- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Meningkatkan Kemampuan Bekerjasama Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Bakiak
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2573Keywords:
Anak, Kemampuan Bekerjasama, Permainan Bakiak.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bekerjasama anak usia 5-6 tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bekerjasama anak melalui permainan bakiak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Model tindakan yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc.Taggart. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di TK Cenderawati Abepura yang berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan bekerjasama anak. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan hasil observasi awal yang baru mencapai rata-rata 50,55%, meningkat pada siklus I tindakan 1 menjadi 54,44%, siklus I tindakan 2 mencapai 67,21%, dan pada Siklus I tindakan 3 mencapai 70,90%. Pada siklus II tindakan 1 nilai kemampuan kerjasama mencapai 73,88% dan pada siklus II tindakan 2 telah mencapai 81,10%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diperoleh kesimpulan bahwa permainan bakiak dapat meningkatkan kemampuan bekerjasama anak usia 5-6 tahun di TK Cenderawati Abepura
Downloads
Download data is not yet available.
References
Anggraini, R., & Nurhafizah. (2020). Stimulasi Kemampuan Kerjasama Anak dengan Permainan Gobak Sodor Ditaman Kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3471–3481. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/872
Astuti, W., Safitri, D. A., Irsyad, M., & Dewi, H. L. (2022). Improving The Character Of Cooperation Through The Traditional Game Bakiak For Children Of Group A In Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Panjunan. Proceeding International Conference on Islam and Education (ICONIE), 2(1), 164–173. https://proceeding.iainpekalongan.ac.id/index.php/iconie/article/view/664
Dewi, N. P. S. (2020). Media Magic Book Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Anak Usia Dini. Journal for Lesson and Learning Studies, 3(3), 355–361. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/29411
Fauni, A. M. (2020). Pengaruh Permainan Bakiak Terhadap Perkembangan Sosial Anak Kelompok B (Usia 5-6 Tahun) Di Tk Nusa Indah Palembang. PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 40. https://doi.org/10.31851/pernik.v2i2.4179
Fauziddin, M. (2016). Peningkatan Kemampuan Kerja Sama melalui Kegiatan Kerja Kelompok Pada Anak Kelompok A TK Kartika Salo Kabupaten Kampar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 29–45. https://doi.org/10.31004/obsesi.v2i1.47
Febriani, N. S., & Budiana, D. (2017). Upaya Mengembangkan Nilai-Nilai Kerjasama Melalui Penerapan Permainan Tradisional Bakiak Dan Gatrik. TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 1(1), 33–41. https://doi.org/10.17509/TEGAR.V1I1.8673
Hasanah, E. N., Wahono, W., & Kurniawati, T. (2019). Pengaruh Sandal Bakiak Terhadap Keterampilan Sosial Anak Di Tk S Melati Surabaya. Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 90. https://doi.org/10.30651/pedagogi.v5i1.2799
Hayati, F., & Fatimah. (2019). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Bakiak Di Kelompok B TK Raudhatul Ilmi Tijue Kecamatan Pidie, Kabupaten Pidie. Jurnal Buah Hati, 6(1), 53–61. https://ejournal.bbg.ac.id/buahhati/article/view/932
Islamiyah, L., & Suyanti, S. (2020). Upaya Meningkatkan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Bakiak Di Kelompok B Kb Nurul Yaqin Wringin Anom Asembagus Situbondo. Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.35316/atthufulah.v1i1.913
Latif, M. A., & ‘Aziz, H. (2018). Peningkatan Kemampuan Kerjasama dan Keberanian Melalui Kegiatan Outbound di RA DWP UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 125–148. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2018.42-02
Lestari, W., & Andira, C. A. (2021). Implementasi Sikap Kerjasama Pada Permainan Bakiak. GENTA MULIA Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(1), 268–269. https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm/article/view/577
Lubis, R., & Khadijah, K. (2018). Permainan Tradisional sebagai Pengembangan Kecerdasan Emosi Anak. Al-Athfal : Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 177–186. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2018.42-05
