1. Home
  2. Vol 5, No 1 (2021)

Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

cover_JOIV

Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is an peer-reviewed journal dedicated to interchange for the results of high quality research in all aspect of early childhood educatuion.
The journal publishes state-of-art papers in fundamental theory, experiments and simulation, as well as applications, with a systematic proposed method, sufficient review on previous works, expanded discussion and concise conclusion.
As our commitment to the advancement of science and technology, the Jurnal Obsesi follows the open access policy that allows the published articles freely available online without any subscription.

Journal titleJurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
SubjectEarly Childhood Education
LanguageEnglish (preferred), Indonesia
ISSN2549-8959 (online), 2356-1327 (print)
Frequency2 issues per year (Semiannual)
DOIPrefix 10.31004/obsesi by Crossref
AcreditationSINTA 2 SK 30/E/KPT/2019  11th November 2019
Editor-in-chiefMohammad Fauziddin 
PublisherLPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Citation AnalysisGoogle Scholar, Dimensions
OAIhttps://obsesi.or.id/index.php/obsesi/oai

Subject

Subject Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is research, study and analysis related to early childhood include;

  • Development of moral and religious values of early childhood education, 
  • Physical motor development of early childhood, 
  • Emotional social development of early childhood, 
  • Cognitive development of early childhood, 
  • Language development of early childhood, 
  • Artistic and creative development of early childhood,
  • Parenting for early childhood education, 
  • Management institution of early childhood education, 
  • Early child development assessment, 
  • Child development psychology, 
  • Child empowerment, 
  • Learning strategy of early childhood education
  • Educational tool play of early childhood education, 
  • Instructional media of early childhood education,
  • Innovation in early childhood education and 
  • Various fields related to Early Childhood Education.

Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini have been indexed on:

   
   
  

General Info: We are now Grade 2 (Sinta 2)

Based on the results of the Scientific Journal Accreditation Period VI of 2019 and the issuance of the Decree of the Director-General of Research Strengthening and Development of the Ministry of Research, Technology and Higher Education Number 30/E/KPT/2019, dated November 11, 2019, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is listed as the Grade 2 (Sinta 2) Journal.
We are delighted with the result and acknowledge all parties involved in making this possible; the Early Childhood Teacher Education University of Pahlawan Tuanku Tambusai, the authors, the reviewers, the editors, and other parties using our articles, including citing our published articles in their papers, and last but not least the Arjuna's reviewers. We can not thank you enough.
It has been a very pleasant journey this year. We were awarded as a Grade 3 (Sinta 3) journal early this year, and by the end of 2019, we are the Grade 2 (Sinta 2). Such an achievement made possible by our editors, reviewers, authors, and readers. We are incredibly grateful for your confidence in publishing your best papers with us. 

Again, thank you!

