- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Analisis Kelas Kata Verba dalam Cerita Loli dan Madu Istimewa sebagai Refleksi Karakter Anak
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i1.6728Keywords:
kelas kata, cerita anak, analisis linguistik, morfologi kata kerjaAbstract
Pembentukan karakter siswa yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan menganalisis verba dalam sebuah cerita. Salah satunya adalah cerita Loli dan Madu Istimewa yang memiliki keunikan pada kelas kata verba yang mendominasi dan dapat menunjukkan bahwa cerita ini dirancang untuk memberikan pengalaman yang positif sehingga menarik untuk dibaca bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori kelas kata dalam cerita “Loli dan Madu Istimewa†karya Luthfia Khoirunisa menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis data berdasarkan teori morfologi. Hasil analisis menunjukkan bahwa verba menjadi kelas kata yang paling dominan dengan 31 kata, untuk menunjukkan tindakan yang dilakukan oleh karakter. Nomina digunakan sebanyak 27 kata untuk menggambarkan pentingnya karakter dan objek dalam membangun narasi cerita, sementara adjektiva memperkuat deskripsi sifat dengan 9 kata. Kategori lainnya seperti adverbia, pronoun, preposisi, konjungsi, dan interjeksi masing-masing berfungsi untuk memperkaya pemahaman dan emosi dalam cerita. Kebermanfaatan  penelitian adalah mengasah keterampilan membaca dan menyimak serta membantu penguasaan tata bahasa seperti subjek-predikat-objek dan bagaimana kata-kata dapat bekerjasama untuk membentuk kalimat yang dapat dimengerti.
Downloads Statistics
Download data is not yet available.
References
Ampa, A. T., Basri, M. D., & Ramdayani, S. (2019). A morphophonemic analysis on the affixation in the Indonesian language. International Journal of Scientific and Technology Research, 8(7), 267–273.
Artawa, K., Paramarta, I. M. S., Mulyanah, A., & Atmawati, D. (2023). Centripetal and centrifugal interconnection on hotel and restaurant linguistic landscape of Bali, Indonesia. Cogent Arts & Humanities, 10(1), Article 2218189. https://doi.org/10.1080/23311983.2023.2218189
Asaad, H. Q. M. (2024). The role of morphological awareness in L2 postgraduates’ academic writing: Is vocabulary knowledge a mediating variable? Cogent Education, 11(1), Article 2327787. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2327787
Aziza, N., Sridana, N., Hikmah, N., & Subarinah, S. (2023). Analisis kesalahan dan scaffolding dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pecahan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 221–231.
Fauziyah, R. S., & Pujiastuti, H. (2020). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita program linear berdasarkan prosedur Polya. Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 257.
Ilmi, M. (2021). Gaya bahasa dalam syair IkhtÄrÄ« karya Nizar Qabbani: Studi stilistika. ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab, 4(2), 167–181. https://doi.org/10.17509/alsuniyat.v4i2.37261
Imaroh, A., Aina, J., & Utomo, A. P. Y. (2023). Analisis sintaksis pada teks inspiratif dalam modul ajar kelas IX kurikulum merdeka. Jurnal Kultur, 2(2), 166–176.
Khairunnisa, A. Z., Virdos, N. S., Rahmadani, R. D., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis pemakaian frasa pada cerpen “Rumah yang terang†karya Ahmad Tohari. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1(1), 102–118.
Khoirurrohman, T., & Irma, C. N. (2021). Pengembangan media pembelajaran Kakek (Kartu Kelas Kata) untuk meningkatkan pemahaman kelas kata bahasa Indonesia. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 5(1), 11–22.
Kusumaningrum, N. L., Hidayah, E., Sari, V. W., Rhamadhan, S. D., Utomo, A. P. Y., & Kesuma, R. G. (2023). Fungsi, kategori, dan peran sintaksis bahasa Indonesia dalam kalimat efektif teks cerita anak yang berjudul “Berbeda itu tak apa†pada buku ajar bahasa Indonesia kelas satu sekolah dasar kurikulum merdeka. Student Research Journal, 1(2), 372–383.
