- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Peran Ayah Era Milenial dalam Mengatasi Kesenjangan Bahasa pada Anak Usia Dini (Studi kasus: di TK Darul Ulum)
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7007Keywords:
Anak Usia Dini, Peran Ayah, Bahasa, milenialAbstract
Minimnya keterlibatan ayah menjadi faktor utama dalam munculnya kesenjangan bahasa pada anak usia dini, hal inilah yang mendasari pentingnya peran ayah ikut terlibat dalam memberikan stimulasi anak sejak usia dini. Penelitian ini berangkat dari pentingnya peran ayah, khususnya dari generasi milenial yang menghadapi dinamika dan tantangan kontemporer, dalam mendukung perkembangan bahasa anak sejak dini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran ayah milenial dalam mengatasi kesenjangan bahasa pada anak usia dini. Penelitian ini menyoroti bagaimana keterlibatan aktif ayah dalam kegiatan berbahasa sehari-hari dapat memberikan stimulasi yang signifikan bagi tindak tutur bahasa anak. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara dengan para ayah milenial. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi tingkat keterlibatan ayah milenial dalam stimulasi tindak tutur bahasa dan berkomunikasi anak usia dini. namun mayoritas masih dihadapkan pada hambatan seperti keterbatasan waktu dan kurangnya pemahaman mendalam mengenai strategi stimulasi bahasa yang efektif., menekankan perlunya dukungan untuk mengoptimalkan peran ini.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ahun, M. N., Ali, N. B., Hentschel, E., Jeong, J., Franchett, E., & Yousafzai, A. K. (2024). A meta-analytic review of the implementation characteristics in parenting interventions to promote early child development. Annals of the New York Academy of Sciences, 1533(1), 99–144. https://doi.org/10.1111/nyas.15110
Albi Anggito, J. S. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher). https://books.google.co.id/books?id=59V8DwAAQBAJ
Bancin, M., & Masitah, W. (2024). Implementasi Metode Bercerita Tentang Kisah Nabi Pada Anak Usia Dini. Murhum?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 203–215. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i1.513
Behbehani, F., Dombrowski, E., & Black, M. (2019). Systematic Review of Early Child Care Centers in Low- and Middle-Income Countries and Health, Growth, and Development Among Children Aged 0–3 Years (P11-052-19). Current Developments in Nutrition, 3, nzz048.P11-052-19. https://doi.org/10.1093/cdn/nzz048.p11-052-19
Chen, Y. J., Matsuoka, R. H., & Wang, H. C. (2022). Intergenerational coresidence living arrangements of young adults with their parents in Taiwan: The role of filial Piety. Journal of Urban Management, 11(4), 437–449. https://doi.org/10.1016/j.jum.2022.07.004
Choirunnisa, B. C. (2020). Peranan Ibu dalam Pemerolehan Bahasa Anak Usia 4-5 tahun. Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 30–37. https://doi.org/10.32938/jbi.v5i1.433
Davis-Kean, P. E., Tighe, L. A., & Waters, N. E. (2021). The Role of Parent Educational Attainment in Parenting and Children’s Development. Current Directions in Psychological Science, 30(2), 186–192. https://doi.org/10.1177/0963721421993116
Diniz, E., Brandão, T., Monteiro, L., & Veríssimo, M. (2021). Father Involvement During Early Childhood: A Systematic Review of the Literature. Journal of Family Theory and Review, 13(1), 77–99. https://doi.org/10.1111/jftr.12410
E Erhamwilda, E. A. (2024). Peran Ayah dalam Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini.
Failashofa, M., & Nur Fitria, A. (2022). Peran Orangtua Dalam Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Di Paud Islam Makarima Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. PAUDIA?: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1), 473–490. https://doi.org/10.26877/paudia.v11i1.11699
Fatmawati, S. (2015). Pemerolehan bahasa pertama anak. Lentera, 18(1), 63–75.
Felfe, C., & Lalive, R. (2018). Does early child care affect children’s development? Journal of Public Economics, 159(February), 33–53. https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2018.01.014
Fuadah, Y. T. (2015). Peran Orangtua Milenial dalam penggunaan Sosial Media Pada Anak Usia Dini. 7(1), 6.
