Author
Didit Yulian Kasdriyanto(1), Ludfi Arya Wardana(2),
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Panca Marga Probolinggo, Indonesia(1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Panca Marga Probolinggo, Indonesia(2)
Corresponding Author
Article Analytic |
Published : 2021-04-27
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 553 times PDF Downloaded: 298 timesAbstract
Permasalahan pembelajaran anak usia dini umur 6-8 tahun ditemukan yaitu, hasil belajar siswa yang belum optimal dan kurangnya minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media scrapbook berbasis picture and picture berorientasi wawasan kebangsaan yang valid, praktis dan efektif pada anak umur 6-8 tahun di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Pengembangan yang dilakukan diawali dengan studi pendahuluan, dilanjutkan dengan perencanaan, desain produk, validasi produk, uji coba produk dan produk akhir. Hasil validasi ahli materi valid tanpa revisi dan hasil validasi ahli media mencapai valid tanpa revisi. Uji coba terbatas dilakukan kepada guru dan siswa SD Namira School Probolinggo. Hasil rata-rata angket kepraktisan guru valid tanpa revisi. Hasil evaluasi belajar siswa menunjukkan 20 siswa telah tuntas belajar. Berdasarkan hasil di atas, media ini telah valid, praktis dan efektif sehingga media ini dapat meningkatkan proses dan hasil belajar serta menanamkan wawasan kebangsaan sejak usia dini
Keywords
References
Abtahi, M. S. (2012) 'Interactive Multimedia Learning Object (IMLO) for Dyslexic Children', Procedia - Social and Behavioral Sciences, 47, pp. 1206-1210. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.06.801
Anggraini, N. A., Ambarika, R. and Rai, R. P. (2020) 'Effect of providing basic life support for improving skills in first aid on cardiac arrest for student of senior high school in Kediri', Enfermeria Clinica. Elsevier EspaƱa, S.L.U., 30(2019), pp. 50-54. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2019.12.037
Atkins, R., Turner, A. J., Chandola, T., & Sutton, M. (2020) 'Going beyond the mean in examining relationships of adolescent non-cognitive skills with health-related quality of life and biomarkers in later-life.', Economics and Human Biology, 39, p. 100923. https://doi.org/10.1016/j.ehb.2020.100923
Borg, W. R. and Gall, M. . (1983) Education Reseacrh An Introduction (Fourth Edition). New York: Longman Inc.
Chachil, K. et al. (2015) 'Interactive Multimedia-based Mobile Application for Learning Iban Language (I-MMAPS for Learning Iban Language)', Procedia - Social and Behavioral Sciences. Elsevier B.V., 167, pp. 267-273. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.673
Cronin, L. et al. (2020) 'Life skills development in physical education: A self-determination theory-based investigation across the school term', Psychology of Sport and Exercise. Elsevier, 49(May), p. 101711. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2020.101711
Fauziyah, S. L. et al. (2020) 'Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Materi Vertebrata di Kelas X MA NU Hasyim Asy ' Ari 3 Kudus, Bioduca: Jurnal Pendidikan Biologi, 02(1), pp. 19-29. https://doi.org/10.21580/bioeduca.v2i1.5996
Halim, Abdul ; Wardana, L. A. (2017) 'Implementation of the Value of Mutual Cooperation through Local Wisdom in Petik Laut District Mayangan Probolinggo', Advance in Economics, Business and Managemen Reseacrh, 45(Agustus 2017), pp. 127-131. https://doi.org/10.2991/coema-17.2017.21
Hobri (2010) Metodologi Penelitian Pengembangan. Jember: Pena Salsabila.
Khan, F. M. A. and Masood, M. (2015) 'The Effectiveness of an Interactive Multimedia Courseware with Cooperative Mastery Approach in Enhancing Higher Order Thinking Skills in Learning Cellular Respiration', Procedia - Social and Behavioral Sciences. Elsevier B.V., 176, pp. 977-984. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.567
Manurung, S. R. and Panggabean, D. D. (2020) 'Improving students' thinking ability in physics using interactive multimedia based problem solving', Cakrawala Pendidikan, 39(2), pp. 460-470. https://doi.org/10.21831/cp.v39i2.28205
Moniaga, J. V. et al. (2019) 'Map-type modelling and analysis of children stunting case data in Indonesia with interactive multimedia method', Procedia Computer Science. Elsevier B.V., 157, pp. 530-536. https://doi.org/10.1016/j.procs.2019.09.010
Pertiwi, H. (2019) 'Pengaruh Penggunaan Media Scrapbook Beredisi Islami Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah 04 Surabaya', PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), pp. 101-108.
https://doi.org/10.30651/pedagogi.v5i1.3615
Rulyansah, A. and Sholihati, M. (2018) 'Pengembangan Modul Berbasis Kecakapan Hidup pada Pelajaran Matematika Sekolah Dasar', MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 3(2), p. 194. https://doi.org/10.30651/must.v3i2.2088
Rulyansah, A. and Wardana, L. A. (2020) 'Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Kompetensi 4K Anies Baswedan dan Multiple Intelligences', Jurnal Basicedu, 4(4), pp. 1236-1245. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.539
Rulyansah, A., Wardana, L. A., & Sari, I. N. (2018) 'Idealisasi Ideologi Pancasila untuk Pencegahan Radikalisme melalui Aktivitas Bela Negara pada PK2MABA Universitas Panca Marga', Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 3(12), pp. 1680-1687. https://doi.org/10.17977/JPTPP.V3I12.13103.
Veronica, I., Subekti, E. E. and Tsalatsa, A. N. (2019) 'Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook pada Pembelajaran Tematik Kelas I SDN Taman Sari 01 Pati', Jurnal Sinektik, 2(1), p. 26. https://doi.org/10.33061/js.v2i1.2986
Wardana, L. A. and Hasanah, U. (2019) 'Panduan Lingkungan Ruang Kelas Berorientasi Multiple Intelegences di Sekolah Dasar', Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, & Pengembangan, 5(4), pp. 447-453. http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v4i4.12648
Wardana, L.A. ; Alawiyah, Y. T. (2021) 'Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Berbasis Tematik Pada Tema 4 (Hidup Bersih Dan Sehat) Kelas II SDN Sumbersuko Kabupaten Probolinggo', Jurnal Pedagogy, 08(01), pp. 23-26. https://doi.org/10.51747/jp.v8i1.700
Refbacks
- There are currently no refbacks.