| |
| Issue |
Title |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Peran Guru dalam Membangun Moralitas Positif Anak Laki-Laki Sejak Dini Terhadap Perempuan |
Abstract
PDF
|
|
Nadia El-Huda Anza, Suyadi Suyadi |
| |
| Vol 3, No 2 (2019) |
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Zakiya Maiza, Nurhafizah Nurhafizah |
| |
| Vol 4, No 2 (2020) |
Identifikasi Kesiapsiagaan Guru PAUD sebagai Upaya Pengurangan Risiko Bencana Banjir di Bandung |
Abstract
PDF
|
|
Euis Kurniati, Vina Adriany, Mirawati Mirawati, Ridha Marissa El-Seira, Ina Winangsih |
| |
| Vol 4, No 2 (2020) |
Literasi dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Persepsi dan Praktik Guru di Prasekolah Aceh |
Abstract
PDF
|
|
Mutia Afnida, Suparno Suparno |
| |
| Vol 6, No 1 (2022) |
Persepsi Guru PAUD terhadap Pembelajaran Online: Fenomena Masa Pandemi Covid-19 |
Abstract
PDF
|
|
Malpaleni Satriana, Muhammad Ramli Buhari, Makmun Makmun, Febry Maghfirah, Wiwik Haryani, Tri Wahyuningsih, Hadi Wardana, Antung Dewi Nurliana Sagita, Lidia Oktamarina, Ali Abu Bakar |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Early Childhood Teacher Professionalism Based on Academic Qualifications and Work Experience |
Abstract
PDF
|
|
Syafrimen Syafril, Devi Kurniawati, Agus Jatmiko, Ida Fiteriani, Cahniyo Wijaya Kuswanto |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Bagaimana Kompetensi Profesional Guru RA Ditinjau dari Kualifikasi Sesuai Regulasi di Kota Tasikmalaya? |
Abstract
PDF
|
|
Elan Elan, Taopik Rahman, Elfana Dewi |
| |
| Vol 4, No 1 (2020) |
Urgensi Profesionalisme Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Penyelenggaraan Perlindungan Anak |
Abstract
PDF
|
|
Desmawati Roza, Nurhafizah Nurhafizah, Yaswinda Yaswinda |
| |
| Vol 6, No 2 (2022) |
Creative Character Training (CCT): Dampaknya terhadap Karakter Kreatif Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Iis Sumyati Shalihat, Syamsu Yusuf LN, Uman Suherman AS |
| |
| Vol 1, No 2 (2017) |
Pemahaman Guru Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Perencanaan Pembelajaran Tematik |
Abstract
PDF Full Text
|
|
Helly Apriyanti |
| |
| Vol 5, No 1 (2021) |
Kesiapan Guru TK Menghadapi Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 |
Abstract
PDF
|
|
Despa Ayuni, Tria Marini, Mohammad Fauziddin, Yolanda Pahrul |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Pengaruh Empowering Leadership terhadap Employee Creativity pada Guru PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Zahra Purwajatnika, Anissa Lestari Kadiyono |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Tingkat Pemahaman Guru Taman Kanak-kanak di Lombok dalam Stimulasi Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Baiq Nunike Resti Aulia, C. Asri Budiningsih |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Menyongsong Puncak Demografi, Akankah Guru PAUD Hadiahi Indonesia Generasi Unggul? |
Abstract
PDF
|
|
Elis Solihati, Yeni Rachmawati |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak |
Abstract
PDF
|
|
Warih Anggi Pratiwi, Iis Prasetyo, Monita Nur Shabrina |
| |
| Vol 6, No 4 (2022) |
Penerapan Literasi pada Anak Usia 5-6 Tahun Sebagai Upaya Persiapan Masuk Ke Jenjang SD/MI |
Abstract
PDF
|
|
Endang Purnomosari, Cepi Safruddin Abdul Jabar, Muthmainah Muthmainah |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Kinerja Guru Ditinjau dari Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja |
Abstract
PDF
|
|
Wayan Satria Jaya |
| |
| Vol 5, No 1 (2021) |
Tipikal Kendala Guru PAUD dalam Mengajar pada Masa Pandemi Covid 19 dan Implikasinya |
Abstract
PDF
|
|
Mubiar Agustin, Ryan Dwi Puspita, Dinar Nurinten, Heni Nafiqoh |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Persepsi Serta Peran Orang Tua dan Guru terhadap Pentingnya Stimulasi Literasi pada Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Novia Solichah, Hilmi Yatun Solehah, Rafidatul Hikam |
| |
| Vol 6, No 2 (2022) |
Guru Profesional: Mengintegrasikan Informations And Communication Technologies (ICT) dalam Pembelajaran PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Misyana Misyana, Mohamad Syarif Sumantri, Nurbiana Dhieni, Karnadi Karnadi |
| |
| Vol 4, No 2 (2020) |
Pengembangan Modul Pelatihan Model Pembelajaran BCCT Bagi Guru dan Kepala Taman Kanak-Kanak |
Abstract
PDF
|
|
Herminayu Herminayu, Bambang Suteng Sulasmono |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Tingkat Kemampuan Literasi Sains Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Arlian Firda, Suharni Suharni |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Strategi Guru dalam Menstimulasi Keterampilan Motorik AUD Pada Era Pandemi Covid 19 |
Abstract
PDF
|
|
Siyyella Tika Nasution, Panggung Sutapa |
| |
| Vol 6, No 2 (2022) |
Manajemen Soft skills Guru dalam Menguatkan Mutu Pembelajaran di PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Upik Elok Endang Rasmani, Anayanti Rahmawati, Warananingtyas Palupi, Jumiatmoko Jumiatmoko, Nurul Shofiatin Zuhro, Anjar Fitrianingtyas |
| |
| Vol 4, No 2 (2020) |
Kompetensi Pedagogik Guru PAUD dalam Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran |
Abstract
PDF
|
|
