Moral Education in Early Childhood: The Existence of TPA Darul Amin in Urban Communities

Author


Mazrur Mazrur(1), Surawan Surawan(2Mail), M. Ali Sibram Malisi(3),
Pendidikan Agama Islam, IAIN Palangka Raya, Indonesia(1)
Pendidikan Agama Islam, IAIN Palangka Raya, Indonesia(2)
Pendidikan Agama Islam, IAIN Palangka Raya, Indonesia(3)

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  Download PDF   [File Size: 365KB]  Language: en
Published : 2023-05-21
Copyright (c) 2023 Mazrur Mazrur, M. Ali Sibram Malisi, Surawan Surawan

Article can trace at:


Article Metrics

Abstract Views: 66 times PDF Downloaded: 8 times

Abstract


Moral education is not only carried out through formal education, but can also be carried out through non-formal channels, one of which is through TPA (Al-Qur'an Education Park). This research wants to explore the methods of forming children's attitudes and the efforts made by teachers/ustadz in forming children's attitudes. This research was compiled using a descriptive qualitative approach and is located at TPA Darul Amin Palangka Raya. Collecting data through observation, interviews, and documentation. The research was carried out from October to November 2022, by being directly involved in TPA learning 3 times a week. Data validation using triangulation of data sources was analyzed through four stages, namely data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that the methods used include habituation methods, exemplary methods, story methods and singing methods, and the ustadz's efforts in shaping the child's attitude are greeting, getting used to praying after and before learning, using learning methods, giving advice and examples, supervising and getting used to speaking well, providing motivation and getting used to discipline.


Keywords


moral education; early childhood; existence tpa

References


Afifudin, M. (2019). Kontribusi Remaja Masjid Dalam Membina Akhlak Remaja Dusun Mangle Desa Soborejo Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung. IAIN Salatiga. http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/id/eprint/6311

Afriantoni, A. (2015). Prinsip-Prinsip Pendidikan Akhlak Generasi Muda. CV Budi Utama.

Akbar, E. (2020). Metode Belajar Anak Usia Dini. Kencana.

Astuti, Y. D. (2018). Ayah, Ibu Ajari Aku Lagu sederhana. CV Jejak.

Bhidju, H. R. (2020). Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Demonstrasi. CV. Multimedia Edukasi.

Darmadi, H. (2019). Pengantar Pendidikan Era Globalisasi. Anlmage.

Fadhallah, R. A. (2020). Wawancara. UNJ PRESS.

Faliyandra, F. (2019). Membangun Hubungan Baik Antar Manusia Pada Lingkungan Pendidikan di Era Teknologi. CV. Literasi Nusantara Abadi.

Hawassy, A. (2020). Kajian Akhlak Dalam Bingkai Aswaja. PT Naraya Elaborium Optima.

Ismail, M. (2016). Studi Korelasi Implementasi Fiqh Parenting Terhadap Pola Internet Sehat Dalam Pendidikan Anak. Jurnal At-Ta’dib, 9(1). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v9i1.310

Jennah, R., Mazrur, M., & Rahmaniati, R. (2023). Video-Based Moral Learning: An Internalization of Values in Early Childhood. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2733-2741. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4247

Jumhuri, M. A. (2015). Belajar Aqidah Akhlak Sebuah Ulasan Ringkas Tentang Asas Tauhid dan akhlak Islamiyah. CV Budi Utama.

Junaedi, M. (2018). Strategi Guru PAI Terhadap Pembentukan Akhlak Peserta Didik SDN 216 Dualimpoe Kecamatan Maniangpajo Kabupaten Wajo. UIN Alauddin Makassar. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/id/eprint/11690

Kautsar, I. Z. (2009). Kegiatan Pengajian Remaja dan Kontribusinya Terhadap Pembentukan Akhlak Generasi MudaStudi Kasus Kp. Kandang Kelurahan Duren Seribu Sawangan Depok [UIN Syarif Hidayatullah Jakarta]. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/579

Kurniawati, E. (2017). Penanaman Nilai-Nilai Akhlak pada Anak Tunagrahita dalam Pendidikan Vokasional. Jurnal Penelitian, 11(2), 267. ttps://doi.org/10.21043/jupe.v11i2.3485

Kutsiyyah, K. (2017). Pembelajaran Akidah Akhlak. Duta Media Publishing. http://repository.iainmadura.ac.id/295

Marisa, S. (2019). Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran Siswa Upaya Mengatasi Permasalahan Belajar. Jurnal Taushiah FAI-UISU, 9(2), 21. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/tsh/article/view/1786

Mulyasa, E. (2020). Khazanah Pemikiran Pendidikan Islam. CV. Cendikia Press.