Vol 5, No 1 (2021): June 2021

Articles

Problematika Lembaga PAUD dalam Memenuhi Kebutuhan Tenaga Pendidik Sesuai Kualifikasi
Ali Iskandar Zulkarnain Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Gito Supriadi Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Saudah Saudah Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini , Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia
Pemanfaatan Limbah Bahan Tekstil Menjadi Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini
Novi Yanthi Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Margaretha Sri Yuliariatiningsih Google Scholar  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Nurul Hidayah   Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Maya Purnama Sari Google Scholar  Program Studi Pendidikan Multimedia, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi untuk Anak Usia Dini melalui Buku Bacaan Bergambar
Maila D.H. Rahiem Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia,
Fira Widiastuti   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Pengaruh Kelekatan Aman Anak pada Ibu terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun
Mujiwat Amin   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia,
Dian Kristiana Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia,
M. Fadlillah Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia
Peningkatan Kesantunan Bahasa Anak Usia Dini melalui Media Pembelajaran Interaktif Budaya Jawa
Elina Intan Apriliani Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Kartika Yuni Purwanti Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia,
Rosalina Wahyu Riani Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Ngudi Waluyo, Indonesia
Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur
Khirjan Nahdi Google Scholar  Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Sandy Ramdhani Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Riyana Rizki Yuliatin Google Scholar  Pendidikan Seni Drama Tari dan Musik, Universitas Hamzanwadi, Indonesia,
Yul Alfian Hadi Google Scholar  4 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi, Indonesia
Kinerja OCB pada guru PAUD ditinjau dari Educational leadership dan Integritas
Tuty Rosyati Google Scholar  Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia,
Saprudin Saprudin   Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia,
Ahmad Syukron Alaydrus   Ilmu Administrasi, Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Menara Siswa, Indonesia
Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19
Euis Kurniati Google Scholar  Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Dina Kusumanita Nur Alfaeni   Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Fitri Andriani   Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II dalam Meningkatkan Kemampuan Matematika Anak
Christiani Endah Poerwati Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia,
Ni Made Ayu Suryaningsih Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura, Indonesia,
I Made Elia Cahaya   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Dhyana Pura
Learning During the Covid-19 Pandemic: Correlation Between Income Levels And Parental Roles
Kartika Rinakit Adhe Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Rohmatul Maulidiya   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Muchamad Arif Al Ardha Google Scholar  Pendidikan Olahraga, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Wulan Patria Saroinsong Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Sri Widayati Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Tipikal Kendala Guru PAUD dalam Mengajar pada Masa Pandemi Covid 19 dan Implikasinya
Mubiar Agustin Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Ryan Dwi Puspita Google Scholar  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi, Indonesia,
Dinar Nurinten Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Heni Nafiqoh Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi, Indonesia
Keintiman Komunikasi Keluarga saat Social Distancing Pandemi Covid-19
Andalusia Neneng Permatasari Google Scholar  Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Dinar Nur Inten Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Wiliani Wiliani   Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia,
Kelik Nursetiyo Widiyanto   Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia
Kultur Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini
Tsali Tsatul Mukarromah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Ruli Hafidah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Novita Eka Nurjanah   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia
Pendidikan Jasmani Untuk Anak Usia Dini: Pengembangan Fundamental Movement Skill (FMS)pada Anak
Setiyo Utoyo Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Yenti Juniarti Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Nurdiyah Sari   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia,
Khairina Mangge   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Kesiapan Guru TK Menghadapi Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19
Despa Ayuni Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Tria Marini Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Mohammad Fauziddin Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia,
Yolanda Pahrul Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
Indikator Perencanaan pada Manajemen Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Unggulan
Upik Elok Endang Rasmani Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Warananinngtyas Palupi Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Jumiatmoko Jumiatmoko Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Nurul Shofiatin Zuhro Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia,
Anjar Fitrianingtyas Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia
Peningkatan Keterampilan Mengajar Mahasiswa pada Anak Usia Dini melalui Metode Drill
Muhammad Nasirun   Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia,
Yulidesni Yulidesni Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia,
Melia Eka Daryati Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia
Kesiapan Ibu Bermain Bersama Anak Selama Pandemi Covid-19, “Dirumah Saja”
Diah Andika Sari Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Rahmita Nurul Mutmainah Google Scholar  Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Ika Yulianingsih   Pendidikan Olahraga, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Tiara Astari Tarihoran Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia,
Munifah Bahfen Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia
Strategi Kepala TK dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada Masa Pandemi Covid 19
Cucu Jajat Sudrajat Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Mubiar Agustin Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Leli Kurniawati Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Dede Karsa   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Pendidikan Karakter Berbasis Islam melalui Program Cinta Rosul pada Anak Taman Kanak-Kanak
Is Diana Towoliu   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sofia Hartati Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Application of Philosophy Values of Bhinci-Bhinciki Kuli in Early Childhood at Wolio Community
La Jeti Jeti Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Manan Manan Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Kadar Risman Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia,
Edison Edison Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia
Sekolah Keluarga: Menciptakan Lingkungan Sosial untuk Membangun Empati dan Kreativitas Anak Usia Dini
Sjafiatul Mardliyah Google Scholar  Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Wiwin Yulianingsih Google Scholar  Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia,
Lestari Surya Rachman Putri   Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Kemampuan Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun dalam Penerapan Metode Spalding di TK Quantum Indonesia
Ai Listriani Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Hapidin Hapidin Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Tjipto Sumadi Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Memaksimalkan Fitur “Breaking Rooms” Zoom Meeting pada Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19
Nasir Nasir Google Scholar  Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari, Indonesia,
Ishaq Bagea Google Scholar  Administrasi Pendidikan, Universitas Puangrimaggalatung, Indonesia,
Sumarni Sumarni Google Scholar  Administrasi Publik, Universitas Puangrimaggalatung, Indonesia,
Besse Herlina Google Scholar  Universitas Puangrimaggalatung, Sengkang, Indonesia,
Apriani Safitri Google Scholar  Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari
Analisis Pengembangan Literasi Sains Anak Usia Dini melalui Alat Permainan Edukatif
Jeni Roes Widayati   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Rien Safrina Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yetti Supriyati Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini
Sita Husnul Khotimah Google Scholar  Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam AlHikmah Jakarta, Indonesia,
Titin Sunaryati Google Scholar  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pelita Bangsa, Indonesia,
Sri Suhartini   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Islam AlHikmah Jakarta, Indonesia
Hubungan Pola Asuh Demokratis dan Intensitas Penggunaan Gawai pada Anak Usia Dini
Kadek Hengki Primayana Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia,
Putu Yulia Angga Dewi Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia
Kegiatan Menganyam dengan Bahan Alam untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak
Meriyati Meriyati Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Cahniyo Wijaya Kuswanto Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Dona Dinda Pratiwi Google Scholar  Pendidikan Matematika, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,
Ela Apriyanti   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Pengaruh Buku Cerita Bergambar terhadap Pengetahuan Manajemen Bencana Anak
Yeni Solfiah Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Devi Risma Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Hukmi Hukmi Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia,
Rita Kurnia Google Scholar  Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Riau, Indonesia
Efektivitas Permainan Detumbar (Dengarkan, Temukan gambar) terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini
Tri Yuli Ayuningtyas Google Scholar  Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia,
Lanny Wijayaningsih Google Scholar  Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Indonesia
Bermain Vegetable Eating Motivation (Vem) terhadap Perilaku Makan Sayuran pada Anak Prasekolah
Islaeli Islaeli Google Scholar  Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia,
Ari Novitasari Google Scholar  Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia,
Sri Wulandari   Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mandala Waluya Kendari, Indonesia
Stop Bullying: Analisis Kesadaran dan Tindakan Preventif Guru pada Anak Pra Sekolah
Rita Mahriza   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia,
Meutia Rahmah Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia,
Nani Endri Santi Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Langsa, Indonesia
Identifikasi Pola Asuh di Kota Pontianak
Rinda Nikenindiana Sukamto Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Pujiyanti Fauziah Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Strategi Guru Mengenalkan Konsep Dasar Literasi di PAUD Sebagai Persiapan Masuk SD/MI
Fahmi Fahmi   Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Muhammad Syabrina Google Scholar  Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Sulistyowati Sulistyowati Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia,
Saudah Saudah Google Scholar  Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Palangaka Raya, Indonesia
Pengembangan Media Stimulasi Sensori Anak Usia 4-6 Tahun Berbasis Aktivitas Bermain Tujuh Indera
Rosiyanah Rosiyanah   Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Yufiarti Yufiarti Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia,
Sri Martini Meilani Google Scholar  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Computational Thinking : Media Pembelajaran CSK (CT-Sheet for Kids) dalam Matematika PAUD
Swasti Maharani Google Scholar  Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Madiun; Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Toto Nusantara Google Scholar  Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Abdur Rahman As'ari Google Scholar  Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Abd. Qohar Google Scholar  Pendidikan Matamatika, Universitas Negeri Malang, Indonesia

