Indonesia,
Suryadi Suryadi IAIN Metro, Indonesia

Memaksimalkan Fitur “Breaking Rooms” Zoom Meeting pada Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

Nasir Nasir Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari, Indonesia,
Ishaq Bagea Administrasi Pendidikan, Universitas Puangrimaggalatung, Indonesia,
Sumarni Sumarni Administrasi Publik, Universitas Puangrimaggalatung, Indonesia,
Besse Herlina Universitas Puangrimaggalatung, Sengkang, Indonesia,
Apriani Safitri Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari

Analisis Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Seluruh Indonesia

Nani Rohmani Widyaiswara Ahli Madya Balai Diklat Keagaman Bandung Jawa Barat, Indonesia

Persepsi Guru Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Daring di PAUD

Arifah Prima Satrianingrum Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Iis Prasetyo Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Analisis Dampak Work From Home pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

Ririn Dwi Wiresti Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Analisis Pengembangan Literasi Sains Anak Usia Dini melalui Alat Permainan Edukatif

Jeni Roes Widayati Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Rien Safrina Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yetti Supriyati Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Video Zoom Cloud Meeting pada Anak Usia Dini Era Pandemi Covid-19

Dwi Ismawati Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Iis Prasetyo Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini

Sita Husnul Khotimah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam AlHikmah Jakarta, Indonesia,
Titin Sunaryati Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pelita Bangsa, Indonesia,
Sri Suhartini Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Islam AlHikmah Jakarta, Indonesia

Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19

Nurdin Nurdin Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia,
Laode Anhusadar Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia

Pengembangan Reading Domino sebagai Media Belajar Membaca Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 Tahun

Dian Erilya Batmanlusy Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia,
Mozes Kurniawan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Hubungan Pola Asuh Demokratis dan Intensitas Penggunaan Gawai pada Anak Usia Dini

Kadek Hengki Primayana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia,
Putu Yulia Angga Dewi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

Pengenalan Ecoliteracy pada Anak Usia Dini melalui Metode Bercerita

Masyunita Siregar Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sri Martini Meilanie Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Agung Purwanto Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Kegiatan Menganyam dengan Bahan Alam untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak

Meriyati Meriyati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Cahniyo Wijaya Kuswanto Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Dona Dinda Pratiwi Pendidikan Matematika, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Ela Apriyanti Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Program Intervensi Kembali Bersekolah Anak Usia Dini Masa Pandemi Covid-19

Jhoni Warmansyah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, Indonesia

Meningkatkan Budaya Antri Anak Usia 4-5 Tahun melalui Metode Berbaris Sesuai Warna

Yeyen Sophiany Lau Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Satya Wacana, Indonesia,
Maria Melita Rahardjo Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Satya Wacana, Indonesia

Analisis Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Karies Gigi Anak Usia Dini

Nur Afrinis Gizi, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia,
Indrawati Indrawati Keperawatan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia,
Nur Farizah Keperawatan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19

Anita Wardani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Yulia Ayriza Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Pengaruh Buku Cerita Bergambar terhadap Pengetahuan Manajemen Bencana Anak

Yeni Solfiah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Devi Risma Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Hukmi Hukmi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Rita Kurnia Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia

Penerapan Pendekatan BCCT di KB-TK Realfunrainbow Preschool Salatiga

Dionysia Nova Ardiana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia,
Ajeng Ayu Widiastuti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Perkembangan Kognitif Bidang Auditori pada Anak Usia Dini

Yesi Novitasari Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lancang Kuning, Indonesia,
Mohammad Fauziddin Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Efektivitas Permainan Detumbar (Dengarkan, Temukan gambar) terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini

Tri Yuli Ayuningtyas Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia,
Lanny Wijayaningsih Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia

Pendidikan Anak dalam Keluarga Era Covid-19

Wahyu Trisnawati Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Sugito Sugito Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Gerak dan Lagu

Hapsah Rahayu Penddikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Elindra Yetti Penddikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yetti Supriyati Penddikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Peranan Kepala PAUD dalam Penyelenggaraan Pendidikan Sebelum dan Saat Terjadi Pandemi Covid-19

Oding Supriadi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

Teaching Practice Patterns in ECE Teacher Program in Distance Education in Indonesia

Sri Tatminingsih Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Terbuka, Jakarta, Indonesia

Pola Asuh Autoritatif dan Kebiasaan Makan Anak Prasekolah

Yora Harlistyarintica Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Puji Yanti Fauziah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Bermain Vegetable Eating Motivation (Vem) terhadap Perilaku Makan Sayuran pada Anak Prasekolah

Islaeli Islaeli Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia,
Ari Novitasari Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia,
Sri Wulandari Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia

Stop Bullying: Analisis Kesadaran dan Tindakan Preventif Guru pada Anak Pra Sekolah

Rita Mahriza Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia,
Meutia Rahmah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia,
Nani Endri Santi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia

Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatan Perilaku Cinta Lingkungan pada Golden Age

Lely Suryani Pendidikan Matematika, Universitas Flores, Indonesia,
Stefania Baptis Seto Pendidikan Matematika, Universitas Flores, Indonesia

Pola Asuh Ayah dalam Perilaku Prososial Anak Usia Dini

Berta Laili Khasanah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Pujiyanti Fauziah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Identifikasi Pola Asuh di Kota Pontianak

Rinda Nikenindiana Sukamto Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Pujiyanti Fauziah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Strategi Guru Mengenalkan Konsep Dasar Literasi di PAUD Sebagai Persiapan Masuk SD/MI

Fahmi Fahmi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Muhammad Syabrina Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Sulistyowati Sulistyowati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Saudah Saudah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia

Pengembangan Media Stimulasi Sensori Anak Usia 4-6 Tahun Berbasis Aktivitas Bermain Tujuh Indera

Rosiyanah Rosiyanah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yufiarti Yufiarti Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sri Martini Meilani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Survei Kemampuan Guru dan Orangtua dalam Stimulasi Dini Sensori pada Anak Usia Dini

R. Sri Martini Meilanie Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Literasi dan Gender: Kesenjangan yang Terjadi di Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini

Rizki Amaliah Ritonga Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Panggung Sutapa Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Computational Thinking : Media Pembelajaran CSK (CT-Sheet for Kids) dalam Matematika PAUD

Swasti Maharani Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Madiun; Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Toto Nusantara Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Abdur Rahman As'ari Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Abd. Qohar Pendidikan Matamatika, Universitas Negeri Malang, Indonesia