Urgensi Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam melalui Kearifan Lokal pada Guru PAUD

Authors

  • Sunarti Suly Eraku Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Asna Ntelu Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Ellyana Hinta Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Moh. Karmin Baruadi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5556

Keywords:

mitigasi bencana kearifan local anak usia dini

Abstract

Anak pada masa usia dini memiliki potensi luar biasa, serta rentan terhadap bahaya bencana alam. tentunya harus ada upaya konkret dalam menanggulangi hal-hal yang tidak diinginkan terjadi pada anak-anak. Tujuan penelitian ini yakni mengetahui urgensi pembelajaran mitigasi bencana alam pada anak usia dini melalui pengenalan lingkungan budaya kearifan lokal. Penelitian ini merupakan langkah awal untuk nantinya sebagai dasar tindaklanjut oleh guru-guru PAUD dan Pemerintah Provinsi Gorontalo. Upaya tersebut tidak lepas dari rutinitas anak dan lingkungan sekitar, yaitu pendidikan dan kearifan lokal. Metode penelitian ini menggunakan tinjauan literatur yang matang dalam pentingnya pendidikan mitigasi bencana alam.  Adapun hasil penelitian yakni pendidikan mitigasi bencana alam melalui kearifan lokal dapat menjadi bekal dalam antisipasi anak untuk menghadapi bencana alam yang tidak dapat diprediksi oleh siapapun jua. Sehingga sebagai tindak lanjut guru-guru PAUD sebaiknya menghubungkan tema pembelajaran dengan kearifan local untuk mengembangkan pembelajaran mitigasi bencana alam khususnya di Provinsi Gorontalo.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aris, P. A., Ninasafitri., Masruroh., Pambudi, R. M., Najmah., & Kurniawati, E. (2022). Penyuluhan Budaya Siaga Bencana Siswa SDN 3 Kabila Bone. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1). https://dx.doi.org/10.56680/pijpm.v1i1.36547

Ash-shidiqqi, A. E., & Falaq, Y. (2021). Model Kurikulum Tanggap Bencana di Satuan Pendidikan Indonesia. Ijtimaiya: Journal of Social Science Teaching, 5(2), 175–188. https://doi.org/10.21043/ji.v5i2.11656

Asiri, L. (2020). Pelaksanaan Mitigasi Bencana Kebakaran Pada Dinas Pemadam Kebakaran Kabupaten Buton. Kybernan. Jurnal Studi Kepemerintahan. Retrieved from https://doi.org/10.35326/kybernan.v3i2.843

Atmojo, M. E. (2020). Pendidikan Dini Mitigasi Bencana. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 118–126. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v3i2.6475

Badan Pusat Statistik Kota Gorontalo. (2023). Jumlah Kelurahan yang Mengalami Bencana Alam 2020-2022. Retrieved December 5, 2023, from https://gorontalokota.bps.go.id/indicator/151/170/1/jumlah-kelurahan-yang-mengalami-bencana-alam.html

Dewi, R. S., & Anggarasari, N. H. (2019). Mitigasi Bencana Pada Anak Usia Dini. Early Childhood Jurnal Pendidikan, 3(1), 68–77. https://journal.umtas.ac.id/index.php/earlychildhood/article/view/438

Florida, V. (2013). Disaster Mitigation: A Guide For Community-Based Organizations. Tallahassee: Florida. https://volunteerflorida.org.https://volunteerflorida.org.

Global Facility for Disaster Reduction and Recovery - Indonesia. (2020). Retrieved from https://www.gfdrr.org/en/indonesia

Hilman, I. (2015). Peran Kearifan lokal dalam pendidikan lingkungan hidup: Kajian adaptasi budaya masyarakat Kampung Kuta Ka. Ciamis Jawa Barat. In Seminar Nasional Kemandirian Daerah dalam Mitigasi Bencana Menuju Pembangunan berkelanjutan (pp. 547–555). Surakarta.

