- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Parent-School Partnership dalam Pendidikan Seks Anak Usia Dini: Upaya Penguatan Keterlibatan Orang Tua
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i3.8426Keywords:
Kerja sama orang tua-sekolah, Pendidikan Seks, Keamanan tubuh, Penguatan peran Orang tuaAbstract
Meningkatnya kasus tindakan eksploitasi seksual pada anak menunjukkan kebutuhan yang mendesak dalam penguatan pendidikan seksual sejak usia dini dengan melibatkan orang tua secara maksimal. Literatur ini menganalisis keterlibatan orang tua di sekolah dalam pendidikan seksual anak usia dini dengan menelaah bentuk keterlibatan, faktor-faktor yang memengaruhi, dampak yang muncul, serta tren dan kesenjangan penelitian dalam bidang tersebut. Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan teknik scoping review terhadap empat belas artikel periode 2016–2025 mengenai keterlibatan orang tua dan sekolah dalam pendidikan seks anak usia dini yang di analisis secara tematik. Hasil kajian ini mengindikasikan bahwa keterlibatan orang tua bersifat multidimensional, meliputi komunikasi, pendampingan belajar di rumah, program parenting, serta kolaborasi sekolah dan keluarga. Faktor pendukung mencakup tingkat pendidikan, dukungan sekolah, dan pemanfaatan media edukatif, sedangkan hambatan utama meliputi persepsi tabu dan keterbatasan pengetahuan. Keterlibatan ini terbukti berkontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman dan perubahan pola asuh orang tua menjadi lebih demokratis. Meskipun tren penelitian meningkat, kajian masih didominasi pendekatan deskriptif dan terbatas pada konteks sekolah atau wilayah tertentu. Penelitian selanjutnya perlu mengembangkan pendekatan longitudinal serta mengkaji efektivitas media digital dalam meningkatkan keterlibatan orang tua pada pendidikan seks anak usia dini.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Arsa, N. M. R. A., Ujianti, P. R., & Astawan, I. G. (2021). Media pembelajaran buku cerita bergambar untuk meningkatkan pemahaman seksual pada anak kelompok B taman kanak-kanak. Mimbar Pendidikan Indonesia, 2(1), 156–164. https://doi.org/10.23887/mpi.v2i1.33681
Arzaqi, R. N., Rahayu, A. K., Romadhona, N. F., & Setiasih, O. (2022). Strategi kepala TK dalam upaya mitigasi potensi learning loss pada anak usia dini selama pandemi COVID-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6102–6109. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3165
Bangsawan, I., & Yusria, Y. (2022). Pendidikan seks bagi anak usia dini dalam persepsi orang tua. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7045–7057. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2502
Bloor, D., Ballantyne, C., Gillespie-Smith, K., Wilson, C., & Hendry, G. (2022). Investigating the challenges of teaching sex education to autistic learners: A qualitative exploration of teachers' experiences. Research in Developmental Disabilities, 131, 104344. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2022.104344
Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press https://doi.org/10.4159/9780674028845-012
Chen, Z., Zhang, R., Wang, Y., Li, Y., Liao, Y., Zhang, Y., & Liao, M. (2026). Effect of a web-based intervention on family sex education for preschool children's parents: A cluster randomized trial. Frontiers in Public Health, 14. https://doi.org/10.3389/fpubh.2026.1817229
Diana, D., Hasan, A. B. P., & Fidesrinur. (2025). Analisis kebutuhan pengembangan modul pop-up book edukasi seksualitas anak usia dini untuk meningkatkan minat baca orang tua peserta didik di Taman Bermain Sahabat Sekar Mekar (TBSSM). EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 5(2). https://doi.org/10.47467/edu.v5i2.8565
Epstein, J. L. (2002). School, family, and community partnerships: Your handbook for action (2nd ed.). Corwin Press https://doi.org/10.1177/003172170208300514
Febriagivary. (2021). Pendidikan seks untuk anak usia dini: Perspektif guru dan orang tua. Prenadamedia Group https://doi.org/10.52266/pelangi.v2i1.576
