Pola Asuh Orang tua Buruh Tani dalam Menanamkan Perilaku Ibadah Anak di Masa Pandemi

Author


Tety Eviaty Harahap(1), Khadijah Khadijah(2Mail), Ahmad Syukri Sitorus(3),
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia(1)
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia(2)
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia(3)

Mail Corresponding Author
Article Analytic
  Download PDF   [File Size: 380KB]  Language: id
Published : 2022-11-10
Copyright (c) 2022 Tety Eviaty Harahap, Khadijah Khadijah, Ahmad Syukri Sitorus

Article can trace at:


Article Metrics

Abstract Views: 128 times PDF Downloaded: 37 times

Abstract


Pola asuh orang tua mempunyai andil dalam tumbuh kembang anak, dan anak lebih banyak menghabiskan waktu di rumah di masa pandemi ini. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis jenis pola asuh dan program yang diterapkan orang tua buruh tani dalam menanamkan perilaku ibadah shalat lima. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Partisipan pada penelitian ini berjumlah 20 orang ibu-ibu yang bekerja sebagai buruh tani, mempunyai anak berusia 4-6 tahun, dan beragama Islam. Partisipan orang tua hanya diwakili oleh ibu karena peran ibu lebih banyak dalam mendidik anak di rumah. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu: pedoman wawancara, lembar observasi, dan hasil dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa orang tua buruh tani menerapkan pola asuh permissive indulgent, pola asuh demokratis, dan pola asuh otoriter. Sedangkan program yang diterapkan orang tua buruh tani dalam menanamkan perilaku ibadah shalat lima waktu terdiri dari empat cara, yaitu: (1) memasukkan anak ke sekolah dan madrasah; (2) mengajak dan membiasakan anak melaksanakan shalat lima waktu berjamaah di rumah; (3) menyampaikan contoh keteladanan dari Rasulullah SAW, atau nasehat; dan (4) memberikan motivasi.


Keywords


orang tua; pandemi; perilaku ibadah; pola asuh; shalat

References


A, K. D., & Murniarti, E. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orangtua dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak. Jurnal Dinamika Pendidikan, 13(3), 264–278. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/jdp/article/view/2384

Agustina, A., & Appulembang, Y. A. (2017). Pengaruh Pola Asuh terhadap Kualitas Hidup Siswa Pelaku Tawuran. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 1(1), 210. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v1i1.351

Amaliyah, S. (2021). Konsep Pendidikan Keluarga Menurut Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1766–1770. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1171

Anwar, R. N. (2021). Keterlibatan Orangtua dalam Membentuk Disiplin Ibadah Sholat Anak Usia Dini di Era New Normal. KoPen: Konferensi Pendidikan Nasional, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.33474/thufuli.v2i2.8966

Arisnaini. (2019). Peran Pola Asuh Demokratis dalam Membentuk Disiplin Diri Anak. Serambi Tarbawi, 7(1), 57–76. https://ojs.serambimekkah.ac.id/tarbawi/article/view/1372

Ariyanti, L. F. (2020). Strategi Orang Tua Millenial dalam Menanamkan Kesadaran Menjalankan Shalat Lima Waktu. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 1(2), 80–91. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JIP/article/view/561

Azwar, S. (2010). Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Berangka, D. (2018). Pengaruh Pola Asuh Orangtua, Budaya Sekolah dan Motivasi Belajar terhadap Disiplin Belajar Siswa MP di Lingkungan YPPK di Distrik Merauke. JUMPA (Jurnal Masalah Pastoral), 4(1), 19–38. https://ojs.stkyakobus.ac.id/index.php/JUMPA/article/view/48

Bun, Y., Taib, B., & Ummah, D. M. (2020). Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak. Cahaya Paud Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 128–137. https://doi.org/10.33387/cp.v2i1.2090

Faridayanti, Joni, & Permatasari, V. I. (2020). Peran Orangtua dalam Menanamkan Ibadah Shalat Pada Anak Usia Dini di Desa Gerbang Sari, Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar. Journal On Teacher Education, 2(1), 125–136. https://doi.org/10.31004/jote.v2i1.1012

Febriliani, N. D., & R., A. M. (2019). Pola Asuh Orangtua terhadap Remaja Pada Keluarga Tenaga Kerja Indonesia. Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 20–25. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/jppkn/article/view/669

Haryanti, D., & Romli. (2021). Pendidikan Islam dalam Keluarga Perspektif Abdullah Nashih Ulwan. Edugama: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 7(2), 191–208. https://doi.org/10.32923/edugama.v7i1.2030

Herawati, N. I. (2011). Pendidikan Pertama Pada Anak. EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1). https://doi.org/10.17509/eh.v3i1.2801