Announcements

Notification: Pengisian Formulir Penulis Volume 4 Nomor 1

Assalamualaikum 

Terkait dengan telah selesainya proses cetak hardcopy dan pembuatan volume 4 nomor 1 tahun 2020 untuk itu bagi penulis Volume 4 Nomor 1 silahkan mengisi Formulir pada Link berikut ini

Formulir Data Volume 4 Nomor 1

Data dikirimkan paling lambat 30 Juni 2020

Posted: 2020-06-09
More...

Notification: Publikasi Artikel Covid-19

Kepada yang terhormat penulis yang Budiman, terkait dengan musibah non alam merebaknya Virus Covid-19, maka Tim Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ikut prihatin peduli dan  terhadap musibah ini.

Untuk itu kami mengambil kebijakan sesuai dengan bidang kami yakni membantu publikasi hasil penelitian termasuk kajian pustaka terkait Covid-19. Kami memberikan prioritas pada artikel terkait dengan Covid-19 dan membebaskan seluruh biaya. 

Artikel akan segera kami publikasikan setelah melalui proses review dalam waktu sesingkat-singkatnya.

 

Program ini dibuka hingga 4 Juni 2020

Semoga pandemi yang melanda dapat segera teratasi. Amin

Terimakasih

Moh Fauziddin

Editor in chief

Posted: 2020-04-29
More...

Notification: Volume 4 Issue 1 June 2019 Have Been Published

This issue (Volume 4 Issue 1 Year June 2020) has been available online since 30th August 2019, published 30th December 2019 for the regular issue of June 2020. All articles in this issue (50 original research articles) include Authors from 14 Affiliation [ Univeritas Negeri Jakarta (25 authors), Universitas Negeri Yogyakarta (6 authors), IAIN Syekh nurjati Cirebon (1 author), Universitas Negeri Padang (12 authors), IKIP siliwangi (5 authors), Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai (2 authors), Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto (2 authors), STKIP Panca Sakti Bekasi (1 author). Universitas Ngudi Waluyo (3 authors), Universitas Lambung Mangkurat (1 author), Universitas Sriwijaya (4 authors), Universitas Tanjungpura (2 authors), Universitas Kristen Satya Wacana (2 authors), Universitas Riau (4 authors), Universitas Dhyana Purai (5 authors), Universitas Lampung (2 authors) IAIN Kendari (6 authors) Universitas Islam Negeri Ar Raniry (2 authors) TK Dharma Wanita, Teunom (1 author), Universitas Sebelas Maret (6 authors) Universitas Pelita Harapan (1 autors) Universitas Pendidikan Indonesia (3 authors), Universitas Muhammadiyah Kendari (3) Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (2 authors) Universitas Muhammadiyah Ponorogo (3 authors), Universitas Hamzanwadi (2 authors), and Universitas Negeri Medan (2 authors), Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar (1 author) ].
Posted: 2019-12-30
More...