Fitriani, D., Fajriah, H., & Wardani, A. (2021). Mengenalkan pendidikan seks pada anak usia dini melalui buku lift the flap "Auratku". Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 7(1), 33. https://doi.org/10.22373/equality.v7i1.8683
Fitriani, Y., & Hadianda, D. S. (2016). Internalisasi karakter individu melalui pendidikan musik menuju kerangka konseptual sebuah kualitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni, 1(2), 140–153. https://doi.org/10.30870/jpks.v1i2.1030
Gandeswari, K., Husodo, B. T., & Shaluhiyah, Z. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku orangtua dalam memberikan pendidikan seks usia dini pada anak pra sekolah. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8(3), 398–405. https://doi.org/10.14710/jkm.v8i3.26427
Haroh, M., Shunhaji, A., & Syaidah, K. (2024). Implementasi pendidikan seks anak usia dini dalam upaya pencegahan kekerasan seksual pada anak di Kota Depok, Jawa Barat. Cendekia Pendidikan, 12(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.16481591
Hafiyah, H., & Arifin, Z. (2024). Perkembangan sosial anak dan pengaruhnya bagi pendidikan: Ditinjau dari kemampuan emosional anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama, 2(2), 21–28. https://doi.org/10.59024/jipa.v2i2.652
Huriyah, F. S., Ulfiyah, S. L., Masturoh, S., & Faujiyah, S. (2024). Strategi menghadapi tantangan dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 10. https://doi.org/10.47134/paud.v2i1.874
Hurlock, E. B. (1996). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (5th ed.). Erlangga https://doi.org/10.20885/psikologika.vol1.iss1.art3
Jamilah, J. (2019). Kemitraan pendidikan anak usia dini: Sinergi tiga pilar pendidikan keluarga, sekolah dan masyarakat. Simulacra, 2(2), 181–194. https://doi.org/10.21107/sml.v2i2.6045
Jannah, M., Sundari, N., & Fitriani, Y. (2025). Penggunaan media visual pop up book untuk perkembangan bahasa pada anak usia 4–5 tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(1), 332–344. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.1001
Joni, I. D. A. M., & Surjaningrum, E. R. (2020). Psikoedukasi pendidikan seks kepada guru dan orang tua sebagai upaya pencegahan kekerasan seksual pada anak. Jurnal Diversita, 6(1), 20–27. https://doi.org/10.31289/diversita.v6i1.3582
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 2017 tentang pelibatan keluarga pada penyelenggaraan pendidikan. https://jdih.kemendikdasmen.go.id/detail_peraturan
Khoiriyah, D. M., & Filasofa, L. M. K. (2024). Penerapan sekolah ramah anak untuk pencegahan kekerasan seksual. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(2), 538–546. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i2.674
KPAI. (2025). Laporan tahunan KPAI: Jalan terjal perlindungan anak: Ancaman serius generasi emas Indonesia. Komisi Perlindungan Anak Indonesia https://doi.org/10.21154/rosyada.v6i2.11510
Kurniawati, F., & Widiastuti, A. A. (2022). Peran orang tua dalam mengenalkan pendidikan seks pada anak di TK Tunas Rimba Kota Salatiga. PAUDIA: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 11(2), 548–561. https://doi.org/10.26877/paudia.v11i2.12277
Lestari, N. G. A. M. Y. (2019). Program parenting untuk menumbuhkan kesadaran pentingnya keterlibatan orang tua di PAUD. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 8. https://doi.org/10.25078/pw.v4i1.1064
Lu, L., Xiao, Z., Xianqin, S., Hao, C., Peng, Y., Jiaqi, L., & Yunli, Y. (2023). Early childhood education on sexual assault prevention: An online survey among parents/caregivers of young children in rural kindergartens of Luzhou city. Chinese Journal of Public Health, 39(8), 1018–1023. https://doi.org/10.11847/zgggws1140695
Mamuaya, C. L., Poerwanti, S. D., & Suud, M. (2021). Sosialisasi pencegahan eksploitasi seksual anak selama masa pandemi COVID-19 di Surabaya. Abdimas Galuh, 3(2), 517. https://doi.org/10.25157/ag.v3i2.6212
