- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Peran Orang Tua terhadap Karakter Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i4.6057Keywords:
Peran Orang Tua, Karakter Tanggung Jawab, Anak Usia DiniAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mrngrtakarakter tanggung jawaba anak, yang peduli dengan lingkungan sekitarnya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis ex post facto. Sampel pada penelitian ini adalah 30 orang tua peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan mengisi angket dan melakukan observasi. Data yang dikumpulkan melalui teknik validasi dengan analisis data menggunakan analisis statistik. Hasil Penelitian menunujukkan bahwa terdapat hasil yang signifikan dalam peran orang tua terhadap karakter tanggung jawab anak usia 5-6 tahun, dengan hasil analisis uji normalitas 0,175 lebih besar dari 0,05 dan hasil linearitas peran orang tua linear terhadap karakter tanggung jawab anak yaitu 0,00 lebih kecil dari 0,005. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpilkan bahwa peran orang tua sangatlah penting dalam   perkembangan dan dalam membangun karakter anak lebih baik.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adib, Machrus, N. rofiah. (2017). Fondasi keluarga sakinah (Anwar Ahma).
Agus, W. (2012). Pendidikan Karkater (Y. Jendro (ed.)). 1.
Ambariani, A., & Rakimahwati, R. (2023). Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 6065–6073. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.4326
Antara, P. A. (2019). Implementasi pengembangan karakter anak usia dini dengan pendekatan holistik. Jurnal Ilmiah VISI PGTK PAUD Dan Dikmas, 14(1), 17–26. https://doi.org/10.21009/JIV.1401.2
Apriliyanti, F., Hanurawan, F., & Sobri, A. Y. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Penerapan Nilai-nilai Luhur Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 1–8. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.595
Ati, C. S., & Zaini, S. M. F. (2024). Eksplorasi Peran Lingkungan Sosial dan Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. CAHAYA Journal of Research on Science Education, 2(1), 1–1330. https://doi.org/10.4324/9780203824696
Baginda, M. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Ilmiah Iqra’, 10(2), 1–12. https://doi.org/10.30984/jii.v10i2.593
Cholimah, N. (2021). Model Pembelajaran Moral dalam keluarga “MPMK.â€
Desmila, & Yaswinda. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter melalui Dukungan Orangtua. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(02), 14–23. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v5i02.8491
Dyah, S. (2017). Panduan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (Hanissa (ed.)). 22.
Elminah, E., & Patilima, H. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Kemandirian Pada Anak Usia 5 -6 Tahun. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1116–1125. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5140
Etivali, A. U. Al, & Kurnia, A. M. B. (2019). Pendidikan pada anak usia dini. Jurnal Penelitian Medan Agama, 10(2), 212–236.
Fabriana, G., Stevanus, K., Yulia, T., & Rombe, E. (2023). Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Kualitas Karakter Anak Sekolah Minggu. Jurnal Teologi Berita Hidup, 6(1), 1–14. https://doi.org/doi.org/10.38189/jtbh.v6i1.505
Fitri, A., Nasution, F., & Maulana, M. (2023). Peran Penting Keluarga dalam Perkembangan Sosioemosional pada Anak Usia Dini. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(2), 480–489. https://doi.org/10.47467/jdi.v5i2.3071
Hasanah, U. (2023). Pengaruh Peran Orangtua Terhadap Pembentukkan Karakter Tanggung Jawab Anak Usia Dini. Journal of Early Childhood and Character Education, 3(2), 93–110. https://doi.org/10.21580/joecce.v3i2.17820
Hulukati, W. (2015). Peran Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Anak. Musawa, 7(2), 265–282.
Iswantiningtyas, V., & Wulansari, W. (2018). Pentingnya Penilaian Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Proceedings of The ICECRS, 1(3), 197–204. https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.1396
Khaironi, M. (2017). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 1(02), 82. https://doi.org/10.29408/goldenage.v1i02.546
Krobo, A. (2020). Identifikasi Penerapan Pendidikan Karakter. Pernik Jurnal PAUD, 3(1).
Lumbantobing, W. L., & Purnasari, P. D. (2021). Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Motivasi dan Disiplin Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar Selama Pandemi di Wilayah Perbatasan. Sebatik, 25(2), 555–561. https://doi.org/10.46984/sebatik.v25i2.1653
Muhammad, Y. (2018). pendidikan karakter landasan, pilar dan implementasi (S. F. Nuraeni Betti (ed.)). 3.
Nurtan. (2022). peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini. 3(2), 34–46.
Putri, E., & Yarni, L. (2023). Pengaruh Peranan Orang Tua Asuh dalam Pembentukan Karakter Anak di Panti Asuhan Putri Aisyiyah Cabang Bukittinggi. Anwarul, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.58578/anwarul.v3i1.803
Riwidyanti, T. A., & Komalasari, D. (2022). Peran Orang Tua dalam Membangun Karakter Sikap Tanggung Jawab Anak Usia Dini di Rumah pada saat Pandemi Covid-19.
Salwiah, S., & Asmuddin, A. (2022). Membentuk Karakter Anak Usia Dini melalui Peran Orang Tua. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2929–2935. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1945
Saputra, M. R., Suargani, G., & Faozi, C. (2017). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab pada Anak Berdasarkan Metode Simulasi. Penguatan Karakter Bangsa Melalui Inovasi Pendidikan Di Era Digital, 177–180.
Septiani, A. (2019). Peranan Guru Dalam Membangun Karakter Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita Di Taman Kanak-Kanak Sriwijaya Way Dadi Sukarame Bandar Lampung. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 13(April), 15–38.
Setyoningsih, S., Ratnasari, Y., & Hilyana, F. S. (2023). Peran Orang Tua Dalam Menanamkan Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab Belajar Pada Anak SD. 9(2), 1160–1166. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5015
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (Sutopo (ed.)). 3.
Syafina, L., & Harahap, N. (2019). Metode penelitian akuntansi (Alfaruq Grafika (ed.); Peratama). FEBI UINSU Press.
Thomas, L. (2013). Educating For Character (W. Uyu (ed.)). 3.
Viona, Aryaningrum, K., & Ayurachmawati, P. (2022). Peran orang tua dalam penanaman karakter tanggung jawab belajar pada siswa SDN 36 Rantau Bayur. EDUMASPUL: Jurnal Pendidikan, 6(1), 356–363.
Widiyanto, B., & Nurfaizah. (2023). Peran orang tua terhadap pendidikan karakter anak. Jurnal Dinamika, 4(1), 63–73.
Yıldırım, S. (2018). Pembentukan karakter tanggun jawab dan kreativitas melalui ekstrakurikuler marching band. 21, 1–9.
Yusuf, M. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif & penelitian gabungan (Keempat). Kencana.
Downloads
Published
09-09-2024
How to Cite
Khotibatul Ulya, N., & Cholimah, N. (2024). Peran Orang Tua terhadap Karakter Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(4), 821–829. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i4.6057
Issue
Section
Articles
