- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Pengaruh Kreasi Kulit Jagung Terhadap Pengembangan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2956Keywords:
kreasi kulit jagung, kreativitas, anak usia 5-6 tahunAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa hal yang di temukan peneliti kreativitas anak kurang berkembang dengan baik serta kurangnya fasilitas dan metode pembelajaran dalam mengembangkan kreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh kreasi kulit jagung terhadap pengembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan menggunakan clasical eksperimental design, dengan acuan cluster sampel dengan jenis total sampling, sampel pada penelitian ini berjumlah 24 anak yang masing-masing terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah berupa tes perbuatan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Penggunaan kulit jagung melalui berkreasi terbukti dapat memberikan pengaruh terhadap pengembangan kreativitas, hal ini terlihat anak dapat mengekspresikan ide-ide dan imajinasi dalam bentuk karya nyata. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kreasi kulit jagung terhadap pengembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun.
Downloads Statistics
References
Ahmad Nizar Rangkuti. (2014). Metodologi penelitian. Citapustaka Media.
Astuti, R., & Aziz, T. (2019). Integrasi Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Kanisius Sorowajan Yogyakarta. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 294. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.99
Dahlia, F. (2019). Meningkatkan Keterampilan Vokasional Membuat Bunga dari Kulit Jagung dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Berbasis Proyek untuk Siswa Tunarungu. Ranah Research : Journal of Multidicsiplinary Research and Development, 16-23.
Dere, Z. (2019). Investigating the creativity of children in early childhood education institutions. Universal Journal of Educational Research, 7(3), 652-658. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070302
Diane E. Papalia, R. D. F. (2014). Menyelami Perkembangan Manusia. Salemba Humanika.
Ginting, A. (2015). Pemanfaatan Limbah Kulit Jagung untuk Produk Modular dengan Teknik Pilin (Cornhusk Industrial Waste for Modular Product with Twisting Technique). Jurnal Dinamika Kerajinan Dan Batik, 32(1), 51-62. https://doi.org/10.22322/dkb.v32i1.1180
Kemdikbud. (2014) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 137 Tahun 2014 tentang standar Nasional PAUD. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Mahyuddin, N., & Sofya, R. S. (2019). Pelatihan Pembuatan Media Alat Peraga Edukatif (APE) Untuk Anak Usia Dini Bagi Kepala Sekolah Dan Guru Taman Kanak-Kanak Berbasis Kewirausahaan di Kecamatan V Koto Kampung Dalam Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Ecogen, 2(4), 601. https://doi.org/10.24036/jmpe.v2i4.7837
Mayar, F. dkk. (2019). Model Pengembangan Kreativitas Melalui Bercerita Dengan Gambar Seri di Taman Kanak-Kanak Kota Bukittinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(6), 1419-1427.
Mayar, F., Roza, D., & Delfia, E. (2019). Urgensi Profesionalisme Guru Paud Dalam Mengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3, 1113-1119.
Munandar, U. (2014). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Novi Darmayanti, Desy Ika Febrianti, & Siti Ayu Putri Lestari. (2020). Pemanfaatan Limbah Kulit Jagung Untuk Meningkatkan Perekonomian Di Desa Pejok Kecamatan Kepohbaru Kabupaten Bojonegoro. Ekobis Abdimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 68-75. https://doi.org/10.36456/ekobisabdimas.1.1.68-75.2343
Nurani, Y. dkk. (2020). Memacu Kreativitas Melalui Bermain. Bumi Aksara.
Nurhafizah. (2018). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Anak Usia Dini Menggunakan Bahan Sisa. Early Childhood: Jurnal Pendidkan, 2(2), 1-10.
https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v2i2b.288
Putri, M. D. Y. A., Kristanto, K., & Prasetiyawati, D. (2019). Pengaruh Kegiatan Kolase Kulit Jagung Warna Terhadap Kreativitas Anak Tk B Di Ra Amanah Kabupaten Batang. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 156-162. https://doi.org/10.26877/paudia.v8i1.4044
Rachmawati, L., Rusmiyati, S. (2013). Bolero kulit jagung dengan inspiration picture rumah gadang. Jurnal Online Tata Busana, 02, 52-60.
Santrock, J. W. (2008). Psikologi Pendidikan ( tri B. . Wibowo (ed.)). Kencana.
Sari, H., & Nofriyanti, Y. (2019). Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Kegiatan Menganyam dengan Origami. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 146-151. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.247
Suryana, D. (2014). Kurikulum pendidikan Anak Usia Dini berbasis Perkembangan Anak. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Humaniora, 2(1), 65-72.
Suryana, Dadan. (2013). Pendidikan Anak Usia Dini. Padang: UNP Press.
Suryana, Dadan. (2017). Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik di Taman kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 11(1), 67-82. https://doi.org/10.21009/JPUD.111
Usman, V. R. H. (2022). Pemanfaatan dan pengembangan asesoris dari bahan limbah kulit jagung yang bernilai jual. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri, 6(1), 152-158.
Wahyuningsih, S., Pudyaningtyas, A. R., Hafidah, R., & Munif, M. (2020). Efek Metode STEAM pada Kreatifitas Anak Usia 5-6 Tahun, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 295-301. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.305
Yaswinda Y., Yulsyofriend Y., Mayar, F. (2018). Pengembangan Bahan Pembelajaran Sains Berbasis Multisensori Ekologi Bagi Guru PAUD Kecamatan Tilatang Kamang Kabupaten Agam. Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 2(2).
Yaswinda, Y., Yulsyofriend, Y., & Sari, H. M. (2020). Analisis Pengembangan Kognitif dan Emosional Anak Kelompok Bermain Berbasis Kawasan Pesisir Pantai. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 996-1008. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.711

