Implementasi Model Parenting Tatap Muka dan Digital untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Seksual Orang Tua di Satuan PAUD

-

Authors

  • Asep Munajat Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Sukabumi; Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia https://orcid.org/0009-0002-0969-5657
  • M. Syarif Sumantri Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Nurbiana Dhieni Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Sri Wulan Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Dadan Rahmat Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7343

Keywords:

Pendidikan Seksual, Parenting, Techno Parenting, Pelibatan Ayah

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi model parenting dalam meningkatkan pemahaman pendidikan seksual pada orang tua anak usia dini. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan guru PAUD, orang tua, dan pengurus Bina Keluarga Balita (BKB) sebagai subjek penelitian. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan seksual melalui pertemuan tatap muka efektif meningkatkan interaksi langsung dan komunikasi dua arah antara pendidik dan orang tua. Program techno parenting berbasis aplikasi Android turut memperluas akses informasi, memberikan fleksibilitas belajar, serta meningkatkan literasi digital orang tua dalam mendampingi anak di era teknologi. Selain itu, keterlibatan ayah memperkuat keseimbangan peran dalam pengasuhan. Sinergi ketiga komponen ini membentuk sistem dukungan edukatif yang komprehensif, meningkatkan pemahaman orang tua tentang pendidikan seksual, serta mendorong penerapan pola asuh digital yang sehat, adaptif, dan preventif terhadap risiko kekerasan seksual sejak dini.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Asep Munajat, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Sukabumi; Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Jakarta

Dosen Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi

References

Alawiah, S., Pelawi, B., Risky, D., Permata, A., Pentingnya, Pendidikan, P., Anak, S., Dini, U., & Permata, R. A. (2024). Pentingnya Parenting Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini. Jurnal Kajian Konseling, 3 (1).

Ardyaningrum, H., Yulia, Y., Muti’, T., Havifah, B., Khosiyono, C., Sd, N., & Ngrenak, Y. (2024). Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak Sekolah Dasar (Vol. 8, Issue 1).

Asmawati, L. (2021). Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 82–96. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1170

Asmawulan, T., Budi Hastuti, I., Katoningsih, S., & Muna, N. (2024). Pendidikan Seks Perspektif Islam sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual di PAUD. Murhum?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 1203–1212. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i1.602

Aventin, Á., Gough, A., McShane, T., Gillespie, K., O’Hare, L., Young, H., Lewis, R., Warren, E., Buckley, K., & Lohan, M. (2020). Engaging parents in digital sexual and reproductive health education: Evidence from the Jack trial. Reproductive Health, 17(1). https://doi.org/10.1186/s12978-020-00975-y

Bangsawan, I., & Yusria, Y. (2022). Pendidikan Seks bagi Anak Usia Dini dalam Persepsi Orang tua. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7045–7057. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2502

Cai, Y. (2023). The study of early childhood sexual education in Hangzhou. SHS Web of Conferences, 180, 04002. https://doi.org/10.1051/shsconf/202318004002

Cooper, H., Nadzri, F. Z. M., Vyas, S., Juhari, R., Ismail, N., Arshat, Z., Rajandiran, D., Markle, L., Calderon, F., Vallance, I., Melendez-Torres, G. J., Facciolà, C., Senesathith, V., Gardner, F., & Lachman, J. M. (2024). A Hybrid Digital Parenting Program Delivered Within the Malaysian Preschool System: Protocol for a Feasibility Study of a Small-Scale Factorial Cluster Randomized Trial. JMIR Research Protocols, 13. https://doi.org/10.2196/55491

Dewi Solehatin, & Qoni’ah Nur Wijayani. (2023). Analisis Komunikasi Antara Orang Tua Dan Anak Dan Pengaruhnya Terhadap Perilaku Anak. Tuturan: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(1), 53–61. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i1.683

Diniz, E., Brandão, T., Monteiro, L., & Veríssimo, M. (2021). Father Involvement During Early Childhood: A Systematic Review of the Literature. Journal of Family Theory and Review, 13(1), 77–99. https://doi.org/10.1111/jftr.12410

Dwhy Dinda Sari. (2021). Pemanfaatan Whatsapp Group Sebagai Sarana Komunikasi Guru Dan Orang tua Siswa Selama Masa Pandemi Covid 19. EduTeach?: Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 2(1), 79–88. https://doi.org/10.37859/eduteach.v2i1.2324

