- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Pengembangan Media Busy Board Untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK Alkhairaat Malino Mamboro
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7209Keywords:
Media Busy board Motorik halus Anak usia diniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media busy board sebagai sarana stimulasi kemampuan motorik halus anak usia dini. Celah yang diidentifikasi adalah keterbatasan media edukatif yang secara khusus melatih aspek ketepatan, koordinasi, dan kecepatan gerak halus anak, serta rendahnya pemahaman guru mengenai pentingnya pengembangan keterampilan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen yang digunakan berupa angket validasi dari ahli materi dan ahli media. Hasil validasi menunjukkan bahwa media busy board memperoleh nilai rata-rata sebesar 87,5% dari ahli materi dan 82,03% dari ahli media, keduanya masuk dalam kategori sangat valid. Penelitian ini berkontribusi dalam menyediakan media pembelajaran inovatif yang terbukti efektif untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini secara menyeluruh, terutama dalam aspek koordinasi, ketepatan, dan kecepatan gerakan.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adetya, S., Gina, F., & Nasir, N. (2023). Kegiatan Mewarnai Gambar Untuk Melatih Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Di Sekolah Ameerta Bintara Bekasi Kota. Communnity Development Journal, 4(3), 6897–6901.
Anggita Isma Juliandini, Taopik Rahman, R. R. (2022). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Papan Aktivitas sebagai Stimulus Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Agapedia, 6(1), 49–58.
Annisa, D. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.
Annuar, H., Nirmala, B., & Samarto, N. (2021). Pengaruh Kegiatan Montase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak. Jurnal Kreatif Online (JKO), 9(3), 23–31.
Anugrah, D. P., Chairilsyah, D., & Puspitasari, E. (2021). Pengembangan Media Busy Board untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al-Hidayah Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10339–10347.
April, V. N., Hasanah, U., Yuliani, V., Rohmah, U., Magfiroh, V. S., Oktafia, V., Al-hidayah, R. A., Az, R. A., Sukahaji, Z., Muslimat, R. A., Tasywirul, N. U., Sukabumi, R. A. A., & Rafif, R. A. A. (2025). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Menggunakan Kapas di Kelompok B Ra Al Hidayah Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Menggunakan Kapas di telah digunakan untuk meningkatkan motorik halus , masih sedikit pen. April.
Arifudin, O. (2019). Konsep Paud.
Ariyanti, T. (2016). Aspek-Aspek Kemampuan Menyimak Pada Anak Usia 4-6 Tahun. Dinamika Pendidikan Dasar, 8(1), 50–58.
Atikah, N., Priyanto, W., & Prasetyo, S. A. (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Bab 2 Mata Pelajaran Ipas Materi Wujud Zat Dan Perubahnnya Kelas Iv Sekolah Dasar. Wawasan Pendidikan, 3(2), 701–715. https://doi.org/10.26877/wp.v3i2.16094
Aulina, C. N. (2017). Buku Ajar Metodologi Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. In Buku Ajar Metodologi Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. https://doi.org/10.21070/2017/978-979-3401-56-0
Destriyanti, D. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Aksioma Ad-Diniyah, 2(2), 1–23.
Dian Pertiwi, Syafrudin, U., & Drupadi, R. (2021). Persepsi Orangtua terhadap Pentingnya CALISTUNG untuk Anak Usia 5-6 Tahun. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(02), 62–69. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v4i02.5875
Emilya Irawan, Nuraidah, Astry Susanti, Tri Diani Agustuti, Ayu Afrianingsih, Marina Yuniyanti, & Yuni Raya. (2023). The Effect of Busy Book Stimulation in Fine Motor Development of Preschool Children. Indian Journal of Public Health Research & Development, 14(2), 388–393. https://doi.org/10.37506/ijphrd.v14i2.19137
Fauziyah. (2020). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Menggunakan Benang Pada Kelompok a Taman Kanak-Kanak Alif Islamic Preschool Centre. Tarbiyah Al-Aulad | Vol. 5, No. 2, 2020 ISSN 2549-465, 5(2), 1–10.