Mamuroh, L., Sukmawati, S., & Nurhakim, F. (2022). Pendidikan kesehatan melalui webinar pada orang tua tentang cara memperkenalkan pendidikan seks pada anak. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 103. https://doi.org/10.24198/kumawula.v5i1.35999
Marzuki, G. A., & Setyawan, S. (2022). Peran orang tua dalam pendidikan anak. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 53–62. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.809
Mashudi, E. A., Nuroniah, P., & Fatihaturosyidah, F. (2023). Implementasi school based family counseling (SBFC) pada jenjang pendidikan anak usia dini. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 13(4), 1075. https://doi.org/10.24127/gdn.v13i4.6601
Masykuroh, K., & Qosyasih, N. N. S. (2023). Pelatihan peningkatan kesadaran orang tua pada pendidikan seksual anak usia dini. BEMAS: Jurnal Bermasyarakat, 4(1), 21–27. https://doi.org/10.37373/bemas.v4i1.499
Miftakhurrohmah, A., & Pangestuti, R. S. (2022). Supporting pencegahan kekerasan seksual di kelurahan Cakung Timur-Jakarta Timur. ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 80–88. https://doi.org/10.52072/abdine.v2i1.297
Munawwarah, M., Fajriah, H., & Misriaton, M. (2023). Parents' role in early sex education introduction for childhood in Taman Pintar Daycare Banda Aceh. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 9(2), 245. https://doi.org/10.22373/equality.v9i2.19774
Nabilah, I., Mardliyah, S. Z., & Hasanah, J. A. (2025). Edukasi seks sejak dini: Kematangan identitas gender. Equality: Journal of Gender, Child and Humanity, 3(2). https://doi.org/10.58518/equality.v3i2.4589
Nabillah, A. S. (2019). Dampak pelecehan seksual terhadap anak usia dini dan upaya penanganannya dalam perspektif pekerjaan sosial. Lembaran Masyarakat: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 5(01), 77. https://doi.org/10.32678/lbrmasy.v5i01.2279
Nadar, W. (2017). Persepsi orang tua mengenai pendidikan seks untuk anak usia dini. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 77–90. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/YaaBunayya/article/view/2429
Ningtias, N. E., Meilanie, R. S. M., & Dhieni, N. (2025). Persepsi orang tua tentang pendidikan seks anak usia dini pada siswa usia 4-6 tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(2), 977–986. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.1303
Nufus, H., Pratiwi, H., & Yarliani, I. (2025). Islamic sexuality education for early childhood: Evaluating flipped learning model with parental involvement in Indonesia. Muadalah, 13(1), 17–36. https://doi.org/10.18592/muadalah.v13i1.17278
Pitriyani, A., Nuroniah, P., Fitriani, Y., & Mashudi, E. A. (2023). Peran keluarga double income family dalam mendorong kemandirian anak usia 5-6 tahun. Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.23960/jiip.v5i2.29031
Prahasti, M., Sundari, N., & Mashudi, E. A. (2025). Peran orang tua dalam mengembangkan literasi digital anak usia dini: Studi pada TK di Jakarta Timur. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(5), 1801–1816. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7285
Prawening, C., Al Mi’roj, N. K., & Ma’mun, A. A. J. (2025). Membangun Kesadaran Tubuh Anak Usia Dini dalam Pembelajaran Karakter Seksualitas Holistik di RA Rumah Kreatif Wadas Kelir. EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 5(3), 9–21. https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.1697
Rahmanda, R., Ayudis, D., Simangunsong, H. D., Veronika, A. M., & Husna, S. S. (2026). Keterbatasan ekonomi dan keberlanjutan pendidikan anak pada rumah tangga miskin di Sumut. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 5(1), 11578–11585. https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.7579
Rahmita, W., & Dista, F. N. (2024). Penanaman konsep hayā' sebagai landasan pendidikan seksual anak usia dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini. https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/kiddo/article/view/12756
Rasyidayanti, A., Faradisa, L. N., & Sosialita, T. D. (2023). Early sex education and the importance of parents to get involved. Psikostudia: Jurnal Psikologi, 12(2), 162. https://doi.org/10.30872/psikostudia.v12i2.10143
