Pengelolaan Pembelajaran melalui Bermain Pasir Dan Air Pada Sentra Bahan Alam di PAUD Insan Kamil Bangkinang Kampar

Authors

  • Yusnira Yusnira Dosen Prodi S1 Gizi, STIKes Tuanku Tambusai Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.71

Keywords:

Bermain Pasir, Pengelolaan Pendidikan

Abstract

Pengelolaan pembelajaran melalui bermain pasir dan air berdasarkan kondisi dilapangan kurang diperhatikan oleh guru, bentuk-bentuk kegiatan bermainnya monoton. Hal tersebut membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang Pengelolaan Pembelajaran melalui bermain pasir dan air pada Sentra bahan alam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan seluruh siswa kelompok B di Kelompok Bermain PAUD Insan Kamil Bangkinang Kampar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data digunakan dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan, pengelolaan pembelajaran melalui bermain pasir dan air yang dilaksanakan di PAUD Insan Kamil Bangkinang Kampar meliputi : Planing (Perencanaan) pembelajaran melalui bermain pasir dan air dilaksanakan dengan menyusun Monly  Lesson Plan, Weekly Lesson Plan, dan Daily  Lesson Plan, Actuating (Pelaksanaan) pembelajaran, dan Controling (Penilaian). Bentuk-bentuk kegiatan bermain pasir pada sentra bahan alam di PAUD Insan Kamil dibagi menjadi tiga jenis kegiatan bermain, yaitu : bermain pasir, bermain air, dan kolaborasi pasir dan air

Downloads Statistics

Download data is not yet available.

References

Arikunto, Suharsini. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Dananjaya, Utomo. 2011. Media Pembelajaran Aktif. Bandung : Nuansa

Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta : Insan Madani

Hurlock, B. Elizabeth. 1978. Perkembangan Anak.

Jakarta: Erlangga PT Gelora Aksara Pratama

M. Arifin, Banarwi. 2012. Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Majid, Abdul. 2009. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Montolalu, B.E.F. 2009. Bermain dan Permainan Anak. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional

Musbikin, Imam. 2010. Buku Pintar PAUD. Jogjakarta: Laksana

Prasetyo, Dwi Sunar. 2007. Membedah Psikologi Bermain anak. Yogyakarta : think

Sa’ud, Syaefudin. 2007. Perencanaan Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Saefullah. 2012. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung : Pustaka Setia

Soefandi, Indra. 2009. Strategi Mengembangkan Potensi Kecerdasan Anak. Jakarta: Bee Media Indonesia

Sudono, Anggani. 2006. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan Usia Dini. Jakarta: PT Grasindo

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Suyadi. 2011. Manajemen Paud Mendirikan, Mengelola, dan Mengembangkan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Syaifurahman. 2013. Manajemen dalam Pembelajaran. Jakarta : PT Indeks

Tedjasaputra, S. Mayke. 2001. Bermain, Mainan, dan Permainan. Jakarta: Grasindo

Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini TK/RA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta : Kencana

Yus, Anita. 2011. Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup

Wong, L Donna. 2002. Wong’s Essensials of Pediatric Nursing. Kedokteran: EGC

Pedoman Penerapan Pendekatan “Beyond Centers and Circles Time (BCCT)†(Pendekatan Sentra Saat Lingkaran). 2012. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini

Paturusi, Achmad. 2012. Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: Rineka Cipta

Meleong, J Lexy. 2007. Metedologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mukminin, Amirul. 2009. Manajemen Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini. Bahan ajar Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Asmawati, Luluk. 2014. Perencanaan Pembelajaran PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya

http://stkipdrnugroho.ac.id

http://www.bpkpenabur.or.id/files/Hal.6480%20Efektivitas%20Pengelolaan%20Kelas.pdf

Downloads

Published

30-12-2015

Check Article Index

How to Cite

Yusnira, Y. (2015). Pengelolaan Pembelajaran melalui Bermain Pasir Dan Air Pada Sentra Bahan Alam di PAUD Insan Kamil Bangkinang Kampar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 161–168. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.71

Issue

Vol. 1 No. 2 (2015)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).