Dzulfadhilah, F., Sri Wahyuni Asti, A., Rika Amriani, S. H., Lismayani, A., & Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, J. (2023). Digital Parenting: Pelatihan Komunikasi Efektif Orang Tua dan Anak Usia Dini di Era Digital. Teknovokasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3). Http://Journal.Unm.Ac.Id/Index.Php/Teknovokasihttp://Journal.Unm.Ac.Id/Index.Php/TEKNOVOKASI

Fadilah, D. A. E., & Muthmainah, M. (2025). Strategi Guru dalam Mengajarkan Pendidikan Seks untuk Anak dan Kendalanya. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 101–116. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i1.4975

Fitroh, S. F., Oktavianingsih, E., & Tiara, D. R. (2022). Evaluasi Kepuasan Program Mindful Parenting dalam Pemahaman Orang Tua dan Guru tentang Pengasuhan. 6(5), 5171–5179. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2400

Gutu, B., Mahimbo, A., Percival, N., & Demant, D. (2025). Effect of Parent?Based Sexual Health Education on Parent–Adolescent Communication and Adolescent Sexual Behavior: A Systematic Review and Meta?Analysis. Perspectives on Sexual and Reproductive Health. https://doi.org/10.1111/psrh.70029

Hardiningrum, A., Shari, D., Rihlah, J., & Rulyansah, A. (2024). Kiddo?: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.19105/kiddo.v5i1.13886

Ilham Akbar, M. B., Ali Latif Amri, M., Sabir, A., Negeri Makassar, U., & Selatan, S. (2024). Parental Involvement In Providing Sex Education For Early Childhood In Pattingalloang Baru Village. Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 13.

Ivarianti, K., Ivaniarahma, Oktanila Palensky Simanjuntak, Yulsi, Dhita Afifah, & Putri Dewi Aprilia. (2025). Teori Perkembangan menurut Sigmund Freud. Early Childhood Journal, 3(2), 102–109. https://doi.org/10.30872/ecj.v3i2.4858

John W. Creswell. (2017). Research Desain: pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed . Pustaka Pelajar.

Klein, J. D., Sabaratnam, P., Pazos, B., Auerbach, M. M., Havens, C. G., & Brach, M. J. (2005). Evaluation of the parents as primary sexuality educators program. Journal of Adolescent Health, 37(3 SUPPL.). https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2005.05.004

Latif, M. A., Amir, R., Marzuki, K., Gaffar, F., & Nurhayati, S. (2023). Kolaborasi Strategis Lembaga PAUD dan Orang Tua di Era Digital melalui Program Parenting. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3169–3180. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4485

Lehn, E. W., & Chahboun, S. (2025). Breaking taboos! From silence to support: understanding children’s sexuality in early childhood pedagogical practice. Frontiers in Education, 10. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1546431

LPSK. (2024). Refleksi dan Prospek Lembaga Perlindungan Saksi dan Korban, Ringkasan Eksekutif Penguatan Akses Keadilan dalam Laporan Tahun Perlindungan dan Pemenuhan Hak Saksi dan Korban. https://doi.org/https://www.lpsk.go.id/publikasi/cm7a2cwft002onml18rfxc239

Magta, M., & Ni Putu, S. D. (2022). Strategi Orang Tua Dalam Memberikan Pendidikan Seksual Pada Anak Di Rumah. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(2), 265–273. https://doi.org/10.23887/paud.v10i2.50252

Millatina, T., Pawestuti, R., & Sumanto, A. (2023). Peran Ayah dalam Mengembangkan Kemampuan Literasi Anakusia 5-6 Tahun di TK IT Sekargading Semarang. Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023

Modecki, K. L., Goldberg, R. E., Wisniewski, P., & Orben, A. (2022). What Is Digital Parenting? A Systematic Review of Past Measurement and Blueprint for the Future. Perspectives on Psychological Science, 17(6), 1673–1691. https://doi.org/10.1177/17456916211072458

Munajat, A. (2022). Pola_Asuh_Ayah_Terhadap_Prilaku_Prososia. Jurnal Realita Bimbingan dan Konseling (JRbk). Volume 7 Nomor 1 Edisi April 2022. Bimbingan dan Konseling FIPP Universitas Pendidikan Mandalika.