Hutagalung, R., Permana, A. P., Uno, N. A. D., Al Fauzan, N. M., & Panai, H. A. A. (2022). Upaya Peningkatan Pengetahuan Siswa Tentang Pentingnya Mitigasi Bencana di Desa Hutamonu, Kecamatan Botumoito, Kabupaten Boalemo. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 1(2). https://doi.org/10.34312/ljpmt.v1i2.15660

Ilham, I., Akhyar Nasution, A., Meliza, R., Rosaleha, D., & Nur Rahmalia, R. (2023). Pageu Gampong: Risk Mitigation in Preventing Children Violence in North Aceh Regency. Proceedings of International Conference on Social Science, Political Science, and Humanities (ICoSPOLHUM), 3(35), 00036. https://doi.org/10.29103/icospolhum.v3i.166

Irawan, I., Subiakto, Y., & Kustiawan, B. (2022). Manajemen Mitigasi Bencana Pada Pendidikan Anak Usia Dini untuk Mengurangi Risiko Bencana Gempa Bumi. PENDIPA Journal of Science Education, 6(2), 609–615. https://doi.org/10.33369/pendipa.6.2.609-615

Kobi, W., & Hendra, H. (2020). Kajian geografi ekonomi: studi kasus kondisi sosial ekonomi masyarakat suku bajo di popayato, gorontalo. Jambura Geo Education Journal, 1(1), 16–25. https://doi.org/10.34312/jgej.v1i1.4637

Koem, S. (2019). Membangun Ketahanan Berbasis Komunitas dalam Mengurangi Risiko Bencana di Desa Pilomonu Kabupaten Gorontalo. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(2). https://doi.org/10.30653/002.201942.143

Lelono, H. M. T. (2015). Tradisi Ruwatan: Bersih Bumi Kearifan Lokal dalam Mitigasi Bencana. Berkala Arkeologi, 35(2), 145–162. https://berkalaarkeologi.kemdikbud.go.id/index.php/berkalaarkeologi/article/view/62

Listyawati, A., & Hakim, F. N. (2022). Kearifan Lokal Masyarakat Desa Lereng Merapi dalam Upaya Mitigasi Bencana Erupsi. Sosio Konsepsia, 11(3), 413–429. https://doi.org/10.33007/ska.v11i3.3089

Mahmudi, M. (2019). Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Islam Tinjauan Epistemologi, Isi, Dan Materi. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 89. https://doi.org/10.30659/jpai.2.1.89-105

Manyoe, I. N. L., Arif, S., & Lahay, R. J. (2019). Earthquake Damage Level of Gorontalo Area Based on Seismicity and Peak Ground Acceleration. Jambura Geoscience Review. https://doi.org/10.34312/jgeosrev.v1i1.2018

Mongi, T. (2019). Kesiapsiagaan Bencana Alam Gempa Bumi Di Sd Pantekosta Yayasan Berea Likupang I Dan Sd Gmim 70 Likupang. Journal Of Community & Emergency, 7, 472–480.

Mulianingsih, F., Suharni, E., Handoyo, E., & Purnomo, A. (2023). Optimalisasi Sekolah Tangguh Bencana Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Mata Pelajaran IPS sebagai Upaya Mitigasi Bencana Banjir di Kota Semarang. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES 2023 (pp. 4–10). Universitas Negeri Semarang. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/2140

Muslim, B., & Makmun, S. (2020). Integrasi Pendidikan Mitigasi Bencana Berbasis Kearifan Lokal Suku Sasak dalam Teks Prosedur pada Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XI SMA. Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra, Dan Pendidikan, 5(2), 135–146. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v5i2.436

Novrianti, Azhari, M., & Marlina, S. (2019). Mitigasi Pencegahan Bencana Lingkungan Kalimantan Tengah Dengan Meningkatkan Peran Kearifan Lokal dan Pendidikan yang Berwawasan Lingkungan. Media Ilmiah Teknik Lingkungan, 4(1), 1–4. https://journal.umpr.ac.id/index.php/mitl/article/view/647

