Putra, L. V., Sukestiyarno, S., Masrukan, M., Widodo, J., & Purwanti, K. Y. (2023). Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dengan Model Pembelajaran Scaffolding dalam Lingkungan Belajar Numerasi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7141–7148. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5597