Peningkatan Keterampilan Pendidik PAUD dalam Deteksi Dini Tumbuh Kembang melalui Edukasi Berbasis Website

Authors

  • Alfina Desia Ramadhani Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Reni Pawestuti Ambari Sumanto Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.4216

Keywords:

deteksi dini, peningkatan keterampilan, pendidik paud

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh edukasi berbasis website terhadap peningkatan keterampilan dektesi dini tumbuh kembang pendidik PAUD. Metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design, tipe one group pretest posttest design. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang berisikan tentang keterampilan dalam melaksanakan deteksi dini tumbuh kembang anak usia dini. Populasi dalam penelitian adalah pendidik PAUD di Kelurahan Pandean Lamper Kota Semarang. Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dengan jumlah 33 responden. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Paired Sample T-Test. Hasil analisis menunjukan bahwa keterampilan pendidik PAUD dalam melaksanakan deteksi dini tumbuh kembang mengalami peningkatan pada nilai rata – rata (mean) sebelum diterapkan edukasi deteksi dini berbasis website adalah 82.42 dan setelah diterapkan menjadi 98.00 (p-value<0.01). Hal tersebut berarti edukasi berbasis website berpengaruh siginifikan pada keterampilan pendidik PAUD dalam melaksanakan deteksi dini tumbuh kembang anak usia dini. Edukasi berbasis website dapat menjadi alternatif media dalam pelaksanaan deteksi dini tumbuh kembang di lembaga paud.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Astuti, E. Y., Sari, D. Y., & Saloko, A. (2019). Implementasi metode deteksi dini tumbuh kembang dalam identifikasi anak berkebutuhan khusus usia dini. Inclusive: Journal of Special Education, V(2), 129–141. http://ojs.uninus.ac.id/index.php/Inclusi/article/view/884

Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah. (2017). Profil kesehatan Profinsi Jawa Tengah Tahun 2017. 3511351(24), 1–112.

DPPPA Kota Semarang. (2021). Profil Anak Kota Semarang Tahun 2021. Anak 2021/profil anak 2021.pdfhttps://dp3a.semarangkota.go.id/storage/app/media/Profil

Fadlyana, E., Alisjahbana, A., Nelwan, I., Noor, M., Selly, S., & Sofiatin, Y. (2016). Pola Keterlambatan Perkembangan Balita di daerah Pedesaan dan Perkotaan Bandung, serta Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Sari Pediatri, 4(4), 168. https://doi.org/10.14238/sp4.4.2003.168-75

Fahruddin, & Astini, B. N. (2018). Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Pelatihan Program Parenting untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru PAUD Di Kota Mataram Tahun 2018. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Original, 1(1), 37–44. https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jpmpi/article/view/206

Hamid, A. (2017). Guru Professional. Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 17(2), 274–285. http://ejurnal.staialfalahbjb.ac.id/index.php/alfalahjikk/article/view/26

Hartono, H. (2017). Pengertian Website dan Fungsinya. Ilmu Teknologi Informasi (Ilmuti), 1–7.

Hasyim, D. I., & Saputri, N. (2021). Deteksi Dini dan Edukasi Gangguan Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Balita di Desa Podomoro Kabupaten Pringsewu. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 10–14. https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/bagimunegeri/article/view/1459

Indrayani, D., Legiati, T., & Hidayanti, D. (2019). Kelas Ibu Balita Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Ibu dalam Stimulasi Tumbuh Kembang. Jurnal Kesehatan Prima, 13(2), 115–121. http://jkp.poltekkes-mataram.ac.id/index.php/home/article/view/240

Izah, N., Bakhar, M., & Andari, I. D. (2018). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Stimulasi Tumbuh Kembang Terhadap Pengetahuan Ibu Dan Pertumbuhan Balita Umur 9 – 24 Bulan. Siklus : Journal Research Midwifery Politeknik Tegal, 7(2), 328–332. https://doi.org/10.30591/siklus.v7i2.897

Khasanah, U., Badriyah, B., Rahardjo, S., Nurlaili, A., & Hendriyani, F. (2019). Pendampingan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Dengan Menggunakan Sdidtk Pada Guru Paud Dan Tk Di Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan. Community Development Journal, 3(1), 27–32. https://doi.org/10.33086/cdj.v3i1.1099

KW, M., Sukesi, N., & Wahyuningsih. (2013). Upaya Peningkatan Pengetahuan Dan Ketrampilan Dalam Mendeteksi Dan Stimulasi Dini Tumbuh Kembang Anak Bagi Kader Posyandu Di Puskesmas Manyaran Semarang. Pubikasi Ilmiah, 1–9. http://publikasiilmiah.ums.ac.id:8080/handle/123456789/3323

Latifah, U., Dina, I., & Mutiarawati, M. (2017). Peningkatan Ketrampilan Guru Paud Dalam Melakukan Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 1(1), 36–41. https://doi.org/10.30591/japhb.v1i1.686