Theresia Alviani Sum, Emilia Graciela Mega Taran |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
The Impact of Distance Learning Implementation in Early Childhood Education Teacher Profesional Competence |
Abstract
PDF
|
|
Andrisyah Andrisyah, Asih Nur Ismiatun |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Faktor Minat Laki-Laki Memilih Profesi Guru PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Budi Rachman, Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Ali Formen |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Upaya dan Tantangan Kepala Sekolah PAUD dalam Mengembangkan Lembaga dan Memotivasi Guru untuk Mengikuti Program Sekolah Penggerak |
Abstract
PDF
|
|
Safuri Musa, Sri Nurhayati, Reny Jabar, Deddy Sulaimawan, Mohammad Fauziddin |
| |
| Vol 6, No 2 (2022) |
Persepsi Guru RA Ali Mahfudz tentang Kebijakan Sertifikasi Guru dalam Peningkatan Mutu Pendidikan |
Abstract
PDF
|
|
Candra Wijaya, Toni Nasution, Muamar Al Qadri, Ahmad Fuadi, Khairul Anwar |
| |
| Vol 4, No 1 (2020) |
Pengaruh Iklim Organisasi terhadap Kinerja Guru PAUD di Kota Depok |
Abstract
PDF
|
|
Raudhatul Janah, Zarina Akbar, Elindra Yetti |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia |
Abstract
PDF
|
|
Deffa Lola Pitaloka, Dimyati Dimyati, Edi Purwanta |
| |
| Vol 6, No 6 (2022): inPress |
Analisis Kompetensi Digital Guru PAUD dalam Mengelola Pembelajaran Daring Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Wiwin Winarti, Sri Nurhayati, Nandang Rukanda, Safuri Musa, Reny Jabar, Euis Eti Rohaeti |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Kontribusi Pelatihan dalam Meningkatkan Keterampilan Guru Membimbing Siswa Bermain Balok |
Abstract
PDF
|
|
M. Masnipal |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Perbedaan Kemampuan Guru Menggunakan TIK Untuk Pengembangan Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Febrialismanto Febrialismanto |
| |
| Vol 6, No 1 (2022) |
Analisis Guru dalam Menjaga Tata Kelola Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Selama Pandemi Covid-19 |
Abstract
PDF
|
|
Maria Qoriah, Siti Masitoh, Sri Setyowati |
| |
| Vol 6, No 4 (2022) |
Kompetensi Guru dalam Penerapan Budaya pada Lembaga PAUD di Indonesia |
Abstract
PDF
|
|
Made Ayu Anggreni, Syarif Sumantri, Nurbiana Dhieni, Karnadi Karnadi |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Strategi Pembelajaran Physical Distancing Guru PAUD dalam Menghadapi Pandemi Covid19 |
Abstract
PDF
|
|
Sukma Nurilawati Botutihe, Mardia Bin Smith, Irpan A Kasan, Rizal Hilala |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Strategi Guru dalam Pembelajaran Holistik pada Pendidikan Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Zulaecha Ngiu, Novianty Djafri, Arwildayanto Arwildayanto |
| |
| Vol 5, No 1 (2021) |
Persepsi Guru Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Daring di PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Arifah Prima Satrianingrum, Iis Prasetyo |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Strategi Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Menghadapi era Society 5.0 |
Abstract
PDF
|
|
Gina Asri Ruwaida, Ocih Setiasih |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Moda Daring Kombinasi untuk Guru PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Widia Winata, Ahmad Suryadi, Mas Roro Diah Wahyu Lestari, Ismatul Khasanah, Indra Munawar |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Persepsi Guru Mengenai Pentingnya TIK dalam Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Kota Pontianak |
Abstract
PDF
|
|
Desni Yuniarni |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Model Pengembangan Big Book untuk Meningkatkan Kompetensi Guru PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Sri Tatminingsih |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar IPA Berbasis Pendidikan Jarak Jauh pada Kelas Awal |
Abstract
PDF
|
|
Irvin Novita Arifin, Rifda Mardian Arif, Indriyani Rauf, Tasya Khairunnisa Habbibie |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Tantangan Guru dan Orang Tua dalam Kegiatan Belajar Dari Rumah Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19 |
Abstract
PDF
|
|
Isti Yuli Astuti, Harun Harun |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Pelatihan Media Permainan Tradisional Dakuca Terhadap Guru Raudathul Athfal Kabupaten Sumedang |
Abstract
PDF
|
|
Erna Roostin, Riska Aprilianti, Avini Martini |
| |
| Vol 6, No 2 (2022) |
Guru sebagai Agen of Change dalam Pendidikan Anak |
Abstract
PDF
|
|
Rd. Ranie Damayanti, M Syarif Sumantri, Nurbiana Dhieni, Karnadi Karnadi |
| |
| Vol 5, No 1 (2021) |
Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak-Kanak |
Abstract
PDF
|
|
Sri Marwiyati, Istiningsih Istiningsih |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Kompetensi Guru PAUD Mengimplementasikan Kurikulum 2013 |
Abstract
PDF
|
|
Umi Uzlah, Dadan Suryana |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Optimalisasi Pembelajaran Daring Berbasis Aplikasi Online bagi Calon Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Muhammad Kristiawan, Nur Aminudin, Fahlul Rizki |
| |
| 1 - 50 of 78 Items |
1 2 > >> |
_2022_inPress.png)
Vol 6 No 4 (2022)
Vol 6 No 4 (2022)