Jannah, N., & Suryadilaga, M. A. (2020). Mengajarkan Shalat Pada Anak Usia Dini Dalam Masa Social Distancing Covid-19 Perspektif Hadis. Al Quds: Jurnal Studi Alquran Dan Hadis, 4(2), 2580–3190. https://doi.org/10.29240/alquds.v4i2.1638

Khadijah, Arlina, Addaudy, M. J., & Maisarah. (2021). The Effect of Edutainment Learning Model on Early Childhood Socio-Emotional Development. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 15(2), 201–220. https://doi.org/10.21009/JPUD.152.01

Kristiani, R., Lunanta, L. P., & Ardani, A. (2021). Gambaran Pola Pengasuhan, Disiplin, dan Komunikasi Orangtua terhadap Remaja di Kawasan Kumuh Penjaringan. Jurnal Psikologi: Media Ilmiah Psikologi, 19(1), 8–17. https://jpsikologi.esaunggul.ac.id/index.php/JPSI/article/view/105

Maisarah. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mathematics Anxiety Mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Dan Sosial, 1(1), 23–27.

Maisarah, & Gustina, F. (2018). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Ketidakdisiplinan Belajar Anak Usia 4-5 Tahun di TKIT Ibnu Qoyyim TA. 2017/2018. Jurnal Raudhah, 6(1), 1–9. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah/article/view/291

Maisarah, Siregar, A. R., Adawiyah, H., Nasution, H., & Sari, Y. (2021). Pengaruh Kegiatan Finger Painting Terhadap Kreativitas Anak 5-6 Tahun di RA Ikhwanul Muslimin. Jurnal Raudhah, 9(1), 60–92. https://doi.org/10.30829/raudhah.v9i1.944

Marlina, L., Fakruddin, & Putra, M. M. (2020). Potret Pola Pendidikan Agama Islam Keluarga Pekerja Perkebunan Teh Desa Tangsi Baru Kabawetan. At-Ta’lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 19(1), 22–45. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/attalim/article/view/3221

Mufidah, N., & Nurfadilah. (2020). Menanamkan Nilai Agama Pada Anak Usia Dini di Keluarga Arab. Jurnal AUDHI, 2(2), 58–66. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i2.581

Radja, M. D., Anabokay, Y. M., & Langkameng, O. A. (2020). Pengaruh Pola Asuh Demokratis terhadap Big Five Personality Factors Siswa. Jurnal Education And Development, 8(4), 39. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2043

Rahmi, P., Mawaddah, Fajriah, H., & Maisarah. (2020). Penerapan Alat Permainan Edukatif Tangram untuk meningkatkan Kreativitas Anak dalam Mengenal Bentuk Geometri di TKN Pembina Lawe Alas. Jurnal Raudhah, 8(1), 81–91. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah/article/view/588

Restiani, S., Saparahayuningsih, S., & Ardina, M. (2017). Hubungan antara Pola Asuh Demokratis dengan Kemandirian Anak di Kelompok A PAUD IT Bina Iman Kabupaten Bengkulu Utara. Jurnal Potensia, 2(1), 23–32. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/3710

Rhizalino, D. D. (2016). Pendidikan Anak Dalam Keluarga Buruh Tani Desa Srigading Kabupaten Bantul. Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, 5(5), 457–465. https://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/sakp/article/view/5311

Rohmatun. (2014). Hubungan antara Pola Asuh Otoriter dengan Self-Efficacy pada Mahasiswa yang sedang Menyelesaikan Studi di Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Proyeksi, 9(2), 1–14. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/proyeksi/article/view/2873

Siahaan, Y. E., & Fauziah, P. (2020). Pola Asuh Otoriter sebagai Pembentuk Perilaku Agresif Anak Usia Dini. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 11(2), 141–149. https://doi.org/10.17509/cd.v11i2.25747

Siregar, M. D., Yunitasari, D., & Partha, I. D. P. (2021). Model Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak. Jurnal Golden Age, 5(1), 139–146. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/3385

Tiurida, A., & Hidir, A. (2015). Pola Pengasuhan Anak Pada Keluarga Buruh Perempuan Pemetik Teh PTP.Nusantara VI Danau Kembar Desa Kayu Jao Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 2(2), 1–13. https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFSIP/article/view/7436

Ungsianik, T., & Yuliati, T. (2017). Pola Asuh Orangtua Berhubungan dengan Perilaku Seksual Berisiko Pada Remaja Binaan Rumah Singgah. Jurnal Keperawatan Indonesia, 20(3), 185–194. https://doi.org/10.7454/jki.v20i3.623


Refbacks

  • There are currently no refbacks.