Perdana, C., Liftiah, L. and Pranoto, Y. K. S. (2023) “Efikasi Diri Guru TK Inklusi Ditinjau dari Faktor Pendidikan Terakhir, Lama Mengajar, dan Usia”, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), pp. 7171–7180. doi: 10.31004/obsesi.v7i6.5621.