Vol 6, No 2 (2022)

Vol 6, No 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2

Full Issue

View or download the full issue

Downloaded: 61 times

Downloaded: 37 times

Articles

Creative Character Training (CCT): Dampaknya terhadap Karakter Kreatif Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Iis Sumyati Shalihat; Syamsu Yusuf LN; Uman Suherman AS

Pemulihan Pascabencana pada Anak Usia Dini dalam Perspektif Teori Ekologi

Euis Kurniati; Novita Sari; Nia Nurhasanah

Kemandirian Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19

Nur Mauliddah Danauwiyah; Dimyati Dimyati

Playing Mathematics in Early Childhood Based on Semiotics

Christine Wulandari Suryaningrum; Misyana Misyana; Tri Endang Jatmikowati

Teacher-Student Relationships at a Kindergarten School as Viewed from Classroom Management Principles

Lucia Geneviave Bella Shinta; Adelia Febriani; Utami Widiati

Penerapan E-learning pada Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pendemi Covid-19

Cindy Tri Kusumawardani; Dimyati Dimyati

Pengenalan Pembelajaran Matematika oleh Orang Tua Anak Usia Dini di Masa Pandemi

Berta laili Khasanah; Dimyati Dimyati

Efektifitas Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar siswa pada Pembelajaran Tematik Terpadu Usia 7-8 tahun

Hendrizal Hendrizal; Vivi Puspita; Riwayati Zein

Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Masyarakat dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini

Undang Ruslan Wahyudin

Kurikulum Penanaman Sikap Berbasis Kecerdasan Emosi Bagi Anak Usia Dini di Provinsi Lampung

Nilawati Tadjuddin; Syofyan Soleh; Untung Nopriansyah

Model Pengasuhan Anak Usia 3-4 Tahun Berbasis Practical Life di Homeschooling Tunggal

Widia Winata; Ahmad Susanto; Ahmad Suryadi; Malpaleni Satriana; Siti Rohaeni

Pembelajaran Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini melalui Metode Montessori selama Pandemi Covid-19

Dhiah Intan Permataputri; Amir Syamsudin

Peran Pembelajaran Musik melalui Project Based Learning terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun

Fitri Setyo Ningrum; Rien Safrina; Tjipto Sumadi

Pengembangan Media Busy Book dalam Pembelajaran Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun

Qonitah Faizatul Fitriyah; Sigit Purnama; Yudha Febrianta; Suismanto Suismanto; Hafidh ‘Aziz

Gaya Pengasuhan Anak Usia Dini pada Suku Dayak Dusun Laek Desa Bengkilu

Wahyuda Dwi Handoko; Pujiyanti Fauziah; Dimyati Dimyati

Persepsi Guru RA Ali Mahfudz tentang Kebijakan Sertifikasi Guru dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

Candra Wijaya; Toni Nasution; Muamar Al Qadri; Ahmad Fuadi; Khairul Anwar

Aktivitas Permainan Estafet Bola Modifikasi untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 3-4 Tahun

Susetya Diah Lestari; Intan Puspitasari

Persepsi Orang Tua Tentang Pendidikan Anak pada Suku Paser

Jayanti Mandasari; Puji Yanti Fauziah

Pengembangan Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini

Herliana Cendana; Dadan Suryana

Pengembangan Game Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini

Huda Mardhotillah; Rakimahwati Rakimahwati

Efektivitas Pelatihan Parenting Dalam Meningkatkan Pengetahuan Orang Tua Menyiapkan Generasi Qur’ani

Erhamwilda Erhamwilda; Nurul Afrianti; Alma Husnu Tazkia; Husna Mulyati

Analisis Kemampuan Konsep Bilangan Anak Usia 3-4 Tahun dengan Media Montessori Number Rods

Analisis Pembelajaran Online Anak Usia Dini Masa Pandemi COVID -19 Kota dan Perdalaman

Kartini Kartini

Panduan Aneuk Meutuah untuk Meningkatkan Regulasi Emosi Anak Usia 3 – 4 Tahun

Setio Budi Mardi; Baharuddin Baharuddin

Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Pemahaman Kesiapsiagaan Bencana Banjir pada Anak

Yuliana Nasrullah; Zarina Akbar; Asep Supena

Analisis Kurikulum Pendidikan Islam di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Padang

