Watini, Sri. 2019. “Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sains Pada Anak Usia Dini”. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3 (1):82-90. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.111.