Nugroho, C., Umar, R., & Pertiwi, N. (2023). Perilaku Spasial Anak Usia Sekolah dalam Mitigasi Bencana Banjir. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 7262–7267. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i9.2903

Nurbayani, S., & Utami, L. (2019). Modal Sosial Berbasis Kearifan Lokal Dalam Mitigasi Bencana. Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 2(1), 1–8. https://doi.org/10.32734/lwsa.v2i1.628

Nurfitriani, Pasau, G., & Raharjo, S. S. (2014). ). Identifikasi Sesar di Wilayah Gorontalo dengan Analisis Mekanisme Bola Fokus. Jurnal MIPA. Retrieved from https://doi.org/10.35799/jm.3.1.2014.3905

Pratama, L. I. M., Yusuf, D., & Hendra. (2022). Edukasi kesiap-siagaan bencan tsunami pada anak melalui penggunaan media pembelajaran interaktif. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 2(2), 74–85. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jurnalinovasi/article/view/21158

Putri, A. (2022). Mitigasi Bencana Berbasis Kearifan Lokal (Local Knowledge, Local Wisdom, dan Local Genius). Geodika: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pendidikan Geografi, 6(1), 89–98. https://doi.org/10.29408/geodika.v6i1.5417

Rahiem, M. D. H., & Widiastuti, F. (2020). Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi untuk Anak Usia Dini melalui Buku Bacaan Bergambar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.519

Rijal, A. S., Matalapu, I., Jaya, R., & Maulana, K. M. (2021). Disaster Mitigation Analysis Related to Social and Culture in Gorontalo, LaGeografia, 19(2). https://ojs.unm.ac.id/Lageografia/article/view/17221https://ojs.unm.ac.id/Lageografia/article/view/17221

Samion, M. (2021). Pendidikan Mitigasi Dalam Mengurangi Dampak Bencana Di Kota Padang. BEST Journal (Journal of Biology Education, Science & Technology), 4(1), 142–148. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/best/article/view/3867

Setyaningrum, N., & Surya, S. (2020). The Level Prepararedness Head Of Family For Facing The Earthquake Disaster Sub District Pleret And Piyungan In Bantul Distric. Jurnal Kesehatan Al-Irsyad, 13(1). https://e-jurnal.stikesalirsyadclp.ac.id/index.php/jka/article/view/61

Thene, J. (2016). Mitigasi Bencana Gempa Bumi Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Rote Kabupaten Rote Ndao Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS, 1(2), 102–106. https://journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/article/view/1560

UNDP. (2020). One of the world’s most disaster-prone countries, Indonesia prepares school for tsunamis. Retrieved from https://www.id.undp.org/Content/Indonesia/En/Home/Presscenter/Articles/2018/One-of-the-World-s-Most-Disaster-Prone-Countries-Indonesia-Prep.Html.

Wikantiyoso, R. (2010). Mitigasi Bencana Di Perkotaan; Adaptasi Atau Antisipasi Perencanaan Dan Perancangan Kota ? (Potensi Kearifan Lokal Dalam Perencanaan Dan Perancangan Kota Untuk Upaya Mitigasi Bencana). Loacal Wisdom, 11(1), 18–29. https://jurnal.unmer.ac.id/index.php/lw/article/view/1368

Zamzami, L., & Hendrawati. (2011). Kearifan Budaya Lokal Masyarakat Maritim Untuk Upaya Mitigasi Bencana Di Sumatera Barat. Lembaga Penelitian Unand, (pp. 37–48).

Downloads

Published

23-12-2023

Indexing Check

Google Scholar

How to Cite

Eraku, S. S., Ntelu, A., Hinta, E., & Baruadi, M. K. (2023). Urgensi Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam melalui Kearifan Lokal pada Guru PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7097–7108. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5556

Issue

Vol. 7 No. 6 (2023)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).