Garcia, I. L., Fernald, L. C. H., Aboud, F. E., Otieno, R., Alu, E., & Luoto, J. E. (2022). Father involvement and early child development in a low-resource setting. Social Science and Medicine, 302(March), 114933. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2022.114933
Gita, M. S., & Parapat, A. (2024). Dampak Fatherless Terhadap Kemampuan Komunikasi Anak Usia 5-6 Tahun. Asmidar Parapat INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 8881–8889. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/9110
Hafizah, N. (2019). Dampak Peran Ayah Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 16–29. https://doi.org/10.19109/ra.v3i1.3200
Hamidah, N. H., & Fauziah, I. P. (2024). Permasalahan Perkembangan Bahasa Anak. 30–38.
Harmaini, Vivik Shofiah, A. Y. (2014). Peran Ayah dalam Mendidik Anak. Veritas: Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 1(1), 105–113. https://doi.org/10.36421/veritas.v1i1.23
Herman Elia. (2000). Peran ayah dalam mendidik anak. Veritas: Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 1(April), 105–113.
Indrayasa, K. B., & Suryanti, P. E. (2023). Chai’s Play, Aplikasi Parenting dan Permainan Milenial untuk Aktivitas Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 64–75. https://doi.org/10.25078/pw.v8i1.2438
Istiyati, S., Nuzuliana, R., & Shalihah, M. (2020). Gambaran Peran Ayah dalam Pengasuhan. Profesi (Profesional Islam)?: Media Publikasi Penelitian, 17(2), 12–19. https://doi.org/10.26576/profesi.v17i2.22
JR, R. R., Luthfi, A., & Fauziddin, M. (2018). Pengaruh Metode Bercerita terhadap Kemampuan Menyimak pada Anak Usia Dini. Aulad?: Journal on Early Childhood, 1(1), 39–51. https://doi.org/10.31004/aulad.v1i1.5
Juanda, J., & Azis, A. (2023). Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Usia 4 Tahun 3 Bulan di Makassar Indonesia. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1465–1478. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4113
Kocol, O., Sabel, I., Timpano, K. R., & Grisham, J. R. (2025). The significance of growing up in a hoarded home: Using natural language processing to examine the experiences of adult children of hoarding parents on Reddit. Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 44(February), 100938. https://doi.org/10.1016/j.jocrd.2025.100938
Li, X. (2018). Chinese Fathers in the Twentieth Century: Changing Roles as Parents and as Men. NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 26(4), 331–350. https://doi.org/10.1080/08038740.2018.1534138
Liu, Q., Zhu, S., Zhou, X., Liu, F., Becker, B., Kendrick, K. M., & Zhao, W. (2024). Mothers and fathers show different neural synchrony with their children during shared experiences. NeuroImage, 288(October 2023), 120529. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2024.120529
Manunpichu, T. (2025). Exploring the Impact of Father-child Shared-Book Reading Practices on Early Language Development?: A Literature Review. https://www.utupub.fi/bitstream/handle/10024/180013/Thanaporn_Manunichu_thsis.pdf?sequence=1
Mauluddia, Y. (2024). Keterlibatan Ayah dalam Mengasuh terhadap Kesejahteraan Psikologis Ibu dan Anak. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif, 7(2), 158–171. http://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/ceria/article/view/22374
Mesra Khairani, Yeni Elviza Febrianti, Mhd. Donal Pasaribu, A. A. R. (2023). Efektivitas Peran Ayah Dalam Pengasuhan Anak Usia Dini. 1(November).
Ncayiyane, Z., & Nel, L. (2024). Young Black Fathers’ Perceptions of Fatherhood: A Family Systems Account. Journal of Family Issues, 45(6), 1431–1452. https://doi.org/10.1177/0192513X231172955
Nirmala, A., & Hartono, R. (2023). Keterlibatan Orangtua Dalam Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Di Kabupaten Batang. JURNAL PSIMAWA, 6(1). https://doi.org/10.36761/jp.v6i1.2789
Nopriansyah, U. (2021). Pengembangan Bahasa Anak Pengembangan Bahasa Anak Melaui Metode Bercerita. In New York (Vol. 90, Issue 9).
Nugraheni, L., & Ahsin, M. N. (2021). Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia Dini di Desa Hadiwarno Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(2), 375–381. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i2.1025
Nukman, M., Nursalim, M., & Rahmasari, D. (2024). Dampak Era Digital Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini: Literature Review. JRPP:Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 284–289.
