Pengaruh kegiatan Kolase terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Alkhairaat Dupa Indah

Authors

  • Hijrah Fani Anwar Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tadulako, Australia
  • Andi Agusniatih Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tadulako, Indonesia
  • Hesti Putri Setianingsih Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tadulako, Indonesia
  • Shofiyanti Nur Zuama Pendidkan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tadulako, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7361

Abstract

Aktivitas membuat karya seni dengan menggabungkan beragam komponen dalam satu wadah disebut dengan kegiatan kolase. Fokus utama dari kegiatan ini yaitu mendorong perkembangan motorik halus anak. Metode penelitian mengimplementasikan eksperimen berbasis post-test dan pre-test dengan sasarannya satu kelompok, dan data yang sudah didapatkan akan dianalisis dengan menerapkan uji normalisasi dan hipotesis berbentuk paired sample t-test. Berdasarkan analisis data didapatkan perkembangan motorik halus anak yang meningkat secara signifikan, dimana hal ini terbukti dari adanya perbedaan kemampuan motorik setelah dan sebelum kegiatan kolase. Sehingga bisa ditarik kesimpulan yaitu kegiatan kolase memengaruhi perkembangan motorik halus anak dan kegiatan ini bisa menumbuhkan kreativitas anak selama tahap pembelajaran.  

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ariani, I., Lubis, R. N., Sari, S. H., Fransisca, Y., & Nasution, F. (2022). Perkembangan Motorik Pada Anak Usia Dini Indri. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.

Chasanah, U., & Pratama, H. (2022). Pengembangan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Pada Pola Gambar Kelinci dengan Media Daun Kering Di TK Miftahul Huda Pisang Baru. Jurnal Al-Hikmah, 1(2), 1-8.

Dewi, A. P., & Hartati, S. (2023). Efektivitas Kegiatan Kolase Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 953–960.

Dewi, L. A. P., Jampel, I. N., & Antara, P. A. (2020). Pengaruh teknik kolase terhadap kemampuan motorik halus. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 8(1), 45–52.

Dwi Egidia, N., & Agusniatih, A. (2023). Pengaruh Kegiatan Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Di Kelompok B Tk Kemala Bhayangkari 02 Kecamatan Palu Timur Kota Palu. Bomba:JurnalPembangunanDaerah, 2, 86–93.

Habibatullah, S., Darmiyanti, A., & Aisyah, D. S. (2021). Potensi Bahasa Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(02), 1–7. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v4i02.5315

Nasution, N. kholidah. (2020). Perkembangan Anak Usia Dini (AUD) di TK Aisyiyah: Problematika dan Solusi. Jurnal Penelitian Keislaman, 15(2), 130–143. https://doi.org/10.20414/jpk.v15i2.1425

Padillah, P., Firdayani, T., Jaya, M. P. S., & Febriyanti, F. (2023). Pengaruh Kegiatan Kolase terhadap Motorik Halus Anak Berbasis Alam. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 3124–3130. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i5.1995

Shofia, M., & Dadan, S. (2021). Media Pembelajaran untuk Anak Usia Dini di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 05(01), 1560–1561.

Sutrisno, A., Yudistira, I., Alfarisi, S. U. H. I., & Ag, M. (2021). Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM Umj Pentingnya Pendidikan Anak Di Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1–4.

Wandi, Z. N., & Mayar, F. (2019). Analisis Kemampuan Motorik Halus dan Kreativitas pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kolase. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 351–358. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.347.

Downloads

Published

15-11-2025

Check Article Index

How to Cite

Anwar, H. F., Agusniatih, A., Setianingsih, H. P., & Nur Zuama, S. (2025). Pengaruh kegiatan Kolase terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di RA Alkhairaat Dupa Indah. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2860–2866. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7361

Issue

Vol. 9 No. 6 (2025): In Progress

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Hijrah Fani Anwar, Andi Agusniatih, Hesti Putri Setianingsih, Shofiyanti Nur Zuama (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).