Citation Impact

Citations to articles in Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, according to Dimensions.

Updated 23 October 2026 · 2,698 of 2,698 articles checked

22,269
Total citations
6,158
Citations, last 2 years
1,973 of 2,698
Cited articles
53
h-index
649
i10-index

Citations by publication year

Citations received by articles, grouped by the year each article was published.

02,0004,0006,0008,0002015 · 3 citations · 18 articles20152016 · 33 citations · 18 articles20162017 · 630 citations · 18 articles20172018 · 717 citations · 34 articles20182019 · 3,022 citations · 110 articles20192020 · 5,841 citations · 212 articles20202021 · 3,839 citations · 254 articles20212022 · 3,984 citations · 467 articles20222023 · 3,457 citations · 718 articles20232024 · 381 citations · 191 articles20242025 · 323 citations · 323 articles20252026 · 39 citations · 335 articles202602,0004,0006,0008,0002015 · 3 citations · 18 articles20152016 · 33 citations · 18 articles2017 · 630 citations · 18 articles20172018 · 717 citations · 34 articles2019 · 3,022 citations · 110 articles20192020 · 5,841 citations · 212 articles2021 · 3,839 citations · 254 articles20212022 · 3,984 citations · 467 articles2023 · 3,457 citations · 718 articles20232024 · 381 citations · 191 articles2025 · 323 citations · 323 articles20252026 · 39 citations · 335 articles
View as table
YearArticlesCitations
202633539
2025323323
2024191381
20237183,457
20224673,984
20212543,839
20202125,841
20191103,022
201834717
201718630
20161833
2015183

Most cited articles

Only articles with at least one citation are listed. FCR = Field Citation Ratio; 1.0 is the field average.

Article Year Citations 2 yr FCR
Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19
Anita Wardani, Yulia Ayriza
2020 199 4 –
Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi
Agustin Lilawati
2020 196 14 –
Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid-19
Wiwin Yulianingsih, Suhanadji Suhanadji, Rivo Nugroho et al.
2020 182 8 –
Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini
Putri Hana Pebriana
2017 166 19 30.5
Kesiapan Guru TK Menghadapi Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19
Despa Ayuni, Tria Marini, Mohammad Fauziddin et al.
2020 165 0 –
Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia
Deffa Lola Pitaloka, Dimyati Dimyati, Edi Purwanta
2021 163 32 –
Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19
Euis Kurniati, Dina Kusumanita Nur Alfaeni, Fitri Andriani
2020 130 8 –
Persepsi Guru Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Daring di PAUD
Arifah Prima Satrianingrum, Iis Prasetyo
2020 118 1 –
Analisis Literasi Digital Tenaga Pendidik pada Pendidikan Anak Usia Dini
Yesi Novitasari, Mohammad Fauziddin
2022 117 31 –
Problematika Pembelajaran Daring dan Luring Anak Usia Dini bagi Guru dan Orang tua di Masa Pandemi Covid 19
Saripah Anum Harahap, Dimyati Dimyati, Edi Purwanta
2021 115 1 –
Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19
Hesti Wulandari, Edi Purwanta
2020 108 8 –
Pengembangan Media Video Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini 5-6 Tahun Berbasis Kearifan Lokal
Dadan Suryana, Aini Hijriani
2021 103 18 –
Pengembangan Multimedia Interaktif Video Senam Animasi Berbasis Budaya Khas Kalimantan Barat
Desni Yuniarni, Renny Puspita Sari, Ahmad Atiq
2019 102 13 –
Penanaman Nilai-Nilai Karakter melalui Kegiatan Storytelling dengan Menggunakan Cerita Rakyat Sasak pada Anak Usia Dini
Sandy Ramdhani, Nur Adiyah Yuliastri, Siti Diana Sari et al.
2019 101 8 –
Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19
Nurdin Nurdin, Laode Anhusadar
2020 98 3 –
Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo
Cintya Nurika Irma, Khairun Nisa, Siti Khusniyati Sururiyah
2019 95 5 –
Tipikal Kendala Guru PAUD dalam Mengajar pada Masa Pandemi Covid 19 dan Implikasinya
Mubiar Agustin, Ryan Dwi Puspita, Dinar Nurinten et al.
2020 94 3 –
Useful of Clap Hand Games for Optimalize Cogtivite Aspects in Early Childhood Education
Mohammad Fauziddin, Mufarizuddin Mufarizuddin
2018 93 19 37.4
Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Kearifan Budaya Lokal pada Anak Usia Dini
Susi Darihastining, Silvina Nur Aini, Siti Maisaroh et al.
2020 91 18 –
Persepsi Orangtua terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini
Muhammad Zaini, Soenarto Soenarto
2019 86 5 –
Kompetensi Pedagogik Guru PAUD dalam Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
Theresia Alviani Sum, Emilia Graciela Mega Taran
2020 85 9 –
Perspektif dan Peran Orangtua dalam Program PJJ Masa Pandemi Covid-19 di PAUD
Resti Mia Wijayanti, Puji Yanti Fauziah
2020 81 4 –
Analisis Kemampuan Motorik Halus dan Kreativitas pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kolase
Zherly Nadia Wandi, Farida Mayar
2019 80 14 –
Pembentukan Karakter Anak Usia Dini: Keluarga, Sekolah, Dan Komunitas? (Studi Kualitatif tentang Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Melalui Keluarga, Sekolah, dan Komunitas)
Ditha Prasanti, Dinda Rakhma Fitriani
2018 79 13 132.9
Strategi Menghidupkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini Selama Pandemi COVID-19 melalui Publikasi
Azizah Nurul Fadlilah
2020 76 3 –

Showing 25 of 1,973

Citation data: Dimensions. Counts may differ from Google Scholar, Scopus or Crossref because their coverage differs.

2 published articles without a DOI are not counted.

This data has been sourced via the Dimensions Metrics API, use of which is subject to the terms at https://dimensions.ai/policies/terms/metrics/. Any use by an unregistered organization is not authorized. Please contact [email protected] for further information.