Pengembangan Buku Kolase Ceria untuk Menstimulasi Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B

Authors

  • Luvi Krisnawati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini,Universitas Tadulako, Indonesia
  • Fitriana Fitriana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini,Universitas Tadulako, Indonesia
  • Sita Awalunisah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini,Universitas Tadulako, Indonesia
  • Shofiyanti Nur Zuama Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini,Universitas Tadulako, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i3.8395

Keywords:

anak usia dini, buku kolase, media pembelajaran, motorik halus, pengembangan ADDIE

Abstract

Kemampuan motorik halus pada anak usia dini masih menunjukkan perkembangan yang belum maksimal sehingga diperlukan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengevaluasi kelayakan Buku Kolase Ceria sebagai media pembelajaran dalam menstimulasi keterampilan motorik halus anak usia dini peneitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 13 anak kelompok B di TK PGRI. Hasil vaidasi menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh kategri sangat valid berdasarkan penilaian ahi media dan ahli teori penerapan media pembelajaran tersebut juga menunjukkan peningkatan yang signifikan pada berbagai indikator kemampuan motorik halus anak. oleh karena itu, Buku Kolase Ceria dinilai layak dan efektif digunakan sebagai sarana pembelajaran untuk mendukung stimulasi perkembanagan motorik halus pada anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Astawa, I. M. S., Suarta, I. N., & Astini, B. N. (2023). Pengembangan kegiatan kolase biji-bijian untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 19–25. https://doi.org/10.29303/jcar.v5i1.2640

Awalunisah, S. (2018). Keefektifan metode role play terhadap keterampilan berbicara anak di kelompok B PAUD Tunas Bangsa Kota Bima. Pedagogia, 7(2), 130–136. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v7i2.1599

Beaty, J. J. (2013). Perkembangan anak usia dini. Kencana.

Fitriana. (2023). Application culture Mandar to child discipline in kindergarten Al-Hisabah West Sulawesi Province. Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies, 12(1), 37–48. https://doi.org/10.15294/ijeces.v12i1.65645

Fitriana, Shofyatun, & Juniarti, Y. (2023). Learning loss dalam pembelajaran anak usia dini berbasis blended learning. Jambura Early Childhood Education Journal, 5(2), 94–105. https://doi.org/10.37411/jecej.v5i2.2248

Fazira, S., Daulay, M. I., & Marleni, L. (2018). Pengaruh bermain kolase terhadap kemampuan motorik halus usia dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 1(1), 60–71. https://doi.org/10.31004/aulad.v1i1.7

Fadlan, A., Harianto, A. D., & Husin, H. (2024). Aktivitas kegiatan kolase dalam meningkatkan motorik halus anak usia dini. Jurnal Sains dan Teknologi, 6(1), 124–127. https://doi.org/10.55338/saintek.v6i1.3257

Insana, S. N., Mahmud, M., Ulfah, U., & Nurhayati, S. (2022). Pengaruh kegiatan kolase terhadap perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Jambura Early Childhood Education Journal, 4(2), 122–132. https://doi.org/10.37411/jecej.v4i2.1240

Latip, A. D. A., Yusuf, R. N., & Sobariah, D. (2021). Peningkatan kemampuan motorik halus pada anak usia dini melalui kegiatan kolase pada TKQ Nurul Huda Karawang. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen dan Pendidikan, 2(2), 170–180 https://doi.org/10.58230/27454312.81

Munawara, R. (2016). Hubungan kegiatan montase dengan kemampuan motorik halus anak di kelompok B1 TK Alkhairaat Tondo Palu. Bungamputi, 4(1) https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v6i1.6013

Muharrar, S., & Verayanti, S. (2013). Kreasi kolase, montase, mozaik sederhana. Erlangga.

Novanti, T. S., & Wijaya, I. P. (2021). Pengembangan kecerdasan logis-matematis melalui penggunaan bahan alam pada anak usia 5-6 tahun. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 4, 75–81 https://doi.org/10.33367/piaud.v1i2.1941

Purwanto, D., Agusniatih, A., Jasmani, P., & Tadulako, U. (2023). Penerapan permainan tradisional bakiak dalam meningkatkan motorik kasar anak usia dini: Studi kasus di TK Al-Khairaat Kabupaten Parigi Moutong. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 5045–5051. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4922

Putri, R. (2021). Meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui permainan kolase bahan bekas studi literatur. Jurnal Golden Age, 5(2), 314–322 https://doi.org/10.24127/j-sanak.v3i01.1514

Putri, S., Fauziah, D. N., & Syafrida, R. (2021). Perkembangan fisik motorik anak usia dini melalui kegiatan kolase. Early Childhood: Jurnal Pendidikan, 5(2), 130–141 https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v5i2.1351

Sum, T. A., & Angkur, M. F. M. (2023). Pembuatan kolase dari cangkang telur untuk meningkatkan motorik halus pada anak kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 09 Ruteng. Jurnal ABDI PAUD, 4(1), 12–16 https://doi.org/10.58176/eciejournal.v4i02.866

Sumiati, W., Asnawati, A., & Sari, R. P. (2023). Peningkatan kemampuan motorik halus anak kelompok B melalui kegiatan montase. Early Childhood Research and Practice, 4(1), 43–46. https://doi.org/10.33258/ecrp.v4i01.4390

Sunandari, I., Durrotunnisa, S. A., & Agusniatih, A. (2025). Pengembangan media busy board untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Alkhairaat Malino Mamboro. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(5), 1861–1873. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7209

Taznidaturrohmah, Y. E., Pramono, P., & Suryadi, S. (2020). Upaya meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan montase pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Dinoyo 01 Mojokerto. Jurnal Pendidikan Anak, 20–26 https://doi.org/10.21831/jpa.v9i1.29805

Ulfa, A. (2021). Perkembangan motorik halus anak usia dini melalui berbagai kegiatan (kajian jurnal PIAUD) [Undergraduate thesis, UIN Ar-Raniry]. Repository UIN Ar-Raniry. https://repository.ar-raniry.ac.id/16412/1/Asdiana%20Ulfa%2C%20160210032%2C%20FTK%2C%20PIAUD%2C%20082277583075.pdf

Downloads

Published

13-06-2026

How to Cite

Krisnawati, L., Fitriana , F., Awalunisah , S., & Zuama, S. N. (2026). Pengembangan Buku Kolase Ceria untuk Menstimulasi Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(3), 1956–1965. https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i3.8395

Issue

Vol. 10 No. 3 (2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Luvi Krisnawati, Fitriana Fitriana , Sita Awalunisah , Shofiyanti Nur Zuama

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).