Maulida, S. (2020). Pengaruh Permainan Tradisional Bakiak Terhadap Kemampuan Sosial Anak Usia Dini. In Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini (Vol. 6, Issue 1). http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/Pedagogi/article/view/4237
Nazayanti, Thamrin, M., & Purwanti. (2017). Peningkatan Kemampuan Bekerjasama melalui Kegiatan Bermain Balok pada Anak Usia 4-5 Tahun. Pendidikan Anak Usia Dini, 3(9), 1–12. https://doi.org/10.26418/JPPK.V3I9.6374
Nur, H. (2013). Membangun Karakter Anak Melalui Permainan Tradisional. Pendidikan Karakter, 3(1), 87–94. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.1290
Oktariana, R. (2019). Pengaruh Permainan Bakiak Dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Anak Tk Khairani Aceh Besar. Visipena Journal, 10(1), 78–93. https://doi.org/10.46244/visipena.v10i1.492
Puspitasari, N., Masfuah, S., & Pratiwi, I. A. (2022). Implementasi Permainan Tradisional Gobak Sodor dalam Meningkatkan Kerjasama Anak Usia 10 Tahun. Jurnal Basicedu, 6(2), 2540–2546. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2458
Putri, C. F., & Zulminiati, Z. (2020). Kemampuan Kerjasama Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3038–3044. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.806
Rahayu, D., Hamid, S. I., & Sutini, A. (2018). Peningkatan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2). https://doi.org/10.17509/cd.v7i2.10527
Ramdani, Z., Fitriani, R., & Adawiyah, R. (2021). Penerapan permainan tradisional Bakiak Ular Tangga untuk menstimulasi perkembangan sosial emosional anak. Jurnal Golden Age, 5(2), 1–14. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/2860
Rasyid, H., Mansyur, & Suratno. (2012). Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Gama Media.
Ratnasari, P., Prima, E., & Poerwati, C. E. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Permainan Tradisional Bakiak Untuk Anak Kelompok B1 Paud Pelita Kasih. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 106–115. https://doi.org/10.25078/pw.v7i2.1864
Sakdiyah, H. (2020). Meningkatkan Sosial Emosional Anak Pada Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Bakiak Di Tk At-Taqwa Kejawan Grujugan Bondowoso. Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 21–29. https://doi.org/10.35316/atthufulah.v1i1.917
Sari, B. T. W., & Kristin, F. (2020). Efektivitas Penggunaan Model Problem Based Learning Dan Model Group Investigation Terhadap Kemampuan Kerjasama Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 257–267. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V4I2.357
Setiawan, Y., & Hery, M. (2016). Melatih Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 1–8. https://doi.org/10.24269/dpp.v4i1.52
Sumual, I. F. F., Sularso, P., & Budiyono. (2019). Upaya Menumbuhkan Rasa Solidaritas Kebangsaan Anak Usia Dini Melalui Permainan Bakiak. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 7(2), 117–124. http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/citizenship/article/view/5922
Susanto, A. (2017). Pendidikan anak usia dini. Bumi Aksara.
UU RI. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (No. 20; pp. 1–57).
Wahyuni, H. L. (2020). Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Permainan Kartu Bergambar di TK Al Hamidy Mataram. Jurnal Paedagogy, 7(1), 43–51. https://doi.org/10.33394/JP.V7I1.2514
Waluyo, A. N., Permanasari, A. T., & Rosidah, L. (2017). Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 81. https://doi.org/10.30870/jpppaud.v4i2.4647
Wulandari, A., & Suparno, S. (2020). Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Karakter Kerjasama Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 862. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.448
Wulandari, B., Arifin, F., & Irmawati, D. (2015). Peningkatan Kemampuan Kerjasama dalam Tim Melalui Pembelajaran Berbasis Lesson Study. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 1(1), 9–16. https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i1.12816
Downloads
Additional Files
Published
10-12-2022
How to Cite
Setyaningsih, D., Sirjon, S., & Mamma, A. T. (2022). Meningkatkan Kemampuan Bekerjasama Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Bakiak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7036–7044. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2573
Issue
Section
Articles