Serli Marlina; Rismareni Pransiska; Zahratul Qalbi

Steam-PBL: Strategi Pengembangan Kemampuan Memecahkan Masalah Anak Usia Dini

Suci Utami Putri; Abdurrohman Ahmad Taqiudin

Efektivitas Pembelajaran Online pada Masa Pandemi Covid-19 di Taman Kanak-Kanak

Sean Marta Efastri; Chitra Charisma Islami

Respon Penggunaan Media Power Point Berbasis Interaktif untuk Anak Usia Dini di Era Pandemi

Kholida Munasti; Suyadi Suyadi

Manajemen Soft skills Guru dalam Menguatkan Mutu Pembelajaran di PAUD

Upik Elok Endang Rasmani; Anayanti Rahmawati; Warananingtyas Palupi; Jumiatmoko Jumiatmoko; Nurul Shofiatin Zuhro; Anjar Fitrianingtyas

Edukasi Kesehatan Mengenai Praktik Cuci Tangan pada Guru sebagai Upaya Pencegahan Covid-19

Bertakalswa Hermawati; Oktia Woro Kasmini Handayani; Dyah Sukendra Mahendrasari; Farah Azizah Mukti; Aprilia Wijayanti

Analisis Kegiatan Mendongeng dalam Meningkatkan Perkembangan Nilai Moral Anak Usia Dini

Elsy Gusmayanti; Dimyati Dimyati

Intervensi Orang Tua pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD): Kajian Literatur Sistematis

Amalia Novianti; Aradewi Laksmi Ayuningtyas; Farida Kurniawati

Pendampingan Orang Tua pada Pendidikan Anak di Masa Pandemi Covid-19 Berdasarkan Profesi Orang Tua

Nia Ulfasari; Puji Yanti Fauziah

Guru Profesional: Mengintegrasikan Informations And Communication Technologies (ICT) dalam Pembelajaran PAUD

Misyana Misyana; Mohamad Syarif Sumantri; Nurbiana Dhieni; Karnadi Karnadi

Membentuk Karakter melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Anak Usia 6-8 Tahun

Nurdin Nurdin; Jahada Jahada; Laode Anhusadar

Guru sebagai Agen of Change dalam Pendidikan Anak

Rd. Ranie Damayanti; M Syarif Sumantri; Nurbiana Dhieni; Karnadi Karnadi

Peran dan Kualitas Perkawinan Orang Tua terhadap Perilaku Anak Usia Dini

Lilis Suryani; Farida Agus Setiawati

Project Based Learning (PBL) Based Lesson Study for Learning Community (LSLC) in kindergarten

Sri Sumarni; Ratu Ilma Indra Putri; Windi Dwi Andika

Gerakan Radikalisme Berkembang Mulai dari Usia Anak Usia Dini dan Model Penanganaanya

Laode Abdul Wahab; Muh Shaleh; Aris Try Andreas Putra

Kegiatan Montase dalam Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini

Azlin Atika Putri

Inovasi Pembelajaran Daring dan Dampak Bagi PAUD Selama Pandemi Covid-19

Nasrullah Nasrullah; Muh. Yusri Bachtiar

Pola Pembelajaran Science di Prasekolah

Chintia Eka Putri; Sugito Sugito

Penanaman Karakter Anak Usia Dini melalui Lagu Anak-anak Daerah Lampung

Penilaian Perkembangan Anak Selama Belajar dari Rumah di Era Pandemic Covid-19

Ayu Kemala; Arif Rohman

Sinergi antara Orang Tua dan Pendidik dalam Pendampingan Belajar Anak selama Pandemi Covid-19

Arini Dwi Cahyani; Wiwin Yulianingsih; MV. Roesminingsih

Implementasi Nilai Agama dan Moral melalui Metode Esensi Pembinaan Perilaku pada Anak Usia Dini

Ika Juhriati; Azimatur Rahmi

Pengembangan Media Video Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini 5-6 Tahun Berbasis Kearifan Lokal

Dadan Suryana; Aini Hijriani

Panduan Mengidentifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

Debby Ashari Ashari

Model Alternatif Parenting Islami pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini

Masganti Sit; Raisah Armayanti Nasution

Pelatihan “Great Mom Great Children” pada Ibu Muda Jalanan dalam Meningkatkan Ketrampilan Stimulasi Perkembangan Anak

Dessy Pranungsari; Nissa Tarnoto; Fatwa Tentama

Issue InProgress

Berapa Lama Artikel Terindeks SINTA? Klik Disini

Berapa Lama Aertikel Terindeks Google Scholar? Klik Disini

Download semua artikel Jurnal Obsesi? Klik Disini

User

Collaborated

Journal Visitors

Sponsored Member

Notifications

Announcements

Policies

Submissions

Other

Share