Mukminin, A., Waluyo, E., & Diana, D. (2019). The Satisfaction Level of Early Childhood Educational Institutions On The Performance of Teachers As Graduates from Early Childhood Educational Study Program. Indonesian Journal of Early …, 8(2), 92–97. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijeces/article/view/36528

Nurul Abidah, S., & Novianti, H. (2020). The Influence of Education Stimulation of Growth and Development Towards the Early Detection Ability of Growing in Children Age 0-5 Years by Parents. Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan, 14(2), 89–93. https://doi.org/10.33860/jik.v14i2.132

Pranoto, Y. K. S., Utami, D. R. F., Latiana, L., & Ahmadi, F. (2021). Do teachers’ experiences and ages contribute to their teaching performance? Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, Been 2012, 3515–3522. http://www.ieomsociety.org/singapore2021/papers/629.pdf

Putra, P. B. A. A., & Widiarty, W. (2021). Aplikasi Penyewaan Fasilitas Umum Pada Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Masyarakat Provinsi Kalimantan Tengah Berbasis Website. Jurnal Teknologi Informasi, 15(2), 112–121. https://doi.org/10.23917/varidika.v28i2.3028

Rahayu, C. D., & Purnamasari, I. (2019). Pelatihan SDIDTK untuk Meningkatkan Pengetahuan Guru PAUD dalam Melakukan SDIDTK di Kabupaten Wonosobo. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 6(1), 31–36. https://doi.org/10.32699/ppkm.v6i1.498

RI, K. (2016). Pedoman pelaksanaan stimulasi, deteksi, dan intervensi tumbuh kembang anak.

Rochyadi, I. (2014). Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Paud Melalui Pendidikan Dan Pelatihan Guru Di Paud Bougenville. Jurnal EMPOWERMENT, 4(2252), 1–10. https://www.e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/empowerment/article/view/568

Sa’diyah, K., Niyarci, N., Latiana, L., & Formen, A. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan Kualitas Pendidik PAUD. Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 2(1), 40–46 40–46. https://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/PED/article/view/335

Saadah, N., Santosa, B. J., Sumaningsih, R., & Yulianto, B. (2021). Memberdayakan Masyarakat dalam Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak menggunakan Aplikasi Primaku. Jurnal Aplikasi Teknik Dan Pengabdian Masyarakat), 5(3), 91–94. https://journal.fdi.or.id/index.php/jatiemas/article/view/483

Sulistyowati, D. (2019). Keterlibatan Ayah Dalam Pemberian Stimulasi Tumbuh Kembang Pada Anak Prasekolah. Jkep, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.32668/jkep.v4i1.276

Sumanto, R. P. A., Astuti, H. P., Rahmadani, N. K. A., & Nugroho, R. A. A. E. (2020). Parenting Gizi Berbasis Whatsapp: Literasi Digital Guna Mendukung Generasi Sehat Berprestasi. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(4), 1004–1014. https://doi.org/10.30653/002.202054.387

Sumanto, R. P. A., Astuti, H. P., & Wantoro. (2021). Edukasi Deteksi Dini Stunting Bagi Bunda PAUD Di Gugus Durian Kota Semarang. Jurnal Karya Abdi, 5(1), 189–194. https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/14303

Suryaningrum, C., Ingarianti, T. M., & Anwar, Z. (2016). Pengembangan Model Deteksi Dini Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Pada Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Di Kota Malang. Jurnal IImiah Psikologi Terapan, 04(01), 62–74. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jipt/article/view/2878

Suwarba, I. G. N., Widodo, D. P., & Handryastuti, R. S. (2016). Profil Klinis dan Etiologi Pasien Keterlambatan Perkembangan Global di Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo Jakarta. Sari Pediatri, 10(4), 255. https://doi.org/10.14238/sp10.4.2008.255-61

Tri Sunarsih, T. S. (2015). Peran Bidan dalam Parenting Education Sebagai Upaya Peningkatan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. SEAJOM: The Southeast Asia Journal of Midwifery, 1(1), 29–38. https://doi.org/10.36749/seajom.v1i1.55

UNICEF. (2019). Gizi di Indonesia. Unicef Indonesia. https://www.unicef.org/indonesia/id/status-anak-dunia-2019

Wahyuni, T. (2017). Pengaruh Aplikasi Mother Cares (MOCA) Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Orang Tua Dalam Melakukan Stimulasi Tumbuh Kembang Balita Usia 12-18 Bulan. Jurnal Medika Cendekia, 4(1), 28–36. https://www.jurnalskhg.ac.id/index.php/medika/article/view/61

Wicaksono, Z. P., & Waluyo, E. (2018). The Development Mobile Application With App Inventor For Young Learners In Establishing Anti-Corruption Behavior. BELIA: Early Childhood Education Papers, 7(1), 57–61. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/belia/article/view/22076

Downloads

Published

27-12-2023

Check Article Index

How to Cite

Ramadhani, A. D., & Sumanto, R. P. A. (2023). Peningkatan Keterampilan Pendidik PAUD dalam Deteksi Dini Tumbuh Kembang melalui Edukasi Berbasis Website. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7338–7349. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.4216

Issue

Vol. 7 No. 6 (2023)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).