Watini, S. (2019) “Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sains pada Anak Usia Dini”, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), pp. 82–90. doi: 10.31004/obsesi.v3i1.111.