Sabani, F., Widia, Yusuf, M., & Musa, L. A. D. (2022). Pengenalan pendidikan seks pada anak usia dini melalui lagu tradisional. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(3). https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.4332
Santelli, J. S., Bell, D. L., Trent, M., Klein, J. D., Grubb, L., Barondeau, J., Stager, M., & North, S. (2021). School-based sex education in the U.S. at a crossroads: Taking the right path. Journal of Adolescent Health, 69(6), 886–890. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2021.09.007
Saripah, I., Nadhirah, N. A., Nuroniah, P., Ramdhani, R. N., & Roring, L. A. (2021). Kebutuhan pendidikan seksual pada remaja. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan, 5(1), 8–17. https://doi.org/10.30598/jbkt.v5i1.1170
Saudah, S., Ambawani, S., & Putranti, B. E. (2026). Penyuluhan tentang pentingnya pendidikan seksual pada anak usia dini di PKK Kapanewon Mlati Sleman Yogyakarta. Abdimas Awang Long, 9(1), 77–84. https://doi.org/10.56301/awal.v9i1.1959
Wahyuningsih, R., Putri, H. A., Haq, B. A., & Diana, R. R. (2025). Pengenalan berhitung matematika pada anak usia dini dengan media papan telur untuk meningkatkan kecerdasan logika matematika di RA Nurul Jadid. AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 13–24. https://doi.org/10.69552/alihsan.v6i2.3364
Wang, Z., Zhao, J., Jiang, H., Tian, H., Yang, J., Lu, S., & Ye, Y. (2022). Effect of sexuality education for parents of preschoolers. Chinese Journal of School Health, 43(3). https://doi.org/10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.03.015
Widiasih, R., Susanti, R. D., Mambang Sari, C. W., & Hendrawati, S. (2020). Menyusun protokol penelitian dengan pendekatan SETPRO: Scoping review. Journal of Nursing Care, 3(3). https://doi.org/10.24198/jnc.v3i3.28831
Wiji, R. N., Yuningsih, S. A., & Nadia, F. (2020). Parenting dan pendidikan seksualitas anak usia dini di Alumna Islamic School. Al-Insyirah Midwifery: Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwifery Sciences), 9(2), 77–85. https://doi.org/10.35328/kebidanan.v9i2.755
Wina, I. (2024). Efektivitas penggunaan papan bimbingan sebagai upaya pencegahan pelecehan seksual terhadap anak usia dini di TK IT Permata Sunnah Banda Aceh [Unpublished thesis]. Universitas Bina Bangsa Getsempena. https://eprints.bbg.ac.id/id/eprint/790/
Yan, R., Xia, H., & Yunli, Y. (2023). Effectiveness of sex education curriculum on sex-related knowledge, attitude, and practice of preschool children in senior class. Chinese Journal of School Health, 44(10). https://doi.org/10.16835/j.cnki.1000-9817.2023.10.014
Yusuf, M., Firman, F., Hasriadi, H., & Mirnawati, M. (2023). Empowering children through sex education: A study on kindergarten policies in Indonesia. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(7), 434–453. https://doi.org/10.26803/ijlter.22.7.23
Yusuf, O. Y. H., Fitriani, W. O. H., Andriani, S., Puspita, D., Dwiyanti, N. M. A., Uyun, N., Nasrati, Natria, & Afriani, S. (2025). Pentingnya pendidikan sex education pada anak usia dini. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 1702–1710. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i2.1387
Zubaedah, S. (2016). Pendidikan seks pada anak usia dini di Taman Kanak-Kanak (TK) Islam Kota Yogyakarta. Al Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 2(2), 55–68. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/alathfal/article/view/1267
Downloads
Published
30-05-2026
How to Cite
Sadin, I., Nuroniah, P., & Hendriawan, D. (2026). Parent-School Partnership dalam Pendidikan Seks Anak Usia Dini: Upaya Penguatan Keterlibatan Orang Tua . Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(3), 1721–1734. https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i3.8426
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2026 Irens Sadin; Pepi Nuroniah, Deri Hendriawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
