Wulandari, A., & Kusnadi, K. (2023). Pendekatan Konstruktivistik Guru Seni dalam Mengajar untuk Menangani Peserta Didik Disleksia. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 42–57. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.2677