Mursalim, M. Doa Dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Al-Ulum, 11 (1): 65. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article/view/65

Muslimah, M. (2015). Penanaman Nilai Tanggung Jawab (Mengembangkan Rasa Berkuasa dan Membantu Mengambil Keputusan). IAIN Antasari Press. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/1770

Mustofa, A. (2020). METODE KETELADANAN PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM. CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman, 5(1), 23–42. https://doi.org/10.37348/cendekia.v5i1.71

Muthahhrah, M. (2017). Kondisi Psikologi Keluarga dan Pengaruhnya Terhadap Tingkat Disiplin Siswa. Jurnal Tarbawi, 1(1), 46. https://doi.org/10.26618/jtw.v1i1.352

Nasution, M. K. (2018). Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Studia Didaktika: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(01), 9–16. Retrieved from https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/studiadidaktika/article/view/515

Nasution, S., & Nasution, K. (2017). Mengkaji Nilai Salam Dalam Al-Qur’an (Kajian Tafsir Tematik). Jurnal Ushuluddin, 25(1), 58. https://doi.org/10.24014/jush.v25i1.1984

Neolaka, A., & Grace, A. A. (2017). Landasan Pendidikan. Kencana.

Nisa, C. “Penerapan Metode Cerita Islami Terhadap Pendidikan Akhlak pada Anak Usia Dini di RA Baiturrohim Malang”. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/24837

Nurdin, A. F. 2011. “Pembentukan Akhlak Anak Melalui Kesehatan Mental Keluarga Perspektif Al-Qur’an”. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/1843

Nurjayanti, D., Pudyaningtyas, A. R., & Dewi, N. K. (2020). Penerapan Program Taman Pendidikan Al- Qur’an (TPA) untuk Anak Usia Dini. Jurnal Kumara Cendekia, 8 (2): 186. https://doi.org/10.20961/kc.v8i2.34631

Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216–232. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1939

Parapat, A. (2020). Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini. Edu Publisher. https://digilib.pancabudi.ac.id/book/16615

Pambudi, A. (2018). Peran Risma Terhadap Akhlak Remaja di Desa Sumberrejo Kecamatan Batanghari Lampung Timur. IAIN Metro. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/1096

Pertiwi, E. M., & Surawan. (2022). Morality Values of Gurutta Ahmad Karaeng in the Novel Rindu by Tere Liye. PROSIDING SINAR BAHTERA, 61–69. http://sinarbahtera.kemdikbud.go.id/index.php/SB/article/view/225

Rahmat, R. (2019). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Konteks Kurikulum 2013. Yogyakarta: Bening Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=0GXtDwAAQBAJ

Samiudin, S. (2016). Peran Metode untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran. Jurnal studi Islam. 2 (11): 118. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/pai/article/view/407

Sanusi, A., Hamdanah, H., & Surawan, S. (2021). Internalisasi pendidikan agama bagi remaja melalui majlis ta’lim. Al-Fikri, 4(2), 117-126. https://doi.org/10.30659/jspi.v4i2.18542

Sary, N. A. (2019). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Perilaku Islami Siswa di SMKN-5 Palangkaraya. IAIN Palangka Raya. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/1905

Setiawan, H. (2019). Wanita, Jilbab & Akhlak. Anggota IKAPI.

Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Surawan, S., & Mazrur, M. (2020). Psikologi Perkembangan Agama: Sebuah Tahapan Perkembangan Agama Manusia. Yogyakarta: K-Media. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/2620

Surawan, S. (2019). Pola Internalisasi Nilai Keislaman Keluarga Muhammadiyah Dan Islam Abangan. Jurnal Hadratul Madaniyah, 6(2), 35–43. https://doi.org/10.33084/jhm.v6i2.1265

Warasto, H. (2018). PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA. Jurnal Mandiri : Ilmu Pengetahuan, Seni, Dan Teknologi, 2(1), 65-86. https://doi.org/10.33753/mandiri.v2i1.32

Wibowo, A. (2016). Berbagai Hal yang Mempengaruhi Pembentukkan Akhlak. Jurnal Suhuf, 28(1), 96–99. https://journals.ums.ac.id/index.php/suhuf/article/view/3319

Widiasworo, E. (2020). Tarbiyah Ruhiyah. PT. Huta Pahapuran.

Widiyastuti, R. (2010). Kebaikan Akhlak dan Budi Pekerti. ALPRIN. https://library.inais.ac.id/opac/detail-opac?id=444

Yunus, M., & Jaya, R. A. (2020). Metode dan Model Pengambilan Keputusan. CV. Adanu Abimata. https://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/23558


Refbacks

  • There are currently no refbacks.