Peran Orang Tua dalam Menstimulasi Kreativitas Anak melalui Aktivitas Bermain

Authors

  • Nadiela Three. A. Rahma Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia
  • Rr. Agustien Lilawati Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia
  • Mushab Al Umairi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7407

Keywords:

Aktivitas Bermain, Kreativitas Anak, Peran Orang Tua

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam menstimulasi kreativitas anak melalui aktivitas bermain di rumah. Kreativitas merupakan kemampuan yang perlu dikembangkan sejak usia dini, dan salah satu cara efektif untuk menumbuhkan kreativitas adalah melalui aktivitas bermain yang menyenangkan. Dalam penelitian ini, peran orang tua itu sangat penting sebagai fasilitator, pendamping, serta pemberi stimulasi yang sesuai dengan kebutuhan dan minat anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melalui observasi dan wawancara terhadap orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif orang tua dalam mendampingi anak bermain, memberikan ruang eksplorasi, serta memberikan pujian dan motivasi dapat meningkatkan imajinasi, berpikir kreatif, dan rasa percaya diri anak. Dengan demikian, aktivitas bermain di rumah yang difasilitasi oleh orang tua memiliki kontribusi sangat bermakna dalam mengembangkan kreativitas anak. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi dengan analisis data deskriptif. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). Examining Whether a Self-Care Program Reduces Healthcare Use and Improves Health among Patients with Acute Heart Failure -- The GUIDED HF Study. https://doi.org/10.25302/04.2021.AD.140921656

Crysta.A. (2019). Analisis Faktor Faktor Perkembangan Motorik Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Kebidanan, 1–23.

Devianti, R., Sari, S. L., & Bangsawan, I. (2020). Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini. MITRA ASH-SHIBYAN: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 3(02), 67–78. https://doi.org/10.46963/mash.v3i02.150

Diana, D., Pranoto, Y. K. S., & Rumpoko, A. U. T. (2022). Persepsi Guru terhadap Aktivitas Bermain Anak Berkebutuhan Khusus di PAUD Inklusi se-Jawa Tengah. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7347–7358. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3559

Faeruz, R., Fridani, L., & Adhe, K. R. (2022). Aktivitas Bermain Balok Anak Usia Dini.

Febriana, R. (2022). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia ( 5-6 ) Tahun Selama Belajar Di Rumah Di Kelurahan 26 Ilir Palembang. Universitas Sriwijaya.

Hayati, S. N., & Putro, K. Z. (2021). Bermain Dan Permainan Anak Usia Dini. Generasi Emas, 4(1), 52–64. https://doi.org/10.25299/jge.2021.vol4(1).6985

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. (2020). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini 2020.

Kuri’ain, N., & Winarni, E. (2022). Teori dan Praktik Waqaf (Issue June, p. 307). https://doi.org/10.31219/osf.io/cu467

Lilawati, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.630

Marini, M., Murnaka, N. P., & Kusbiantari, D. (2023). Analisis Permainan Petak Umpet dalam Meningkatkan Kemampuan Matematika pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1245–1255. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3478

Maronta, Y., & Nafisah, A. D. (2024). Keterlibatan Orang Tua dalam Kegiatan Bermain Anak Usia Dini di Rumah. Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 140–150. https://doi.org/10.33367/piaud.v4i2.5344

Nainggolan, F. R. B., Aini, S., Ayu, D. S., Febrianti, A. R., & Guritno, K. A. (2024). Studi Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini: Pendampingan Orang Tua Bermain Bersama Anak. Lentera: Multidisciplinary Studies, 2(4), 467–476. https://doi.org/10.57096/lentera.v2i4.121

Putra, & Sari. (2022). Metode Penelitian (Teori & Panduan Praktis Analisis Data Kualitatif)-. In Metode Penelitian Kualitatif (Issue August). http://repository.unpas.ac.id/30547/5/BAB III.pdf

Rosiyanah, R., Yufiarti, Y., & Meilani, S. M. (2020). Pengembangan Media Stimulasi Sensori Anak Usia 4-6 Tahun Berbasis Aktivitas Bermain Tujuh Indera. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 941–956. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.758

Septiana, D., Rahmawati, A., & Alythea, N. (2024). Edukatif Untuk Perkembangan Anak Usia Dini. Lentera Multidisciplinary Studies, 2(4), 462–466.

Sero, C. C., & Boro, I. M. (2024). Peran Orang Tua Dalam Mengawasi Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini. Kumaracitta?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(01), 1–7. https://doi.org/10.63577/kum.v2i01.25

Silaen, S. M. J. (2025). Advancing Academic Resilience through Emotion Regulation in Digital Learning Environments. Journal La Edusci, 6(3), 422–437. https://doi.org/10.37899/journallaedusci.v6i3.2437

Tawakal, I., & Kurniati, E. (2022). Peran Orang Tua Dalam Kegiatan Bermain untuk Anak Usia Dini di Lingkungan Keluarga. Jurnal Pelita PAUD, 7(1), 171–178. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v7i1.2505

Wahyuni, F., & Azizah, S. M. (2020). Bermain dan Belajar pada Anak Usia Dini. Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan Dan Keagamaan, 15(01), 161–179. https://doi.org/10.37680/adabiya.v15i01.257

Zaini, A. (2019). Bermain sebagai Metode Pembelajaran bagi Anak Usia Dini. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 3(1), 118. https://doi.org/10.21043/thufula.v3i1.4656

Downloads

Published

25-11-2025

Check Article Index

How to Cite

Rahma, N. T. A., Lilawati, R. A., & Al Umairi, M. (2025). Peran Orang Tua dalam Menstimulasi Kreativitas Anak melalui Aktivitas Bermain. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 3013–3021. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7407

Issue

Vol. 9 No. 6 (2025): In Progress

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Nadiela Three. A. Rahma, Rr. Agustien Lilawati, Mushab Al Umairi (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).