Analisis Regresi Kontribusi Keterlibatan Ayah terhadap Perkembangan Emosi Anak Usia Dini

Authors

  • Silvie Mil Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia
  • Jessica Anisa Pratama Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i4.8780

Keywords:

keterlibatan ayah perkembangan emosi pengasuhan anak usia dini

Abstract

Perkembangan emosi merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berperan dalam kemampuan mengenali, mengendalikan, dan mengekspresikan emosi mereka dengan benar. Keterlibatan ayah dalam pengasuhan diyakini memberikan kontribusi terhadap pembentukan perkembangan emosi anak, namun perannya masih belum optimal dalam berbagai konteks pengasuhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh  keterlibatan ayah dalam pengasuhan terhadap perkembangan emosional anak usia empat hingga enam tahun. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain survei ekspanatori.Responden penelitian adalah ayah yeng memiliki anak usia empat sampai lima tahun dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah memenuhi persayaratan validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan ayah memiliki pengaruh positif terhadap perkembangan emosi anak. Semakin tinggi kualitas keterlibatan ayah dalam pengasuhan, semakin baik kemampuan anak dalam mengenali, mengendalikan, dan mengekspresikan emosi secara baik. Temuan ini menegaskan pentingnya memperkuat peran ayah sebagai bagian dari pengasuhan dan kemitraan keluarga dalam mendukung perkembangan emosi anak usia dini serta memberikan kotribusi bagi pengembangan program pengasuhan yeng lebih inklusi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aghaziarati, A., & Nejatifar, S. (2023). Emotional Development and Regulation in Children: A Review of Recent Advances. KMAN Counseling and Psychology Nexus, 1(1), 118–125. https://doi.org/10.61838/kman.psynexus.1.1.14

Al Jaberi, A. T., Alzouebi, K., & Abu Khurma, O. (2024). An Investigation into the Impact of Teachers’ Emotional Intelligence on Students’ Satisfaction of Their Academic Achievement. Social Sciences, 13(5). https://doi.org/10.3390/socsci13050244

Amsari, D., Wahyuni, E., & Fadhilaturrahmi, F. (2024). The Social Learning Theory Albert Bandura for Elementary School Students. Jurnal Basicedu, 8(2), 1654–1662. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7247

Ardoin, N. M., & Bowers, A. W. (2020). Early childhood environmental education: A systematic review of the research literature. In Educational Research Review (Vol. 31). Elsevier Ltd. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2020.100353

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications. https://books.google.co.id/books?id=s4ViswEACAAJ

data dapodik. (n.d.). https://dapo.dikdasmen.go.id/pd/2/016400.

Dinda Septiani 1, Itto Nesyia Nasution 2. (n.d.). (2026) PSYCHOPOLYTAN (Jurnal Psikologi) Vol. 9 No. 2 https://doi.org/10.36341/Psychopolytan

Diniz, E., Brandão, T., Monteiro, L., & Veríssimo, M. (2021). Father Involvement During Early Childhood: A Systematic Review of the Literature. Journal of Family Theory and Review, 13(1), 77–99. https://doi.org/10.1111/jftr.12410

Khairani, M., Febrianti, Y. E., Pasaribu, M. D., Rosni, A. A., Tinggi, S., Tarbiyah, I., & Asy’ari Padangsidimpuan, H. (2023). EFEKTIVITAS PERAN AYAH DALAM PENGASUHAN ANAK USIA DINI DI TK RAUDATUL QUR’AN (Vol. 1, Number 1). . https://doi.org/10.70376/jerp.v1i1.105

Khoirun Nisa, I., & Kuswardinah, A. (2026). Pengaruh Fatherless terhadap Kemandirian Emosional pada Remaja Akhir Perempuan Generasi Z. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 6(01), 617–626. https://doi.org/10.47709/educendikia.v6i01.8244

Lanang Sanjaya, E., Retno Suminar, D., & Ainy Fardana, N. (n.d.). The Antecedent of Father Involvement: A Literature Review. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 11(3). https://doi.org/10.12928/jehcp.v11i3.23589

Mil, S., & Qothrunnada, F. (2023). Pengaruh Pengasuhan Ayah terhadap Perilaku Insecure Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4752–4763. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4877

Nurhani, S., & Putri, A. A. (2020). Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Terhadap Kemampuan Penyesuaian Diri Anak Usia 4-6 Tahun. Aṭfālunā Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(1), 34–42. https://doi.org/10.32505/atfaluna.v3i1.1654

Puglisi, N., Rattaz, V., Favez, N., & Tissot, H. (2024). Father involvement and emotion regulation during early childhood: a systematic review. In BMC Psychology (Vol. 12, Number 1). BioMed Central Ltd. https://doi.org/10.1186/s40359-024-02182-x

Rahmah, F. (n.d.). (2020) fathers’ involvement in early childhood education in indonesia. 126 (2) https://10.2991/assehr.k.200808.024

Shapiro, A. F., Gottman, J. M., & Fink, B. C. (2019). Father’s Involvement When Bringing Baby Home: Efficacy Testing of a Couple-Focused Transition to Parenthood Intervention for Promoting Father Involvement. Psychological Reports, 123(3), 806–824. https://doi.org/10.1177/0033294119829436

Sukatin, S., Chofifah, N., Turiyana, T., Paradise, M. R., Azkia, M., & Ummah, S. N. (2020). Analisis Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(2), 77–90. https://doi.org/10.14421/jga.2020.52-05

UNESCO. (2024). Global report on early childhood care and education: the right to a strong foundation. UNESCO. Global Report on Early Childhood Care and Education: The Right to a Strong Foundation. https://doi.org/10.54675/fwqa2113

Vatou, A., Evangelou-Tsitiridou, M., Tympa, E., Gregoriadis, A., & Vatou, A. (2026). Parenting Intervention Programs Supporting Social–Emotional Development in Preschool Children: A Literature Review. In Encyclopedia (Vol. 6, Number 1). Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI). https://doi.org/10.3390/encyclopedia6010017

Viga Fatimah Tuazzara, Mega Kencana, & Suci Fajrina. (2025). Peran Lingkungan Keluarga dalam Pembentukan Perkembangan Sosioemosional. Imajinasi : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, Dan Teknologi, 2(4), 40–51. https://doi.org/10.62383/imajinasi.v2i4.1001

Wijayanti, R. M., & Fauziah, P. Y. (2020). Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Anak. Jiv-Jurnal Ilmiah Visi. Vol 12 (2) https://doi.org/10.21009/jiv.1502.1

Zhong, Y. (2023). The Unique Role of Father Involvement in Child Socioemotional Development. In Journal of Education, Humanities and Social Sciences EPHHR (Vol. 2022). https://doi.org/10.54097/ehss.v8i.4592

Downloads

Published

09-08-2026

Indexing Check

How to Cite

Mil, S., & Pratama, J. A. (2026). Analisis Regresi Kontribusi Keterlibatan Ayah terhadap Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(4), 2490–2498. https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i4.8780

Issue

Section

Articles