Notification: Perubahan Template Artikel

Untuk lebih meningkatkan kemutakhiran metadata dan kemudahan dalam menyesuaikan tata letak, Tim Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, melakukan perubahan pada template artikel. Perubahan dasar pada penggunaan kolom, font dan penambahan informasi metadata artikel sehingga lebih nyaman dibaca dan informatif.

Template artikel tersebut akan mulai digunakan pada Volume 4 Nomor 1 Tahun 2020

Download Template Artikel 2020

Posted: 2019-11-25
More...

Notification: Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Naik Peringkat

Assalamualaikum Wr. Wb.

Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 30/E/Kpt/2019 tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode VI tahun 2019 Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini setelah Reakreditasi naik peringkat dari peringkat 3 ke 2 mulai Volume 3 Nomor 2 Tahun 2019

Salinan SK dapat di Download Disini

Terimakasih tak terhingga kepada para editor, reviewer dan author yang telah banyak berkontribusi dalam jurnal ini

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Hormat kami

EiC Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Mohammad Fauziddin

Posted: 2019-11-22
More...

Notification: Volume 3 Issue 2 December 2019 Have Been Published

This issue (Volume 3 Issue 2 Year 2019) has been available online since 18th May 2019, published 25th August 2019 for the regular issue of December 2019. All articles in this issue (30 original research articles) include Authors from 14 Affiliation (Institut Agama Islam Negeri Madura, Universitas Negeri Yogyakarta, STAINU Purworejo, Universitas Negeri Padang, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Galis Bangkalan, Universitas Negeri Jakarta, Universitas Islam Bandung, Universitas Ngudi Waluyo, Universitas Tanjungpura, Universitas Palangka Raya, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Universitas Terbuka, Universitas Dehasen Bengkulu, IAIN Bukittinggi, and Universitas Negeri Surabaya).
Posted: 2019-08-25
More...

Notification: Penggunaan Metadata dan Full Teks

Terkait dengan kebijakan Tim Akreditasi Jurnal Nasional (ARJUNA) Ristekdikti bahwa penggunaan bahasa pada judul artikel harus sesuai dengan bahasa pada judul pada artikel full teks.

Untuk itu kepada penulis pada Volume 3 Nomor 1 Juni 2019 Inpress yang sudah publish silahkan menghubungi editor untuk mengubah full teks sesuai dengan bahasa pada judul artikel.

Waktu konfirmasi selama 1 minggu sejak pengumuman ini disampaikan, jika penulis tidak melakukan konfirmasi, maka  bahasa judul artikel akan disesuaikan dengan artikel full teks.

Demikian atas perhatiannya terima kasih

Posted: 2019-03-21
More...

Notification: Publication Articles

Refering to the Editorial Team decision, starting by Publication Volume 3 Issue 1 2019, We would like to announce that the publication articles will not be limited, We will publish the articles based on the completeness.

Default year will be drawn from the article's publication date, as in "publish-as-you-go"

Posted: 2019-03-02
More...

Join Us: Call For Reviewers

The Jurnal Obsesi : Jurnal Pedidikan Anak Usia Dini is seeking scientists, researchers, educators, and practitioners to be reviewers for the journal.

More Information https://obsesi.or.id

If you are interested to be viewers for Jurnal Obsesi, please send an e-mail to admin@obsesi.or.id | jurnalobsesi@gmail.com. Email subject: Jural Obsesi Reviewer Application Include the following information: (1) Your full name; (2) ORCID ID, SCOPUS ID, or other researcher ID; (3) institutional affiliation; (4) education and degree; and (5) practice areas and research designs in which you hold expertise

Please fill out the form below

https://goo.gl/yScCWM

Posted: 2019-02-11
More...

Notification: Language usage in metadata issues

To the honorable Authors and User

Results of the Board Editorial Meeting dated May 10, 2018, related to improving the quality of the Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. starting from the publication of volume 2 number 1 using English in titles, abstracts, and keywords. so this notice can be used as a guideline for the issue in question

Posted: 2018-05-12
More...
More Announcements...