Nursyahbani, C., Arbarini, M., & Pranoto, Y. K. S. (2023). Efikasi Diri Ayah dalam Keterlibatan Pengasuhan Anak Usia Dini Ditinjau dari Value of Children. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 5045–5051. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.5121
Nurwandri, A., Sitorus, A. K., Sitorus, B. H., Panjaitan, H., Rahma, M., Handayani, M., Nauli, M., Damaiyanti, M., & Sanda, N. (2024). Peran Ayah Dalam Pendidikan Anak?: Perspektif dan Dampaknya Pada Perkembangan Anak di Desa Pondok Bungur , Kecamatan Rawang Panca Arga Kabupaten Asahan. 4. https://journal.kurasinstitute.com/index.php/japamul/article/view/1125
Pakpahan, Tio Rosalinda S.Jumra Fadila, H. S. G. B. G. (2024). Pentingnya Komunikasi Efektif dalam Pendidikan bagi Anak Usia Dini. 5(3). https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Tarim/article/view/1325
Paolizzi, E., Perzolli, S., Bentenuto, A., Bertamini, G., & Venuti, P. (2024). Characterization of dyadic interaction features between fathers and mothers playing with their autistic children. Acta Psychologica, 248(July), 104411. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104411
Parmanti, P., & Purnamasari, S. E. (2015). Peran Ayah Dalam Pengasuhan Anak. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 17(2), 81. https://doi.org/10.26486/psikologi.v17i2.687
Pradita, E. L., Kumala Dewi, A., Nasywa Tsuraya, N., & Fauziah, M. (2024). Peran Orang Tua dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 1238–1248. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.883
Pujianti, T., Syaodih, E., & Djohaeni, H. (2019). Peran Orang Tua dalam Melakukan Financial. Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 16(2), 99–108. https://doi.org/10.17509/Edukid.v16i2.19796.
Saman, A. M., & Hidayati, D. (2023). Pola Asuh Orang Tua Milenial dalam Mendidik Anak Generasi Alpha di Era Transformasi Digital. Jurnal Basicedu, 7(1), 984–992. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4557
Saribu, A., & Hidayah, A. N. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Metode Bercerita. Jurnal Riset Golden Age Paud Uho, 2(1), 6. https://doi.org/10.36709/jrga.v2i1.8299
Siti Fitra Sari, F., Sundari, N., & Mashudi, E. (2024). Pola Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini dengan Keterlambatan Bicara (Speech Delay). PAUDIA?: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 13(2), 242–253. https://doi.org/10.26877/paudia.v13i2.499
Solberg, B. S., Kvalvik, L. G., Instanes, J. T., Hartman, C. A., Klungsøyr, K., Li, L., Larsson, H., Magnus, P., Njølstad, P. R., Johansson, S., Andreassen, O. A., Bakken, N. R., Bekkhus, M., Austerberry, C., Smajlagic, D., Havdahl, A., Corfield, E. C., Haavik, J., Gjestad, R., & Zayats, T. (2024). Maternal Fiber Intake During Pregnancy and Development of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms Across Childhood: The Norwegian Mother, Father, and Child Cohort Study. Biological Psychiatry, 95(9), 839–848. https://doi.org/10.1016/j.biopsych.2023.12.017
Suciati. (2018). Peran Orang Tua Dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(2), 358. https://doi.org/10.21043/thufula.v5i2.3480
Sulistyowati, D. (2019). Keterlibatan Ayah Dalam Pemberian Stimulasi Tumbuh Kembang Pada Anak Prasekolah. Jkep, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.32668/jkep.v4i1.276
Syafiqoh, I., & Pranoto, Y. K. S. (2022). Peran keterlibatan ayah terhadap perkembangan anak usia dini. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 518–523. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/1521
Wahyuni, A., Depalina, S., Wahyuningsih, R., Tinggi, S., Islam, A., & Mandailing, N. (2021). Peran Ayah (Fathering) Dalam Pengasuhan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 055–066. https://ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/alihsan/article/view/726/785
Wulandari, H., & Shafarani, M. U. D. (2023). Dampak Fatherless Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 1. https://doi.org/10.31000/ceria.v12i1.9019
Yuniarni, D., Halida, H., Amalia, A., Solichah, N., & Satwika, P. A. (2023). Pengembangan Buku Saku: Pendampingan Orang Tua untuk Optimalisasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di Era Digital. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5767–5778. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5306
Downloads
Published
05-06-2025
Check Article Index
How to Cite
Kurniasih, P., & Nopriansyah, U. (2025). Peran Ayah Era Milenial dalam Mengatasi Kesenjangan Bahasa pada Anak Usia Dini (Studi kasus: di TK Darul Ulum). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(5), 1395–1406. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i5.7007
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2025 Puput Kurniasih, Untung Nopriansyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
