1. Home
  2. Vol 5, No 2 (2021)
  3. Widiastuti

Mengkaji Penerapan E-Learning pada Anak Usia Dini

Author


Yuanita Kristiani Wahyu Widiastuti(1Mail), Upik Elok Endang Rasmani(2), Siti Wahyuningsih(3),
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia(1)
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret, Indonesia(2)
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Marett, Indonesia(3)

Mail Corresponding Author

 PDF Full Text   [File Size: 240KB]

Published : 2020-11-04

Article can trace at:


Article Metrics

Abstract Views: 1540 times PDF Downloaded: 1769 times

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi e-learning pada jenjang pendidikan anak usia dini. Metode penelitian dengan pengumpulan data melalui wawancara dan pengisian G-Form, melibatkan responden terdiri guru dan orang tua peserta didik di sebuah lembaga PAUD di Kota Surakarta. Hasil dari penelitian ini awalnya didapati beberapa kendala antara lain kemampuan paedagogi guru, penguasaan teknologi, serta kemampuan ekonomi. Namun karena saat ini banyak penawaran tutorial maupun belajar instan di berbagai media, bisa dilakukan secara gratis dan berbayar maka Implementasi e-learning pada anak usia dini sudah memberikan pencapaian awal yang baik dimana meskipun dalam kondisi pandemic Covid-19, siswa tetap dapat belajar bersama antara lain melalui virtual classroom yang tentu saja masih diperlukan pendampingan dengan orang tua. Kesimpulannya Guru perlu belajar lebih banyak lagi melalui pelatihan mengajar efektif, efisien dan menyenangkan melalui elektronik seperti webinar yang banyak disediakan oleh pemerintah maupun lembaga pendidikan swasta lainnya.

Keywords


e-learning; early childhood education

References


Ahmad Johari, S. (2015). Konsep Pembelajaran. E-Prints UTM, 8, 143. http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/23790/4/Chapter I.pdf

Ali, W. (2020). Online and Remote Learning in Higher Education Institutes: A Necessity in light of COVID-19 Pandemic. Higher Education Studies, 10(3), 16. https://doi.org/10.5539/hes.v10n3p16

Anggun, P. (2020, May). Strategi Guru PAUD Mendukung Anak Belajar dari Rumah. 01 May. http://anggunpaud.kemdikbud.go.id/index.php/berita/index/20200501082139/Strategi-Guru-PAUD-Mendukung-Anak-Belajar-dari-Rumah

Astini, N. K. S. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Lembaga Penjaminan Mutu STKIP Agama Hindu Amlapura, 11(2), 1325.

Ayu, P., Lestari, S., & Gunawan, D. (2020). The Impact of Covid-19 Pandemic on Learning Implementation of Primary and Secondary School Levels. In Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education (Vol. 1, Issue 2). https://journal.publication-center.com/index.php/ijece/article/view/141

Bonk, C. J. (2002). Online Training in an Online World. In Growth Lakeland.

CNN Indonesia. (2020). Akses Ponsel Terbatas, Nadiem Sebut Guru Terpaksa Kreatif. CNN Indonesia. https://www.cnnindonesia.com/nasional/20200324150150-20-486501/akses-ponsel-terbatas-nadiem-sebut-guru-terpaksa-kreatif

Daniel, S. J. (2020). Education and the COVID-19 pandemic. Prospects, 49(12), 9196. https://doi.org/10.1007/s11125-020-09464-3

Darmalaksana, W., Hambali, R. Y. A., Masrur, A., & Muhlas. (2020). Analisis Pembelajaran Online Masa WFH Pandemic Covid-19 sebagai Tantangan Pemimpin Digital Abad 21. Karya Tulis Ilmiah (KTI) Masa Work From Home (WFH) Covid-19 UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun 2020, 1(1), 112.

file:///Users/enjangperairawan/Downloads/ishii2019.pdf. (2020). Media Komunikasi Digital, Efektif Namun Tidak Efisien,Studi Media Richness Theory Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Di Masa Pandemi. Global Komunika, 1(2), 113.

Fitra. (2020, May). Guru Minta Kemdikbud Benahi Masalah Pembelajaran Jarak Jauh. CNN Indonesia, 1https://www.liputan6.com/news/read/4259413/6-ribu. https://www.cnnindonesia.com/nasional/20200509095010-20-501561/guru-minta-kemdikbud-benahi-masalah-pembelajaran-jarak-jauh

Kasih, A. P. (2020, April). Anak Mulai Bosan dan Menolak Belajar di Rumah, Orangtua Lakukan Ini. Kompas.Com. https://edukasi.kompas.com/read/2020/04/14/170654471/anak-mulai-bosan-dan-menolak-belajar-di-rumah-orangtua-lakukan-ini.