Fitriana Bahri, N., Ramawisari, I., & Andita Putri, S. (2023). Design concept analysis of educational toys to stimulate early childhood fine motor development. Gelar?: Jurnal Seni Budaya, 21(1), 57–70. https://doi.org/10.33153/glr.v21i1.5058
Goleman, Daniel;, Boyatzis, Richard;, & Mckee. (2019). Teori Teori Perkembangan Motorik. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Handayani, O. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran PAUD melalui PPG. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 93. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.522
Hendayani, Y., Muslihin, H. Y., & Rahman, T. (2020). Upaya Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Balok Bergambar Di Tkip Assalaam Kota Tasikmalaya. Jurnal Paud Agapedia, 3(1), 48–60. https://doi.org/10.17509/jpa.v3i1.26668
Hengki Primayana Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, K. (2020). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Berbantuan Media Kolase Pada Anak Usia Dini. PURWADITA: Jurnal Agama Dan Budaya, 4(1), 91–100.
Kamil, N. (2023). Peningkatan kemampuan koordinasi mata dan tangan anak usia dini melalui kegiatan membatik dengan lilin. 18(1), 165–176. https://doi.org/10.24090/yinyang.v18i1.
Kurniawan, Eko, & Komalasari, D. (2019). Pengaruh Media Busy Board Terhadap Motorik Halus Anak Usia 3-4 Tahun. In Jurnal PG PAUD (Vol. 8, Issue 1). https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/paud-teratai/article/view/27681/25326
Malapata, E., & Wijayanigsih, L. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 4-5 Tahun melalui Media Lumbung Hitung. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 283. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.183
Novita, L. (2023). Penggunaan media mading (majalah dinding) pada keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas iv sd miftahul ulum. Jurnal Pemikiran&pendidikan Dasar, 7(Vol 7 No 2 (2023): Desember), 147–158.
Pesisir, K., Pendekatan, S. B., Penelitian, P., Ktsp, I., Islam, B., & Pendekatan, D. (2020). Metodologi penelitian. 61–72.
Ramadhani, F. (2021). Penerapan Metode Demonstrasi Melalui Pembelajaran Kolase Terhadap Kreativitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran SBdP. Journal of Business Theory and Practice, 10(2),6.
Rupnidah, R., & Suryana, D. (2022). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Paud Agapedia, 6(1), 49–58. https://doi.org/10.17509/jpa.v6i1.48199
Safitri, E., Kustiawan, U., & Suryadi. (2020). Development of Busy Bag Educational Game Tools for Fine Motor Skills for Children Aged 3-4 Years . 487(Ecpe), 104–108. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201112.020
Saputra, A. (2018). Pendidikan Anak pada Usia Dini. At-Ta’dib?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam , 10(2), 192–209.
Tanto, O. D., & Sufyana, A. H. (2020). Stimulasi Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini dalam Seni Tradisional Tatah Sungging. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 575. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.421
Tarbiyah, F., & Keguruan, D. (2023). Pengembangan Media Busy Board Dalam Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini Skripsi Diajukan Oleh: Afri Mailita Nim. 170210035 Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. 9, 356–363.
V.A.R.Barao, R.C.Coata, J.A.Shibli, M.Bertolini, & J.G.S.Souza. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Roda Berputar Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Iii Di Sdn 01 Dwi Warga Tunggal Jaya Banjar Agung Tulang Bawang. Braz Dent J., 33(1), 1–12.
Wahyuningrum, M. D. S., & Watini, S. (2022). Inovasi Model ATIK dalam Meningkatkan Motorik Halus pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 5384–5396. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.3038
Wardani, R., Apriyanto, T., & Novitaria Marani, I. (2020). Hubungan Koordinasi Mata Tangan, Kaki Dan Kelincahan Terhadap Kemampuan Dig Pada Atlet Bola Voli Putri Fortius. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 4(1), 23–31. https://doi.org/10.21009/jsce.04104
Yanti, E., & Fridalni, N. (2020). Pengaruh Kirigami Terhadap Kemampun Motorik Halus Anak Kelompok B Di Tk Asyiyah Bustanul Athfal Iv Kota Jambi. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 11(2), 226–235.
Yöntem, M. K., Akp?nar, S., Talas, S., Altunsöz, I. H., & K?l?çarslan, A. (2021). Effect of training program implemented with a maze-balance board on the developmental areas of preschool children. Journal of Pedagogical Research, 5(2), 49–60. https://doi.org/10.33902/JPR.2021068625
Downloads
Published
04-08-2025
Indexing Check
How to Cite
Sunandari, I., Durrotunnisa, D., Awalunisah, S., & Agusniatih, A. (2025). Pengembangan Media Busy Board Untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK Alkhairaat Malino Mamboro . Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(5), 1861–1873. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7209
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2025 Ifa Sunandari, Durrotunnisa Durrotunnisa, Sita Awalunisah, Andi Agusniatih (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