Munajat, A., Rahmat, D., & Hurri, I. (2023). Techno Parenting: Sinergi Sekolah, Lingkungan Sosial dan Orang tua untuk Meningkatkan Mindful dalam Pengasuhan Anak.

Nair, S., Chandramohan, S., Sundaravathanam, N., Rajasekaran, A. B., & Sekhar, R. (2020). Father Involvement in Early Childhood Care: Insights From a MEL System in a Behavior Change Intervention Among Rural Indian Parents. Frontiers in Public Health, 8. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.00516

Nur Apriliani, M., Kebidanan, J., Kemenkes Tasikmalaya, P., & Author, C. (2023). Factors Affecting Parents’ Knowledge Level In Providing Early Childhood Sexual Education. Media Informasi, 19(1). https://ejurnal2.poltekkestasikmalaya.ac.id/index.php/bmi

Nurma, S., & Kunci, K. (2023). Pemanfaatan Teknologi Digital Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di Tk Harapan Bunda Kabupaten Aceh Barat.

Onishi, R. (2024). Parental Information-Use Strategies in a Digital Parenting Environment and Their Associations With Parental Social Support and Self-Efficacy: Cross-Sectional Study. JMIR Pediatrics and Parenting, 7. https://doi.org/10.2196/58757

Para, S., Shahrokhi, H., Maserat, E., & Mohammadzadeh, Z. (2024). Design and evaluation of child abuse web-based application for parent education & strengthen. BMC Public Health, 24(1). https://doi.org/10.1186/s12889-024-18248-9

Power, J., James, A., Waling, A., Pym, T., & Lim, G. (2024). Digital sexual literacy: the potential for online spaces to support sexual literacy among young people. Frontiers in Education, 9. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1401252

Sanders, M. R., & Morawska, A. (2018). Handbook of parenting and child development across the lifespan. Handbook of Parenting and Child Development Across the Lifespan, 1–853. https://doi.org/10.1007/978-3-319-94598-9

Shohibul Wafa, S., & Wulandari, H. (2024). The Role Of Parents In Introducing Sexual Education To Early Childhood. 6(1).

Tata, A. (2025). Digital Parenting in the Early Years: A Needs Assessment for Parental Interventions. Bulletin of the Transilvania University of Bra?ov. Series VII: Social Sciences • Law, 69–80. https://doi.org/10.31926/but.ssl.2025.18.67.1.8

Ubaidillah, R. (2023). Re-Understanding the Hadith on Sexual Education Sigmund Freud’s Perspective. Al-Manar: Jurnal Kajian Alquran Dan Hadis, 9(2), 129–144. https://doi.org/10.35719/amn.v9i2.36

Ünlüer, E. (2018). Examination of preschool teachers’ views on sexuality education. Universal Journal of Educational Research, 6(12), 2815–2821. https://doi.org/10.13189/ujer.2018.061215

Uzkul, S., & Ö?retir Özçelik, A. D. (2025). The development and effects of an online parent sexuality education programme for preschool children in Türkiye. Sex Education. https://doi.org/10.1080/14681811.2025.2450373

Yumna, A., Fridani, L., & Nurani, Y. (2023). Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini dalam Keluarga Etnis Minangkabau: A Narrative Inquiry. Murhum?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 105–118. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.298

Zhang, R., Lu, L., Yu, Y., Zhou, Z., Xia, H., Yan, R., & Ye, Y. (2025). Theory of planned behavior-based cross-sectional study of family sex education for preschoolers in China: rural-urban comparative analysis. BMC Public Health, 25(1). https://doi.org/10.1186/s12889-025-22365-4

Downloads

Published

04-11-2025

Check Article Index

How to Cite

Munajat, A., Sumantri, M. S., Dhieni, N., Wulan, S., & Rahmat, D. (2025). Implementasi Model Parenting Tatap Muka dan Digital untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Seksual Orang Tua di Satuan PAUD: -. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2781–2792. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7343

Issue

Vol. 9 No. 6 (2025): In Progress

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Asep Munajat, M. Syarif Sumantri, Nurbiana Dhieni, Sri Wulan, Dadan Rahmat (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).