Kemendikbud. (2020, March). Kemendikbud Bekerja Sama dengan Operator Telekomunikasi Sukseskan Pembelajaran di Rumah. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/kemendikbud-bekerja-sama-dengan-operator-telekomunikasi-sukseskan-pembelajaran-di-rumah

Khasanah, D. R. A. U., Pramudibyanto, H., & Widuroyekti, B. (2020). Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 10(1), 4148. https://sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/44

Lapada, A. A., Miguel, F. F., Robledo, D. A. R., & Alam, Z. F. (2020). Teachers Covid-19 Awareness, Distance Learning Education Experiences and Perceptions towards Institutional Readiness and Challenges. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 19(6), 127144. https://doi.org/10.26803/ijlter.19.6.8

Nana, N., & Surahman, E. (2019). Pengembangan Inovasi Pembelajaran Digital Menggunakan Model Blended POE2WE di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika Dan Aplikasinya), 4, 82. https://doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v4i0.35915

Nurkolis, N., & Muhdi, M. (2020). Keefektivan Kebijakan E-Learning berbasis Sosial Media pada PAUD di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 212. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.535

Owusu-Fordjour, C., Koomson, C. K., & & Hanson, D. (2020). The impact of COVID-19 on learning-the perspective of the Ghanaian student. European Journal of Education Studies, 7(3), 88101. https://doi.org/10.5281/zenodo.3753586

Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Santoso, P. B., Wijayanti, L. M., Hyun, C. C., & Putri, R. S. (2017). Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 165170.

Putri, R. S., Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Wijayanti, L. M., & Hyun, C. C. (2020). Impact of the COVID-19 pandemic on online home learning: An explorative study of primary schools in Indonesia. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 48094818.

Raja Murugadoss, J., & Krishna Kishore, K. (2020). Effectiveness of E-learning in rural India and significance of self-directed learning. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(6), 60156020. https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85085881649&partnerID=40&md5=9406fc6559442e6c4158ba546cb59427

Setyorini, I. (2020). Pandemi covid-19 dan online learning : apakah berpengaruh terhadap proses pembelajaran pada kurukulum 13? Journal of Industrial Engineering & Management Research, 1(1), 95102. https://doi.org/https://doi.org/10.7777/jiemar.v1i1

Syandri, S., & Akbar, F. (2020). Impact of Corona Virus Outbreak Towards Teaching and Learning Activities in Indonesia. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15105

Taufik, A., Apendi, T., Saidi, S., & Istiarsono, Z. (2019). Parental Perspectives on the Excellence of Computer Learning Media in Early Childhood Education. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 13(2), 356370. https://doi.org/10.21009/jpud.132.11

UNICEF. (2020). COVID-19 dan Anak-Anak di Indonesia Agenda Tindakan untuk Mengatasi Tantangan Sosial Ekonomi. Journal of Education, Pshycology and Counseling, 2(April), 112. www.unicef.org

Utaminingsih, S., & Zuliana, E. (2018). Pandemi covid-19 dan online learning : apakah berpengaruh terhadap proses pembelajaran pada kurukulum 13? Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1), 7581. https://doi.org/10.24176/re.v9i1.2811

Victoria, S. G. (2019). Learning from home for early childhood education and care services. https://www.education.vic.gov.au/childhood/professionals/learning/Pages/Learning-from-home-in-an-early-childhood-setting.aspx

Viner, R. M., Russell, S. J., Croker, H., Packer, J., Ward, J., Stansfield, C., Mytton, O., Bonell, C., & Booy, R. (2020). School closure and management practices during coronavirus outbreaks including COVID-19: a rapid systematic review. In The Lancet Child and Adolescent Health (Vol. 4, Issue 5, pp. 397404). https://doi.org/10.1016/S2352-4642(20)30095-X

Zaharah, Z., & Kirilova, G. I. (2020). Impact of Corona Virus Outbreak Towards Teaching and Learning Activities in Indonesia. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15104

Zhou, L., Wu, S., Zhou, M., & Li, F. (2020). 'Schools Out, But Class On, The Largest Online Education in the World Today: Taking Chinas Practical Exploration During The COVID-19 Epidemic Prevention and Control As an Example. SSRN Electronic Journal, 4(2), 501519. https://doi.org/10.2139/ssrn.3555520


Refbacks

  • There are currently no refbacks.
Bookmark and Share