| |
| Issue |
Title |
| |
| Vol 3, No 1 (2019) |
Penanaman Nilai-Nilai Karakter melalui Kegiatan Storytelling dengan Menggunakan Cerita Rakyat Sasak pada Anak Usia Dini |
Abstract
PDF Full Text
|
|
Sandy Ramdhani, Nur Adiyah Yuliastri, Siti Diana Sari, Siti Hasriah |
| |
| Vol 4, No 1 (2020) |
Implementasi Model Pembelajaran Sentra pada TK Labschool STAI Bani Saleh Bekasi |
Abstract
PDF
|
|
Sri Watini |
| |
| Vol 3, No 1 (2019) |
Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo |
Abstract
PDF Full Text
|
|
Cintya Nurika Irma, Khairun Nisa, Siti Khusniyati Sururiyah |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Fakta-Fakta Penerapan Penilaian Otentik di Taman Kanak-Kanak Negeri 2 Padang |
Abstract
PDF
|
|
Sri Hartati, Zulminiati Zulminiati |
| |
| Vol 6, No 4 (2022) |
Evaluasi Metode Pembelajaran Melalui Permainan di Taman Kanak Kanak Kota Blitar |
Abstract
PDF
|
|
Esti Kurniawati Mahardika, Darwiyati Darwiyati, Sigit Waluyo, Mohammad Fauzi Hafa |
| |
| Vol 4, No 1 (2020) |
Penanaman Konsep Berhitung Anak melalui Permainan Pencocokkan Kepingan Buah |
Abstract
PDF
|
|
Eva Delfia, Farida Mayar |
| |
| Vol 3, No 1 (2019) |
Alternatif Stimulasi Kemampuan Kognitif melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Komprehensif |
Abstract
PDF Full Text
|
|
Sri Tatminingsih |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak |
Abstract
PDF
|
|
Warih Anggi Pratiwi, Iis Prasetyo, Monita Nur Shabrina |
| |
| Vol 6, No 4 (2022) |
Implementasi Penilaian Portofolio di Taman Kanak-kanak Era Pandemi COVID-19 |
Abstract
PDF
|
|
Iin Maulina, Hazilina Hazilina |
| |
| Vol 3, No 2 (2019) |
Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi Program Layanan PAUD Holistik Integratif |
Abstract
PDF
|
|
Lina Lina, Dadan Suryana, Nurhafizah Nurhafizah |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Implementasi Model Pembelajaran Sentra pada lembaga Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Pati |
Abstract
PDF
|
|
Sumiyati Sumiyati, Siswanto Masruri, Maemonah Maemonah |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Perilaku Bullying pada Anak di Taman Kanak-kanak |
Abstract
PDF
|
|
Ning Tyas Maghfiroh, sugito sugito |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Kemampuan Cipta Lagu pada Guru Taman Kanak-Kanak se-Yogyakarta |
Abstract
PDF
|
|
Rina Wulandari, Muthmainnah Muthmainnah, Nur Hayati |
| |
| Vol 7, No 1 (2023): in Progress |
Menggambar sebagai Alternatif Pendekatan Konsepsi Pendidikan Seni Rupa Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Rara Dini Pebrianty, Joko Pamungkas |
| |
| Vol 5, No 2 (2021) |
Strategi Taman Kanak-Kanak dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Masa Pandemi di Kecamatan Nanga Pinoh |
Abstract
PDF
|
|
Kasihani Lestari, Harun Harun, Pujiyanti Fauziah |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Evaluation of Learning at Aisyiyah Kindergarten Bustanul Athfal II, Berau Regency |
Abstract
PDF
|
|
Nurul Hidayah, Romelah Romelah |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Penerapan Layanan PAUD Holistik Integratif di Satuan PAUD |
Abstract
PDF
|
|
Maria Fatima Mardina Angkur |
| |
| Vol 6, No 5 (2022) |
Pandangan Guru dan Orang Tua tentang Pendidikan Inklusif di Taman Kanak-Kanak |
Abstract
PDF
|
|
Esny Baroroh, Rukiyati Rukiyati |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Persepsi Guru Mengenai Pentingnya TIK dalam Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Kota Pontianak |
Abstract
PDF
|
|
Desni Yuniarni |
| |
| Vol 6, No 3 (2022) |
Gim ASIK sebagai Metode Komunikasi Visual dalam Pengembangan Karakter Anak Usia Dini |
Abstract
PDF
|
|
Ferry Darmawan, Puteri Saleha Nurhidayah, Arif Hakim |
| |
| 1 - 20 of 20 Items |
|
_2022_inPress.png)
Vol 6 No 6 (2022)
Vol 6 No 6 (2022)