Kusumaningtyas, N., Januarista, S. C., Ferdiansyah, N. A., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis klausa pada cerita pendek “Mata yang enak dipandang†karya Ahmad Tohari. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 1(1), 119–137.
Kutharatna, N. (2010). Metodologi penelitian kajian budaya dan ilmu-ilmu sosial humaniora pada umumnya. Pustaka Pelajar.
Mayasari, D., & Habeahan, N. L. S. (2021). Analisis kemampuan pemahaman konsep siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 252–261.
Pertiwi, A. U., Pratama, S. P. N., Umniyah, K. Z., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis penggunaan frasa dalam cerita pendek Ijazah karya Emha Ainun Nadjib. Seminar Nasional Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Timor, 34–50.
Prameswari, D. F. S., Nandini, F. G., & Sholehhudin, M. (2024). Analisis kata verba dan preposisi pada cerita pendek “Penumpang kelas tiga†karya AA Navis. Prosiding Seminar Nasional Daring: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 38–44.
Saimin, A. A., Supriadi, R., & Al Farisi, M. Z. (2024). Analisis kesalahan penerjemahan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Arab pada ChatGPT (studi analisis morfologi dan sintaksis). Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab, 6(2), 1–12. https://doi.org/10.47435/naskhi.v6i1.2668
Simaremare, J. A., Padang, S., Sinaga, A. K., & Sagala, N. E. (2023). Analisis kategori kelas kata pada cerita rakyat “Sitagan Bulu†yang berasal dari Batak Toba. IdeBahasa, 5(2), 310–318. https://doi.org/10.37296/idebahasa.v5i2.149
Sugiarti, R., & Ngaisah, S. (2018). Analisis kesalahan penggunaan preposisi dan pungtuasi dalam karangan narasi siswa. Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 10(2), 125–134. https://doi.org/10.32678/primary.v10i02.1284
Sari, R. D. (2017). Analisis frasa nomina yang terdapat pada artikel olahraga surat kabar harian Jambi Independent edisi Maret 2017 (Doctoral dissertation, Universitas Batanghari).
Siagian, I., Aisyah, A., Mudawanah, E., Saraswati, N. A. W., Rosihoh, S., & Zuraidah, Z. (2021). Frasa berdasarkan kategori kelas kata pada cerpen “Rindu yang terlalu†karya Arswendo Atmowiloto. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(12), 2092–2108.
Tambusai, A., & Nasution, K. (2024). A comparative typology of verbal affixes in Riau-Malay and Sundanese. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 13(3), 636–647. https://doi.org/10.17509/IJAL.V13I3.66905
Usman, H., & Purnomo, S. A. (2006). Metodologi penelitian sosial. Bumi Aksara.
Wardani, R. P., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis fungsi, peran dan kategori sintaksis pada opini “Vaksin Covid-19 penahan resesi†oleh Sarman Simanjorang dalam koran Suara Merdeka. Jurnal Lingko: Jurnal Kebahasaan dan Kesastraan, 3(1), 75–90.
Wijaya, A. E., Sonyaruri, A., Indriyani, D. M., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis penggunaan frasa nomina pada cerita pendek berjudul Robohnya surau kami karya AA Navis. Jurnal Skripta, 8(1).
Yesika, S., Nelly, W., & Anita, S. R. H. (2020). Analisis literasi matematika pada penyelesaian soal cerita siswa kelas V sekolah dasar. J-PiMat.
Downloads
Published
26-02-2025
Check Article Index
How to Cite
Rofi’ah, S., Wibowo, S. E., Supartinah, S., Dewi, I. P., & Sahila, R. A. (2025). Analisis Kelas Kata Verba dalam Cerita Loli dan Madu Istimewa sebagai Refleksi Karakter Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 323–335. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i1.6728
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2025 Sayyidatur Rofi’ah, Setiawan Edi Wibowo, Supartinah Supartinah, A.S. Almunawwarah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
